《 罰 》懸壺 <p class="ql-block"> 現(xiàn)如今誰(shuí)都不容易，社會(huì)管理有各種各樣的措施，而唯獨(dú)<span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">罰</span>最受青睞，“以罰代管”，“罰款”是最常使用的方法，有人喜歡有人怕，為什么？嘿嘿！都知道，不說(shuō)它。</p><p class="ql-block"> 今天說(shuō)說(shuō)學(xué)生挨罰，自從學(xué)校引進(jìn)這種“管理經(jīng)驗(yàn)”，孩子們就苦嘍！錯(cuò)了一個(gè)字罰抄寫(xiě)，錯(cuò)了一道題罰抄寫(xiě)，遲到了也罰抄。微信交流得知原來(lái)各地都如此。</p><p class="ql-block"> 剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻好的：誰(shuí)讓你大意的？誰(shuí)讓你不用心了？叫你長(zhǎng)記性?？墒呛髞?lái)覺(jué)得不對(duì)了，錯(cuò)了一個(gè)字還好，錯(cuò)的多呢？而且各科老師同時(shí)下達(dá)罰抄任務(wù)呢？罰抄少還能接受，但經(jīng)常罰抄一百遍、兩百遍，加在一起這量就大了，放學(xué)回來(lái)不是做作業(yè)而是完成罰抄，我的外孫女罰抄最多的一次是一邊抄寫(xiě)一邊流淚，直到深夜兩點(diǎn)鐘才完成，看著真心疼，但愛(ài)莫能助。</p><p class="ql-block"> 我不禁想，難道這能提高學(xué)生的成績(jī)嗎？難道就沒(méi)有更好的辦法了嗎？</p> <p class="ql-block"> 在2021年開(kāi)始執(zhí)行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》明確規(guī)定了中小學(xué)教師可以實(shí)施的懲戒范圍。以<b>擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰，超過(guò)正常限度的罰站、</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">反復(fù)抄寫(xiě)，</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">強(qiáng)制做不適的動(dòng)作或者姿勢(shì)，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰、辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)等行為</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">并不被允許。</span></p> <p class="ql-block"> 大量的反復(fù)抄寫(xiě)不一定對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有多大作用，反而侵佔(zhàn)了學(xué)生的休息時(shí)間對(duì)健康不利，但是沒(méi)有人敢向校方反映，但愿有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能知曉此事。</p> <p class="ql-block">文中插圖源自網(wǎng)絡(luò)，感謝原作者！</p><p class="ql-block"><br></p> 罰抄抄寫(xiě)學(xué)生體罰懲戒中小學(xué)原作者一百遍刺扎罰站