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“拒絕校園欺凌,共護(hù)美好青春!”莒縣三中九年級(jí)16班升旗儀式及國(guó)旗下的演講

夏曉麗

<p class="ql-block" style="text-align:center;">  在這疊翠流金的美麗季節(jié),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?莒縣三中九年級(jí)16班</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?迎來(lái)了升國(guó)旗的神圣使命!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?國(guó)旗下成長(zhǎng),陽(yáng)光里啟航!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莊嚴(yán)神圣的升旗儀式,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是對(duì)祖國(guó)表達(dá)熱愛(ài)與敬意,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是對(duì)師生愛(ài)國(guó)之心的洗禮!</p> <p class="ql-block">  同學(xué)們穿著整齊的校服,早早地來(lái)到操場(chǎng),排成整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著莊重與期待。</p> <p class="ql-block">  隨著國(guó)歌的奏響,國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著整齊有力的步伐走向升旗臺(tái)。他們的動(dòng)作堅(jiān)定而自豪,全場(chǎng)肅靜,所有人的目光都緊緊追隨。當(dāng)國(guó)旗手將國(guó)旗交給升旗手,那一刻,整個(gè)會(huì)場(chǎng)仿佛被莊嚴(yán)和肅穆所籠罩。</p> <p class="ql-block">  升旗手接過(guò)國(guó)旗,緩緩升起,國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng),如同五顆星星在天空中閃爍。同學(xué)們個(gè)個(gè)挺拔身姿,眼神中透露出對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛(ài)。大家用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和敬意,心中充滿了激動(dòng)和自豪。</p> <p class="ql-block">  當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏起第一個(gè)悅耳的音符,鮮艷的五星紅旗像一團(tuán)熾熱的火焰沐浴在明媚的晨曦中,我們行注目禮,心中有著無(wú)限的自豪!</p> <p class="ql-block">  我們站在操場(chǎng),沐浴著晨光,心中充滿了溫暖與希望,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)重要而迫切的話題想與大家分享--拒絕校園欺凌,共護(hù)美好青春!</p><p class="ql-block"> 在我們美麗的校園里,每一片葉子都承載著夢(mèng)想,每一朵花都綻放著青春的光彩。然而,在這片充滿生機(jī)的土地上,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,那就是校園欺凌。它像一股陰冷的寒風(fēng),侵蝕著我們的心靈,破壞著校園的和諧與美好。</p><p class="ql-block"> 校園欺凌,它不僅僅是身體上的傷害,更是心靈上的摧殘。它可能是一句嘲笑的話語(yǔ),一個(gè)冷漠的眼神,一次惡意的排擠,甚至更嚴(yán)重的肢體沖突。這些行為,無(wú)論大小,都會(huì)給受害者帶來(lái)深深的傷痛,影響他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康,甚至可能留下終身的陰影。</p><p class="ql-block"> 我們深知,校園應(yīng)該是知識(shí)的殿堂,是友誼的橋梁,是成長(zhǎng)的樂(lè)園。因此,我們有責(zé)任、有義務(wù)站出來(lái),對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”!我們要用實(shí)際行動(dòng),守護(hù)這片凈土,讓陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落。</p><p class="ql-block"> 首先,我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。尊重他人,關(guān)愛(ài)他人,是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)換位思考,理解他人的感受,用寬容和善良去化解矛盾,用理解和包容去構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 其次,我們要勇于發(fā)聲,敢于制止。當(dāng)我們看到或聽(tīng)到校園欺凌事件時(shí),不能選擇沉默或逃避。我們要勇敢地站出來(lái),用我們的聲音和行動(dòng)去制止欺凌行為,為受害者提供支持和幫助。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)尋求幫助,及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或相關(guān)部門報(bào)告,讓欺凌者受到應(yīng)有的懲罰和教育。</p><p class="ql-block"> 最后,我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)會(huì)識(shí)別并遠(yuǎn)離欺凌的源頭,不參與任何形式的欺凌行為。