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漫步惠州西湖,盡亨嶺南風(fēng)情,感受蘇仙風(fēng)華

張華錦

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲</b></p><p class="ql-block"></p><div style="text-align: center;">宋?蘇軾</div><b><div style="text-align: center;"><b>三月七日,沙湖道中遇雨。</b></div><div style="text-align: center;"><b>雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。</b></div><div style="text-align: center;"><b>已而遂晴,故作此詞。</b></div><div style="text-align: center;"><b>莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。</b></div><div style="text-align: center;"><b>竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?</b></div><div style="text-align: center;"><b>一蓑煙雨任平生。</b></div><div style="text-align: center;"><b>料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,</b></div><div style="text-align: center;"><b>山頭斜照卻相迎。</b></div><div style="text-align: center;"><b>回首向來蕭瑟處,歸去,</b></div><div style="text-align: center;"><b>也無風(fēng)雨也無晴。</b></div></b><p></p><p class="ql-block"><br></p> <div style="text-align: center;"><b>蘇東坡與惠州西湖</b></div><b> 北宋紹圣元年(1094年),蘇軾被朝廷貶至惠州安置,攜妻妾王朝云和兒子蘇過在惠州度過了三年,期間時常游覽西湖,寫下了許多詠吟西湖山水的詩詞。他在紹圣二年(1095年)寫下的《江月五首》是最早以惠州西湖為主題的詩,當中更有“一更山吐月,玉塔臥微瀾”的名句。同月,他在《贈曇秀》詩中,將豐湖稱作西湖,是“西湖”這一名稱最早的來源?;葜菸骱惨虼嗽谔K軾詩詞的傳播下得以揚名。</b> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>漫話西湖</b></p><p class="ql-block"> 惠州西湖位于惠州市區(qū)內(nèi),歷史上曾與杭州西湖,穎州西湖齊名。</p><p class="ql-block"> 惠州西湖在東漢時期是荒野之地,東晉在湖邊建有龍興寺,唐朝改名為開元寺,唐中宗年間,位于西山上的泗洲塔建成。北宋張昭遠居于惠州的舍人巷時,將湖命名為郎官湖。同朝代余靖作下的“重山復(fù)嶺,隱映巖谷,長溪帶蟠,湖光相照”之句則是描述西湖最早的佳句之一。北宋治平三年(1066年)惠州的知州陳偁對西湖進行了治理,稱筑了平湖堤、拱北橋,以及點翠洲上的孤嶼亭、湖光亭等建筑,并養(yǎng)魚灌田,西湖也因此而被稱為豐湖。</p> <b>2024年11月2、3日,新會文學(xué)協(xié)會一行10人到惠州參加學(xué)習(xí)交流?;葜莶坏碛小爸袊⌒≌f之鄉(xiāng)”之美譽,更形成了舉國公認的“惠州小小說現(xiàn)象”。</b> <b>  當天恰巧是大文豪蘇東坡寓惠930周年紀念日,在惠州豐胡書院開展惠州豐湖名家講堂暨惠州小小說大課堂第90課。我們得以聆聽由廣東省和惠州市小小說學(xué)會會長、國家一級作家、惠州市東坡文化協(xié)會顧問、惠州豐湖文化名家申平老師主講的專題講座。申平老師圍繞“蘇東坡與小小說”這一主題進行了精彩的授課。</b> <b>  申平老師的授課內(nèi)容分四部分:蘇東坡到底寫沒寫過小小說、發(fā)現(xiàn)蘇東坡小小說有何意義、蘇東坡小小說的思想與藝術(shù)特色、我們要向東坡小小說學(xué)習(xí)什么。</b> <b>在層層推進中,申平老師通過對蘇東坡小小說多篇作品的具體分析與鑒賞,總結(jié)歸納了蘇東坡小小說的思想價值和藝術(shù)特點,提出了要向蘇東坡學(xué)習(xí)善于抓取生活、選取素材,提煉主題和人物的能力;學(xué)習(xí)蘇東坡小小說的表現(xiàn)力和想象力,學(xué)習(xí)他表現(xiàn)主題時“不著一字,盡得風(fēng)流”的技巧和方法。申平老師還結(jié)合自己的創(chuàng)作實踐,談了他這些年以東坡故事為素材,創(chuàng)作多篇小小說和其他文藝作品的體會。申平老師講課觀點鮮明,例證精彩,深入淺出,引起大家的強烈共鳴。</b> <div><br></div>