<p class="ql-block"> 一段成長(zhǎng)的歷程，一份愛(ài)的記憶。十家小學(xué)附屬幼兒園往屆畢業(yè)生已順利邁入小學(xué)的大門，但他們的成長(zhǎng)，仍然牽動(dòng)著幼兒園老師們的心，希望通過(guò)此活動(dòng),喚起畢業(yè)生們對(duì)幼兒園生活種種回憶,開(kāi)啟一場(chǎng)充滿溫情的幼兒園感恩、回憶之旅。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 10月29日，十家小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行了“回到幼兒園 ‘幼’見(jiàn)美好”幼小銜接活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前一天，趙園長(zhǎng)去給一年級(jí)的小朋友送邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)他們參加本次的幼小銜接活動(dòng)——回到幼兒園 “幼”見(jiàn)美好。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)方案</p> <p class="ql-block"> 在班主任劉亞宏老師的帶領(lǐng)下，一年級(jí)小學(xué)生們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 張老師首先帶領(lǐng)孩子們參觀了幼兒園，在環(huán)創(chuàng)墻上，孩子們找到了自己在幼兒園的照片、看見(jiàn)了自己在幼兒園活動(dòng)的身影，回憶在幼兒園的美好時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)一：畢業(yè)生簽到——甜蜜回憶</p><p class="ql-block"> 孩子們拿著彩筆在有著自己照片的簽到墻上進(jìn)行簽到</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)二：互動(dòng)環(huán)節(jié)——重溫快樂(lè)時(shí)光</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)谮w園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和幼兒園各班幼兒一起在戶外活動(dòng)，重溫在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 在戶外活動(dòng)中，孩子們重新找回了在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，玩得既開(kāi)心又快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)三：重啟快樂(lè)——回到教室</p><p class="ql-block"> 游戲后，一年級(jí)的小學(xué)生和大班小朋友一起回到了大班教室，一年級(jí)的小朋友向大班小朋友介紹了在小學(xué)一年級(jí)都有什么課程、學(xué)到了什么知識(shí)，激發(fā)大班幼兒想要上小學(xué)的積極情感。</p> <p class="ql-block"> 分享后，一年級(jí)的小朋友制作了賀卡送給大班小朋友。</p> <p class="ql-block"> 他們希望大班小朋友能夠好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)四：定格美好——集體大合照</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，一年級(jí)小朋友、班主任與大班小朋友及班主任合影留念。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是相互聯(lián)系、相互影響、相互促進(jìn)的旅程，讓行走、探究和對(duì)話助力幼兒自我建構(gòu)、全面準(zhǔn)備和個(gè)性化成長(zhǎng)。讓幼小銜接成為童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡，我們?cè)诶^續(xù)……</p> <p class="ql-block">編輯：張俊波</p><p class="ql-block">一審：金曉輝 </p><p class="ql-block">二審：謝國(guó)文 葛金輝 </p><p class="ql-block">三審：齊淑芬 </p><p class="ql-block">簽發(fā)：張廣明</p>