學(xué)好漢語(yǔ)拼音，是打好小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)的第一步。 一年級(jí)孩子<font color="#b06fbb"><b>學(xué)習(xí)拼音就好像學(xué)習(xí)一門(mén)新的“外語(yǔ)”，既要記音，又要記形</b></font>，難度很大。<div><br><div>教材兩個(gè)單元，正常進(jìn)度，大概一個(gè)半月就會(huì)學(xué)完所有拼音內(nèi)容，這對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。虎牙在入學(xué)前就學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，沒(méi)有報(bào)班，是虎爸一手教的，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很痛苦，但最終還是學(xué)會(huì)了，我必須在這里給虎爸點(diǎn)個(gè)贊。</div><div><br></div><div>當(dāng)然，虎爸只教了認(rèn)讀和拼讀，把書(shū)寫(xiě)的任務(wù)留給了老師，事實(shí)證明，這一決定是正確的。</div><div><br></div><div>那么，如何才能學(xué)好漢語(yǔ)拼音呢？</div></div> 漢語(yǔ)拼音有<b><font color="#b06fbb">23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)</font></b>，一定要準(zhǔn)確認(rèn)讀。按照學(xué)校進(jìn)度，孩子們會(huì)先學(xué)習(xí)單韻母，再進(jìn)行聲母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)。<div><br></div><div>虎牙在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于聲母“b和d”，“p和q”的區(qū)分，韻母“ei和ie”，“ou和ou”，“ui和iu”的讀音都存在困難，它們實(shí)在是長(zhǎng)得太像了！解決辦法就是：<b style="color: rgb(176, 111, 187);">多讀多練，對(duì)比辨析</b><font color="#333333">。</font></div><div><br></div><div>認(rèn)識(shí)拼音的方法有很多，我當(dāng)時(shí)買(mǎi)了一套和拼音有關(guān)的故事書(shū)，虎牙總纏著我給他讀。</div><div><br></div><div>家長(zhǎng)也可以買(mǎi)一些拼音卡片，與孩子一起進(jìn)行游戲，既提升興趣，又增進(jìn)感情。手機(jī)上的APP游戲也不錯(cuò)，記得規(guī)定孩子的游戲時(shí)間。</div> 四聲聲調(diào)并不難，虎牙在學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有困難，背起口訣來(lái)也很順溜：<b style="color: rgb(176, 111, 187);">一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降</b><font color="#333333">。</font><div><br></div><div>老師或家長(zhǎng)的發(fā)音要準(zhǔn)確，孩子才能正確模仿，平時(shí)講話(huà)要說(shuō)普通話(huà)，給孩子正確的語(yǔ)言環(huán)境。</div><div><br></div><div>個(gè)別孩子會(huì)出現(xiàn)二聲和三聲分不清、讀不準(zhǔn)的現(xiàn)象。家長(zhǎng)可以借助手勢(shì)提示孩子聲調(diào)走勢(shì)，同時(shí)結(jié)合生活創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，降低難度。比如：“?。èⅲ?，你說(shuō)什么？”“啊（ǎ），這是怎么回事？”</div> <b style="color: rgb(176, 111, 187);">拼讀是漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，貫穿始終</b><font color="#333333">。</font>我們學(xué)拼音的目的就是為了能拼讀出不認(rèn)識(shí)的生字。<div><br></div><div>兩拼音節(jié)比較簡(jiǎn)單，老師或家長(zhǎng)的示范很重要，聲母讀得輕短些，單韻母讀得響亮些，然后快速連讀成音節(jié)，比如“b-a→bā”。</div><div><br></div><div>兩拼連讀口訣：<font color="#b06fbb" style="font-weight: bold;">前音輕短后音重，兩音相連猛一碰</font><font color="#333333" style="">。</font></div><div><br></div><div>孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)可以看圖拼讀，方便定調(diào)，借助具體事物，正確拼讀音節(jié)。</div><div><br></div><div>三拼音節(jié)難度較大，需要反復(fù)多次練習(xí)，掌握拼讀方法，可以借助漢字或生活中的具體事物讓孩子讀出音節(jié)，再出示聲母、介母、韻母三拼連讀的過(guò)程讓孩子體會(huì)并練習(xí)，比如“g-u-ā→guā”。</div><div><br></div><div>三拼連讀口訣：<font color="#b06fbb" style=""><b>聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)</b>。</font></div> 規(guī)范書(shū)寫(xiě)寫(xiě)，是學(xué)習(xí)拼音的最后一步，非常重要。孩子第一次接觸拼音本的四線(xiàn)三格，可以用兒歌規(guī)范書(shū)寫(xiě)：拼音格，四條線(xiàn)，拼音字母住里邊。<div><br></div><div>住上格的不頂線(xiàn)，住下格的不踩邊，中格寫(xiě)滿(mǎn)頂兩邊?；⒀罌](méi)有提前進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，剛開(kāi)始會(huì)比較慢，寫(xiě)得多了就熟練了。寫(xiě)之前，注意提示孩子：<b style="color: rgb(176, 111, 187);">一看有幾筆，二看住哪里，三看每一筆</b><font color="#333333">。</font></div><div><br></div><div>每個(gè)拼音字母都要寫(xiě)得<b><font color="#b06fbb">獨(dú)立、飽滿(mǎn)</font></b>，兩個(gè)字母之間不能粘連，這對(duì)剛剛拿筆的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是有一定難度的。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一個(gè)家庭拼音本，也可以購(gòu)買(mǎi)字帖進(jìn)行練習(xí)。</div><div><br></div><div>每天課堂上的40分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，<b style="color: rgb(176, 111, 187);">要想學(xué)好拼音，需要大量的時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)</b><font color="#333333">。</font></div><div><br></div><div>在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心，一方面積極配合老師的教學(xué)工作，另一方面也要與孩子進(jìn)行磨合，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向。</div><div><br></div><div>漢語(yǔ)拼音并不可怕，但要注意<font color="#b06fbb"><b>不能和英文字母同時(shí)學(xué)習(xí)</b></font>，不然孩子會(huì)非常混亂。小學(xué)課程也刻意避開(kāi)了這兩者的同步學(xué)習(xí)，孩子會(huì)先在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)拼音，一年級(jí)下學(xué)期的英語(yǔ)課才開(kāi)始學(xué)習(xí)英文字母。</div><div><br></div><div>熟能生巧，巧能生精。只要付出努力，就一定可以學(xué)好，加油！</div>