<p class="ql-block">亭子崗上幾度春秋，留給我許多難忘的故事，在母校武平一中百年華誕之際，幾十年的過往與情思又盤旋在腦海中……</p> <p class="ql-block">我與亭子崗結(jié)緣已經(jīng)四十六年了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在1978年那個(gè)春寒料峭的早春，我第一次來到武平一中的大門口，踏進(jìn)了亭子崗，就此與她結(jié)下了深深的情緣。</p><p class="ql-block">我從武東中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)武平一中高一(3)班后，由于是第一次離開親人來到縣城，看著陌生的老師、同學(xué)，我膽小得連話都不敢多說。每天吃過晚飯，就跑到后山梧桐樹下，與梧桐對視，數(shù)桐花飄落，與野花低語……也許有些孤單，倒也度過了一段平靜的日子。后來是吳明生、區(qū)楷興、肖尚倫、饒大明等老師及許許多多同學(xué)的熱情與關(guān)愛化解了我的靦腆與孤獨(dú)。其時(shí)，亭子崗帶給我的寧靜與快樂，成了她與我最初的情緣。</p><p class="ql-block">那時(shí)，學(xué)校建筑主要集中在前半部，后半部除大禮堂和一處平房外，多為果樹林和旱地，學(xué)校定時(shí)組織師生在學(xué)習(xí)之余種植花生、地瓜、蔬菜，進(jìn)行勞動鍛煉。此時(shí)，我身上體現(xiàn)出來的農(nóng)村孩子固有的能干與吃苦精神，常常令班上吃商品糧的干部子弟佩服，時(shí)常受到老師的表揚(yáng)。亭子崗又加深了與我的情緣，她帶給我喜悅與自信。</p><p class="ql-block">高二文理分科，我成了文科班的一員。又是一年春來到，正逢高考復(fù)習(xí)的緊張階段，我與同坐旭榮常在晴朗的早晨和夕陽西下的傍晚來到后山，在高大的雜樹下散步、背書。我們背王桓基老師教給的《石鐘山記》《赤壁之戰(zhàn)》，我們記肖橋宗老師教給的《農(nóng)民起義背景、經(jīng)過及意義》《中國歷史大事年表》，我們也看當(dāng)時(shí)報(bào)紙連載的話劇《于無聲處聽驚雷》，長篇小說《第二次握手》。此時(shí)，亭子崗又讓我嘗到了學(xué)習(xí)知識的甜頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1982年早春，在張佑周老師的帶領(lǐng)下，我隨龍巖師專80級中文(1)(2)班的十幾位同學(xué)，回到母校教育實(shí)習(xí)，又一次與亭子崗結(jié)緣。</p><p class="ql-block">我與越秀被分配到王志康老師與童仰明老師所帶的初一（4）班，學(xué)生們天真活潑，聰明伶俐又十分可愛，稚氣未脫的小家伙們，由于小小年紀(jì)就離家寄宿，周末時(shí)一人想家，全舍陪哭，弄得我倆手足無措。后來，我和越秀便利用傍晚或周末帶他們到后山活動，講故事、拉家常、學(xué)唱歌，也談學(xué)習(xí)，以化解他們的思家之苦，相處得十分融洽。時(shí)至今日，我每記起在后山的活動，還常常為他們的天真熱情而感動……</p> <p class="ql-block">隨著時(shí)間推移，我與亭子崗的情緣越來越深；</p><p class="ql-block">2000年，我有幸回到母校一中任教，又一次呼吸到亭子崗上親切與甜美的氣息。</p><p class="ql-block">在這里，我與我的老師同事學(xué)生共同見證了母校一中在新世紀(jì)的輝煌……</p> <p class="ql-block">時(shí)光倏忽，2018年新春前，當(dāng)我再次回到母校時(shí)，我又一次感受到自己與亭子崗的不了情緣。</p><p class="ql-block">看著眼前的新校門，新校道，感受到了校園里洋溢著的新春氣息，退休離開了母校好幾年的我無比喜悅，無限暖心?。?lt;/p><p class="ql-block">走進(jìn)校門，看著眼前一群群腳步匆匆即將離校回家過年的俊男靚女，看著這一花一草，一樹一木，心情倍爽！</p><p class="ql-block">流連在校園里，心中蕩漾著幸福的情愫……</p><p class="ql-block">記憶的大門再次敞開，我的思想感情的潮水又一次追逐那逝去的年華。</p><p class="ql-block">還記得2004年母校80周年華誕之時(shí)，每班都需派出代表做志愿者，或做導(dǎo)引員，或當(dāng)禮儀小姐，參與接待校友的工作。那天一早，我以班主任的身份來到此處看看班上的代表有沒有到位，結(jié)果看到校道兩旁鮮花簇?fù)?，美少女們笑魘如花??，一遍遍地喊著“歡迎歡迎”，不知道當(dāng)時(shí)的校友們有沒有興奮，反正我自己是先被感動了。</p><p class="ql-block">就是到了十幾年后的今天重新走過這校道，我仍然感覺滿眼繁花，歡聲笑語……</p><p class="ql-block">時(shí)過境遷，十年后的2014年，母校的90華誕，我雖仍然在她身邊，身份卻已變化，坐在了離退休教師的坐席（雖然我退休還不到一個(gè)月）。