<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1975年，是我上山下鄉(xiāng)第六個(gè)年頭，當(dāng)時(shí)社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)知青返城潮，大家各顯神通，有的被招工，有的讀書(shū)，我沒(méi)有其他出路，只能申請(qǐng)病退，經(jīng)過(guò)陣陣關(guān)卡，層層審批。終于在那個(gè)春天般溫暖的冬天接到回城的通知。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">回城不久，十年的動(dòng)亂結(jié)束了，國(guó)家也終于從瘋狂扭曲的陣痛中清醒。歷史轉(zhuǎn)折之時(shí)，百?gòu)U待興，百業(yè)待舉，時(shí)代的發(fā)展需要文化了、需要知識(shí)了、更需要人才了。老三屆們憑借當(dāng)年豐厚的文化底子，千軍萬(wàn)馬擁上通往大學(xué)的獨(dú)木橋。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?而我們這些遭遇學(xué)殤之痛的所謂初中生，可以說(shuō)是中國(guó)教育史上頗為尷尬、悲催的一代：小學(xué)剛畢業(yè)便趕上了文革，動(dòng)亂、造反、奪權(quán)、武斗······一直到1969年春天，“復(fù)課鬧革命”才回歸中學(xué)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)時(shí)老的教材被當(dāng)作封、資、修完全封閉，新的教材沒(méi)有人編寫(xiě)。 軍宣隊(duì)，工宣隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校，老師被批斗，課堂上沒(méi)有數(shù)理化，成天讀紅寶書(shū)，開(kāi)不完的批斗會(huì)，寫(xiě)不完的批判文章，到工廠，接受工人階級(jí)再教育。到農(nóng)村，接受貧下中農(nóng)再教育。學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍就是沒(méi)有學(xué)文化。中學(xué)讀不到一年，還沒(méi)有接受過(guò)一天正規(guī)的初中數(shù)理化等文化課的學(xué)習(xí)，就算是初中畢業(yè)了。那一年是上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)最為波瀾壯闊的一年，這是歷史上一次絕無(wú)僅有的運(yùn)動(dòng)，在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，一個(gè)不留全部撒在希望的田野上。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?我們是建國(guó)以來(lái)文化程度最低的初中生，因底子太薄弱，望著大學(xué)大門(mén)只能望洋興嘆怯而止步。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">回城后，我頂替母親的職到工廠，在工廠衛(wèi)生室工作，我雖然下鄉(xiāng)在大隊(duì)衛(wèi)生站工作了幾年，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)正規(guī)學(xué)習(xí)，我是多么渴望能進(jìn)入學(xué)校接受正規(guī)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一番周折，最后在汕頭市中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)旁聽(tīng)生，跟一群小青年一起學(xué)習(xí)，后來(lái)汕頭市衛(wèi)生局委托醫(yī)院舉辦業(yè)余中級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)班，我爭(zhēng)取到了一個(gè)名額，讀了二年得了一張結(jié)業(yè)證書(shū)，這二年是非常辛苦的，白天上班，下班后接送孩子，忙完家務(wù)，匆匆吃完晩飯，就趕到學(xué)校，成天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“文革”時(shí)期，在校學(xué)生的學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行，很多畢業(yè)生有文憑，沒(méi)有水平，出現(xiàn)"高中牌子，初中本子，小學(xué)底子"的現(xiàn)象。改革開(kāi)放初期，全國(guó)興起補(bǔ)課熱，我所在工廠對(duì)青工也進(jìn)行了補(bǔ)文化課，我有空閑，也參加補(bǔ)文化課，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)氛圍非常好，大家都想把失去的歲月補(bǔ)回來(lái)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”。我積極爭(zhēng)取讀書(shū)的機(jī)會(huì)，白天上班，晩上參加各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)班。家里各種證書(shū)一大堆。帶著這塊歷史造成的硬傷，在人生拼搏的路途上艱難前行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">漫漫人生悠悠歲月，幾度風(fēng)雨幾度春秋，轉(zhuǎn)瞬間，我已是古稀老人，是莘莘學(xué)子的姥姥。退休后，我報(bào)讀了老年大學(xué)，讀電腦，文學(xué)，聲樂(lè)。坐在寬敞明亮的教室，聽(tīng)老師上課，恍如隔世，好像又回到了學(xué)生時(shí)代。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">每天看著倆個(gè)孫子蹦蹦跳跳走進(jìn)校門(mén)的背影，很是羨慕！如果當(dāng)年我們能夠正常地接受正規(guī)、系統(tǒng)的文化教育，那該有多好啊！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>半個(gè)多世紀(jì)前的“文化大革命”已成為歷史，“停課鬧革命”，“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”也都成為了回憶。每當(dāng)回憶起這段歷史都會(huì)有或多或少的沉痛感。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 對(duì)這段歷史，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，也永遠(yuǎn)不想忘記……</span></p>