<p class="ql-block">全國職業(yè)院校技能大賽，由教育部主導，聯(lián)合多部委和事業(yè)單位共同舉辦，是一項公益性的國際性職業(yè)院校綜合技能競賽。作為我國職業(yè)教育的重要創(chuàng)新，它歷史悠久、主辦單位廣泛、賽項豐富，已成為全球最具影響力的綜合技能賽事之一。大賽始終秉持“以賽促教、以賽促學”的理念，自2008年起，已連續(xù)成功舉辦16屆，規(guī)模和影響力逐年擴大。</p> <p class="ql-block">大賽的成果不斷融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程和教學內(nèi)容，有效推動了校企合作和實習實訓基地建設(shè)。在引領(lǐng)職業(yè)教育“三教”改革、提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進高質(zhì)量就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、助力中外職業(yè)教育交流等方面發(fā)揮了重要作用，成為廣大職教師生展示風采、追夢圓夢的重要舞臺，也是中國職業(yè)教育的一張亮麗名片。</p> <p class="ql-block">黨的二十大報告對職業(yè)教育在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中的作用提出了新要求，強國建設(shè)賦予了職業(yè)教育新的時代使命。為了強化大賽的綜合育人功能，提升賽事實施的科學水平，打造職業(yè)教育的國際品牌，決定將“全國職業(yè)院校技能大賽”升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”。通過優(yōu)化大賽體制機制，助力培養(yǎng)具備新質(zhì)生產(chǎn)力、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系所需綜合技能意識和實戰(zhàn)動手能力的高技能人才。</p> <p class="ql-block">2024年的大賽充分考慮國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、重點行業(yè)以及與民生福祉密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)實踐需求，共設(shè)置了42個賽道。大賽總決賽分為爭奪賽、排位賽和冠軍總決賽三個階段。爭奪賽將在北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團等32個賽區(qū)舉行，排位賽和冠軍總決賽在天津賽區(qū)舉行。</p> <p class="ql-block">教育部將深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，以“技炫青春能創(chuàng)未來”為主題，秉持“精彩、公平、專業(yè)、開放”的辦賽理念，立足國內(nèi)、放眼世界，努力將大賽辦成具有中國特色、世界水平的技能大賽，展示我國職業(yè)教育的成就和水平，搭建世界職業(yè)教育互學互鑒、友好交流的平臺，推動培養(yǎng)更多適應(yīng)新技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高技能人才、能工巧匠、大國工匠。</p> <p class="ql-block">10月29日至30日，2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組總決賽爭奪賽——短視頻制作賽項在晉中市職業(yè)中專學校舉辦。來自全國32個省的4名學生綜合素養(yǎng)高，專業(yè)功底深厚，從報名到備賽、參賽，他們勤學苦練，嚴格按照訓練計劃，不斷探索創(chuàng)新，突破一個又一個技術(shù)難點。</p> <p class="ql-block">輔導老師黃思玉有著十余年技能大賽輔導經(jīng)驗，訓練方法嚴謹科學；馬曉偉老師有著豐富的媒體行業(yè)實踐經(jīng)驗，技術(shù)能力強，思維敏捷。在兩位老師的精心指導下，4名同學靠著堅韌的毅力，永不言敗的精神，踐行著“技耀青春路，能啟未來途”的理念！經(jīng)過和其他省市選手激烈的角逐，斬獲本次大賽銀牌。</p> <p class="ql-block">2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組總決賽爭奪賽——新型能源電力系統(tǒng)運行與維護賽項在新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學院隆重舉行。此次大賽吸引了來自全國32個省、市、自治區(qū)的62個代表隊積極參與。寧夏回族自治區(qū)青銅峽市職業(yè)教育中心機電學部教師楊耀臣、何欣昱悉心指導的機電一體化專業(yè)學生王家旺、馬濤、余昊洋、馬奔同學組成的團隊，在國賽場上沉著冷靜、配合默契，憑借出色的講解表現(xiàn)和卓越的實操能力，經(jīng)過激烈的角逐，最終榮獲爭奪賽銅獎！</p> <p class="ql-block">我校這兩個專業(yè)的學生取得如此優(yōu)異的成績，意義非凡。這不僅彰顯了學生扎實的專業(yè)技能和優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力，也為學校贏得了榮譽，充分展示了學校在職業(yè)教育領(lǐng)域的教學成果和人才培養(yǎng)水平。同時，這一榮譽激勵著更多學生在未來的學習和實踐中不斷努力，追求卓越，為自己和學校創(chuàng)造更多的輝煌成績。</p> <p class="ql-block">編輯撰稿 : 郭曉明</p><p class="ql-block">初審：何欣昱</p><p class="ql-block">審核：王楠</p><p class="ql-block">簽發(fā)：雷振清</p>