【師恩如海教澤流芳】教師節(jié)征文啟事

漓水悠悠

主題策劃：漓水悠悠美篇號(hào)：145296164 歲月迤邐，時(shí)光縈回。離開(kāi)學(xué)校轉(zhuǎn)瞬間已多年。曾記得入學(xué)時(shí)孩子們那一張張稚嫩的笑臉，還有老師如晨露般期待而深情的眼神，仿佛就在跟前，又仿佛很遙遠(yuǎn)。 一朝沐杏雨，一生念師恩。如今，踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，老師，都是我們對(duì)您深深的敬意。遙想當(dāng)年，您的教誨如春風(fēng)拂面，您的言行似潤(rùn)物無(wú)聲。您用智慧點(diǎn)亮我們的未來(lái)，您用愛(ài)心陪伴我們成長(zhǎng)。感恩您，老師！? ? “書(shū)山學(xué)海領(lǐng)航人，桃李芬芳滿院春?！庇鲆?jiàn)一位優(yōu)秀的老師，就如同得到了一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。先生之恩如海深，學(xué)識(shí)淵博啟人心。您的關(guān)懷和呵護(hù)如溫暖的陽(yáng)光，讓我們?cè)谇笾飞吓c愛(ài)同行永不停歇。 德容天地，情系桑梓。教澤綿長(zhǎng)，啟迪人生。老師，您用平凡之舉，抒寫(xiě)偉大；您用勤勞之手，培育棟梁。丹心映日月，熱血洇云霞。值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)、如意！? ? 【師恩如海教澤流芳】教師節(jié)征文方案 歡迎您走進(jìn)“跟著書(shū)本去旅行”美友圈，參加“師恩如海教澤流芳”教師節(jié)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。桃李之源，切切于心。春風(fēng)化雨，永志師恩。?? ? ?一、征文時(shí)間： 2024年8月27日至9月15日? ? 二、征文對(duì)象： 　游學(xué)微信交流群群友；　　廣大美友圈全體美友； 游學(xué)圈所有游學(xué)愛(ài)好者。??? ?三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 　　1，“桃李天下”獎(jiǎng)，30名，各獎(jiǎng)勵(lì)花瓣666朵，電子證書(shū)一枚。　　 2，“雨潤(rùn)春華”獎(jiǎng)，30名，各獎(jiǎng)勵(lì)花瓣666朵，電子證書(shū)一枚。　　 3，“德藝雙馨”獎(jiǎng)，30名，各獎(jiǎng)勵(lì)花瓣666朵，電子證書(shū)一枚。　　 4，“獎(jiǎng)上獎(jiǎng)”：在以上三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)中各取前十名的美友給與實(shí)物紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)（以點(diǎn)贊數(shù)為準(zhǔn)）。 5，“獎(jiǎng)外獎(jiǎng)”：新增福利，以資鼓勵(lì)。美篇書(shū)給所有獲獎(jiǎng)?wù)哔?zèng)送4.8折印書(shū)券1張，屆時(shí)隨證書(shū)和花瓣一起下發(fā)到美友賬號(hào)中，有效期15天。 ? 四、征文內(nèi)容： 本次征文以“師恩如海教澤流芳”為主題，征文內(nèi)容有三個(gè)方面： ★“桃李天下”：①圍繞您或親友的從教經(jīng)歷，分享從教時(shí)的苦樂(lè)年華，分享“遍栽桃李樹(shù)，廣育棟梁材”的成就感。②參觀母校，書(shū)寫(xiě)先生或老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)、蠟炬成灰、獲得桃李滿天下的成就。 ★“雨潤(rùn)春華”：①回顧您在求學(xué)成長(zhǎng)道路上，受到心靈導(dǎo)師或名師的教誨和指點(diǎn)，從而成就您的夢(mèng)想，師生之間的誠(chéng)摯沒(méi)齒難忘。②拜訪人生導(dǎo)師或各求學(xué)段的老師，以此來(lái)表達(dá)風(fēng)雨潤(rùn)桃李，黑白畫(huà)春秋，師生情深的中華傳統(tǒng)美德。 ★“德藝雙馨”：①拜謁曲阜孔廟、杜甫草堂等古圣先賢的紀(jì)念館；或參觀蔡元培故居、梁?jiǎn)⒊示?、陶行知紀(jì)念館、徐特立故居、黃炎培故居等歷代教育家的紀(jì)念地，實(shí)地感受“學(xué)高為師，德正為范”的真正含義。