</p> <p class="ql-block">我?guī)е拥男那椋徊讲降淖哌^科技樓，現(xiàn)代教育中心，圖書館，實(shí)驗(yàn)樓，教學(xué)樓，后山公園，大操場……</p><p class="ql-block">一切是這樣的熟悉又陌生，親切又疏遠(yuǎn)……</p><p class="ql-block">難忘??！曾經(jīng)，這里的一切都與我相親相愛，每一處都留給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡欣與回憶，如今，所有的過往，那些酸甜苦辣都化成了無限的關(guān)愛與念想！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藍(lán)天科技大樓，是辦公樓，也是母校一中的標(biāo)志性建筑。她，既渲染了我美好的青春歲月，也賦予我工作的熱情與生活的情誼。</p><p class="ql-block">看見她，我就會想起：此址原為平房，曾經(jīng)是我們女生的宿舍，幾十年前，上高二時(shí)我在這兒與幾十個(gè)初一至高二的女生共同生活了數(shù)百個(gè)歡樂又難忘的日日夜夜；其后一幢平房的最東邊那間曾經(jīng)是高二（6）班教室，我在這里與老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、迎考；十幾年前這兒改建成標(biāo)致性高樓，我曾經(jīng)和語文組的兄弟姐妹們濟(jì)濟(jì)一堂，在705～706室閱卷、評課、學(xué)習(xí)、交流，探討語文教學(xué)的方方面面，偶爾也在這兒喝茶唱歌??，分享年輕朋友們的喜糖喜花生……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)代教育中心原址在我高中時(shí)是學(xué)校圖書館，管理員羅老師對我特別照顧，每次借書都同意我借閱三本，還表揚(yáng)我愛護(hù)書籍，還書準(zhǔn)時(shí)。我到母校工作后，現(xiàn)代教育中心的計(jì)算機(jī)教室，特別是3樓的電子備課室留給我最深刻的印象：我在這兒接受培訓(xùn)，高分通過了計(jì)算機(jī)考級，還在幾位信息技術(shù)老師們的指點(diǎn)下學(xué)會了用ppt，Authorware及網(wǎng)頁制作等軟件編輯制作各種多媒體課件……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">難忘寄寓教師公寓401房的忙碌歲月，也難忘在這棟樓后一排排的男生、女生宿舍樓留下的串串足跡，如歌歲月……</p><p class="ql-block">還記得忙里偷閑一次次地與學(xué)生在六角亭閑坐談心，也會在困乏疲憊之時(shí)來池塘邊沉醉花香，靜謐觀魚??</p><p class="ql-block">圖書館大閱覽廳，留下了我和一屆屆學(xué)生在閱讀課上的溫馨點(diǎn)滴。</p><p class="ql-block">每一棟教學(xué)樓都留下了我的足跡，都見證我們師生的情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">重游后山公園，讓我想起了和一屆又一屆的學(xué)生們在后山路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：</p><p class="ql-block">有的一起散步聊天，聊他們心中的焦慮與迷茫、青春萌動的困惑與不安；聊他們同學(xué)之間的沖突、情感路口上的徘徊；也有時(shí)只是選擇坐在幽靜處，就這樣靜默著的放松自我；也有的因遇上了家族親人或者學(xué)習(xí)上的各種壓力，由我來扮演著傾聽者的角色……</p><p class="ql-block">有時(shí)，我也獨(dú)自慢步，還記得那年春天，我眼中所攝的宜人風(fēng)光——</p><p class="ql-block">看，六角亭邊，勁松繁茂，遮云蔽日；長盛亭旁，千松競樹，桿挺枝伸；中華亭上，和風(fēng)習(xí)習(xí)，松濤陣陣。</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)眺，梁野群山，巍峨挺立，迷蒙奇幻；近觀，碧水諸峰，樹木蒼翠，亭臺隱現(xiàn)；樹子壩公園，古樟茂密，綠草茵茵。更可人的是，好一幅“山頭斜照卻相迎”：抬著望天，余暉脈脈，彩云飄??；低頭看水，波光鱗鱗，嫩柳輕揚(yáng)。</p><p class="ql-block">聽，教室里正傳來陣陣雄渾的校歌合唱聲：“啊，我們的搖籃——亭子崗，歷史的豐碑鐫刻著你的名字芬芳；我們默讀你的豐采，我們要為祖國更把青春輝煌?！?，我們的搖籃——亭子崗，新潮的故事演繹著你的名字芬芳；我們實(shí)踐你的精神，我們要為中華更把青春輝煌……”</p> <p class="ql-block">如今，我的教學(xué)生活已經(jīng)定格在歷史的空間，但是，過去的時(shí)光與歲月依然如歌般感染著我……</p><p class="ql-block">心中的校園，美麗的亭子崗，你永遠(yuǎn)是我魂?duì)繅艨M的心靈花園。</p> <p class="ql-block"> 【說明：文中圖片均來自網(wǎng)絡(luò)，特此感謝提供者??】</p><p class="ql-block"> ——2024.10.13于平川河畔</p>