<p class="ql-block ql-indent-1">繼上周本學(xué)期月考之后，結(jié)束了一周的繁忙，10月16日，語文組教師齊聚一堂針對此次考試的情況，如期開展了本次的教研會。</p> 語文教研會簽到表 <p class="ql-block ql-indent-1">會議開始，教研組長陳莉莉?qū)Ρ敬螘h展開了簡潔明確的工作安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李媛老師對“整本書的閱讀難度”進行學(xué)習(xí)分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">一、版本的指導(dǎo)；</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">?二、理念的指導(dǎo)；</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">?三、規(guī)劃的指導(dǎo)；</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">?四、方法的指導(dǎo)。</p> 七年級試卷分析 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(80, 30, 43); font-size:18px; background-color:rgb(244, 238, 232);">七年級語文備課組組長徐慈老師，針對本年級考試情況，從試卷的題型以及分值等方面做了具體而又深刻的分析。例如“如何讓課堂有效開展，讓學(xué)生學(xué)會，考場做對”。徐慈老師說：“題型要熟知，知識要深化?！?lt;/span></p> 八年級試卷分析 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(80, 30, 43); font-size:18px; background-color:rgb(244, 238, 232);">八年級組李媛老師，對于試卷，同樣和在座的各位老師做了深入淺出的探討。針對學(xué)生的通?。鹤隼斫忸}不懂結(jié)合內(nèi)容具體分析、審題不明確等提出看法。并誠摯的提出了教學(xué)建議——（基礎(chǔ)較差、成績較好）給學(xué)生分層指導(dǎo)。</span></p> 九年級分析 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(80, 30, 43); font-size:18px; background-color:rgb(244, 238, 232);">王磊主任作為九年級的教師，從“試卷質(zhì)量、學(xué)生答題情況、今后努力方向”三個方面系統(tǒng)地總結(jié)了本次月考分析。并切實談到針對畢業(yè)班的學(xué)生，得分才是王道。對于語文考試中分值最高的作文，蘇濤老師總結(jié)“小處落筆，大處立意，巧妙點題”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">?九年級全體語文老師針對改卷情況各抒己見，分享交流。</p> 檢查練字和讀書筆記 <p class="ql-block ql-indent-1">七年級備課組長徐慈老師檢查九年級完成情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年級備課組長李媛老師檢查七年級完成情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年級備課組長王姍老師檢查八年級完成情況。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(80, 30, 43); font-size:18px; background-color:rgb(244, 238, 232);"> “學(xué)習(xí)不覺時已深”，會議在各位的老師的探討中不知不覺臨近結(jié)束。最后，王磊主任對下一步的計劃做出了明確指示。</span></p>