家風(fēng)家教 <p class="ql-block"> 家風(fēng)家教是一個家庭世代相傳的風(fēng)尚和作風(fēng)，它象一股無形的力量潛移默化地影響著每個家庭成員的品格和行為。良好家風(fēng)是家庭和睦相處、氣氛融合、品徳高尚、人才輩出的基礎(chǔ)和核心。家風(fēng)家教是精神文明建設(shè)的重要組成部分，它不是抽象的概念，而是寓意在感情、品性、道德、行為、成就上的具體表現(xiàn)。</p> 寶貴財富 <p class="ql-block"> 家風(fēng)家教事關(guān)家庭和睦美滿，事關(guān)子孫后代健康成長，事關(guān)家族興旺發(fā)達(dá)。正如習(xí)近平總書記指出：“家風(fēng)家教是一個家庭的寶貴財富，是留給子孫后代的最好遺產(chǎn)，要推動全社會注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)，激勵子孫后代增強(qiáng)家國情懷，努力成長為對國家、對社會有用之才?！?lt;/p> 文化自信 <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記在視察三蘇祠時指出：“一滴水可以見太陽，一個三蘇祠可以看出我們中華文化的博大精深，我們說要堅定文化自信，中國有“三蘇”，這就是一個最好的例證。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> “寬以待人，嚴(yán)于律己”是眉山蘇氏傳承百年的家風(fēng)。</b></p><p class="ql-block"> 蘇洵父親在別人質(zhì)疑兒子能力和前途時，他毅然相信并支持兒子游覽山川和歷史遺跡，增長見識、開拓視野，培養(yǎng)不畏艱難、勇往直前的氣質(zhì)。程夫人變賣嫁妝創(chuàng)業(yè)，支撐家庭，承托丈夫和兒子學(xué)業(yè)，表現(xiàn)出極大的襟懷。蘇洵帶領(lǐng)兒子共學(xué)共勉共進(jìn)，三人是父是子，亦師亦友。蘇轍視哥哥為榜樣，一生跟隨、效仿哥哥學(xué)習(xí)、奮斗、心系百姓的理念。蘇氏父子情、母子情、夫妻情、兄弟情，演繹出曠世罕見的家風(fēng)家教崇高典范。</p> 崇高品質(zhì) <p class="ql-block"> 蘇軾少小求學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)、孜孜不倦，他經(jīng)常登山入寺，踏青交友，田間騎牛，山頭種松，積累了豐富的社會知識。</p><p class="ql-block"> 蘇洵常帶兩個兒子拜訪名人志士，增長遠(yuǎn)見卓識。程夫人向兒子親授杰出人才的傳奇故事和優(yōu)秀品質(zhì)。父母言傳身教為蘇軾、蘇轍兩兄弟從小樹立愛國愛民、求真務(wù)實、為民辦事、探索創(chuàng)新、堅守貞操的優(yōu)秀政治品質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 蘇軾一生先后到14個地方任職，多次含冤被貶，但不恢心不氣餒，滿懷激情，一身正氣，心系百姓。深入民間、體察民情，滅蝗抗旱、防災(zāi)減災(zāi)，興修水利、造福一方，開育嬰堂、收養(yǎng)孤兒，創(chuàng)辦學(xué)堂、培養(yǎng)人才，加強(qiáng)軍備、鞏固邊防。</p> 智慧助長器 <p class="ql-block"> 蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，代表著宋代文學(xué)藝術(shù)的最高成就，在詩、詞、散文、書法、繪畫等方面都有很高的造詣。在農(nóng)業(yè)、水利、醫(yī)學(xué)、經(jīng)學(xué)、軍事、音樂、烹飪、養(yǎng)生等方面頗有建樹，是全才式的藝術(shù)巨匠。是中國傳統(tǒng)文化集大成者。蘇軾的巨大成就與蘇氏優(yōu)秀家風(fēng)家教密不可分。</p> 忘我境界 <p class="ql-block"> 蘇轍才智不遜哥哥蘇軾，但他謙虛大度，終身以哥哥為榜樣，自幼和哥哥一起接受父母教育培養(yǎng)，19歲陪伴哥哥進(jìn)京趕考，同時中舉。學(xué)哥哥為官理念，每到一處都體恤民情，造福百姓。學(xué)哥哥風(fēng)格，連書法筆峰也與哥哥酷似。哥哥“烏臺詩案”被貶時，他上書朝廷愿以自己的功名為代價減輕對哥哥的責(zé)罰，因此受株連被貶。在哥哥去逝后，他不僅撰寫很多祭奠哥哥的文章，還把哥哥的家眷接到自己府上贍養(yǎng)，足見對哥哥的深情厚誼。</p>