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)尋求幫助,確保自己的安全。</p><p class="ql-block"> 讓我們攜手并肩,共同努力,拒絕校園欺凌,共護(hù)美好青春。讓我們用愛(ài)心和勇氣去驅(qū)散陰霾,讓陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落。讓我們?cè)诤椭C、友愛(ài)的氛圍中茁壯成長(zhǎng),共同書寫屬于我們的美好未來(lái)!</p> <p class="ql-block">  九年級(jí)16班班主任于光鳳老師對(duì)全體同學(xué)發(fā)出倡議: </p><p class="ql-block">? 青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。呵護(hù)青少年健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的義務(wù),責(zé)任重大,使命光榮。然而近年校園暴力、校園欺凌事件不斷,危害不減,嚴(yán)重影響校內(nèi)外正常秩序,危害青少年身心健康,威脅青少年生命安全。為杜絕校園霸凌,維護(hù)校園安全,共促健康成長(zhǎng)。我們學(xué)校特此發(fā)出如下倡議: </p><p class="ql-block"><b>一、明確立場(chǎng),零容忍校園暴力,拒絕校園欺凌。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">? 校園欺凌包括身體欺凌、語(yǔ)言欺凌、心理欺凌等類型,無(wú)論是哪一種,都會(huì)對(duì)被欺凌者產(chǎn)生不同程度的身心傷害。我們呼吁每一位家長(zhǎng)朋友對(duì)欺凌行為堅(jiān)持零容忍的態(tài)度,無(wú)論是身體上的傷害、言語(yǔ)上的侮辱還是網(wǎng)絡(luò)上的惡意攻擊,都應(yīng)該被重視起來(lái),堅(jiān)決抵制。</span></p><p class="ql-block"> 我們堅(jiān)決反對(duì)任何形式的校園暴力與欺凌行為,無(wú)論是身體上的傷害還是心理上的壓迫,都是不可接受的。在看到或聽(tīng)到,甚至正在受到校園暴力與欺凌事件時(shí),我們要敢于站出來(lái),勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。</p><p class="ql-block"><b>二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block">? 在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,要勇于說(shuō)不、大聲警告、呼救求助、記住信息、及時(shí)報(bào)告、依法維權(quán)?;蛘呒皶r(shí)向老師家長(zhǎng)反映,尋求解決方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。</p><p class="ql-block"><b>三、提升個(gè)人品德修養(yǎng),慎重人際交往。</b></p><p class="ql-block"> 不參與打架斗毆,不講所謂的哥們“義氣”,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不在微信、QQ及空間、貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。拒絕與不良青年交往,不與陌生人聊天、不喝陌生人的飲料、不吃陌生人的食品,對(duì)不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。</p><p class="ql-block"><b>四、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀。</b></p><p class="ql-block">? 樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、生命觀,團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨礪自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。在他人遇到困難時(shí),要力所能及地為他人提供幫助、排憂解難。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,做一名志趣高雅、志向高遠(yuǎn)的陽(yáng)光少年。加強(qiáng)自身鍛煉,增強(qiáng)實(shí)踐能力,擔(dān)起新時(shí)代青少年的責(zé)任和使命。同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師、家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不惹事、不過(guò)激、不動(dòng)手,不做欺凌者、不做旁觀者。我們呼吁全校師生共同樹(shù)立零容忍的態(tài)度,對(duì)任何暴力與欺凌行為說(shuō)“不”。</p><p class="ql-block"> 校園欺凌綜合治理事關(guān)青少年的身心健康和全面發(fā)展,堅(jiān)決抵制校園欺凌,讓每一個(gè)青少年都有溫暖快樂(lè)的校園生活。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,既要保護(hù)他們不讓其墜入欺凌的深淵,也不要使其成為深淵的推手。<span style="font-size:18px;">讓我們用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)校園這片凈土,讓青春在和諧與友愛(ài)的校園中綻放光彩!</span></p>

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