②參觀岳麓書(shū)院、嵩陽(yáng)書(shū)院、東林書(shū)院、東坡書(shū)院等，感受中華千年教育傳承及內(nèi)涵。③參觀北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、交通大學(xué)等著名高校，感受先進(jìn)的辦學(xué)理念和現(xiàn)代教育的氣息。 春蠶力行，蠟炬表率。通過(guò)征文活動(dòng)，讓我們懂得了在成長(zhǎng)道路上，除了父母，還有老師對(duì)我們的進(jìn)步、提升、逆襲產(chǎn)生了重要影響。感謝您，才高行潔的靈魂園丁！?? ?五、征文要求： 1，征文作品必須符合【跟著書(shū)本去旅行】欄目的創(chuàng)作要求，力求做到“游、學(xué)、悟”三要素有機(jī)結(jié)合。（“游”指動(dòng)態(tài)，即行走的過(guò)程；“學(xué)”指文章中要引入應(yīng)題的古今詩(shī)詞、名人名言、書(shū)本內(nèi)容及歌詞等；“悟”指感悟。） 2，文章體裁為記敘文。散文、詩(shī)歌、議論文等不得參賽。轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)或引用內(nèi)容時(shí)要注明出處（可用不同筆色勾勒或者加上引號(hào)。）要求文章主題鮮明、游蹤清晰、內(nèi)容充實(shí)，充滿正能量。?? 3，征文字?jǐn)?shù)控制在 800-2500字之間，圖片15-50張，文章中不提倡使用短視頻和拼圖，段落間插圖1-3張。 　　4，征文作品須原創(chuàng)，不可用已發(fā)表過(guò)的作品復(fù)制后參與活動(dòng)，不得抄襲。 　　5，投稿作品在“桃李天下”、“雨潤(rùn)春華”和“德藝雙馨”三個(gè)類(lèi)別中任選一個(gè)，另外兩類(lèi)的作品按一般游學(xué)文章投稿即可。? ? ?六、投稿要求： 1，正文前須注明：美友昵稱+美篇號(hào)。 2，征文作品請(qǐng)標(biāo)注前綴【桃李天下】+ 標(biāo)題（題目）或【雨潤(rùn)春華】+ 標(biāo)題（題目）或【德藝雙馨】+ 標(biāo)題（題目）。題目的字?jǐn)?shù)在十個(gè)字之內(nèi)為宜。 3，投稿至【跟著書(shū)本去旅行】美友圈，同時(shí)在美友圈討論欄置頂處寫(xiě)明自己征文的標(biāo)題和征文摘要。 4. 征文受表彰后，不得改作他用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消加精以及獲獎(jiǎng)證書(shū)和花瓣。? ? ?七、活動(dòng)組織： 此次有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)由主持人淡泊人生老師牽頭創(chuàng)意總策劃、漓水悠悠負(fù)責(zé)創(chuàng)意文案、美篇《跟著書(shū)本去旅行》美友圈管理團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展，并組成評(píng)審組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選秉持公平、公正、優(yōu)質(zhì)、原創(chuàng)的原則，評(píng)選出相對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)秀作品。? ? 附錄一：小知識(shí) 1，“老師”的稱謂 “老師”這一稱呼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其歷史可以追溯到古代。在古代漢語(yǔ)中，“老師”最初指年老資深的學(xué)者或傳授學(xué)術(shù)的人。例如，在《史記·孟子荀卿列傳》中提到，齊襄王時(shí)期的荀卿就被稱為“老師”。隨著時(shí)間的推移，人們開(kāi)始將教學(xué)生的人也稱為“老師”。金代元好問(wèn)的《示侄孫伯安》一詩(shī)中就有“說(shuō)字驚老師”的句子，這里的“老師”指的是教小學(xué)的老師。 明清以來(lái)，一般稱教師為“先生”。到了19世紀(jì)末，中國(guó)現(xiàn)代教育奠基人何子淵先生等辛亥革命元老將西學(xué)引入中國(guó)，創(chuàng)辦新式學(xué)校后，遂開(kāi)始在學(xué)生操行規(guī)范里明確將教師稱為“老師”。除了“老師”，古代對(duì)教師的稱呼還有很多，如“夫子”、“師長(zhǎng)”、“師傅”、“教授”等。例如，“夫子”原為孔子門(mén)徒對(duì)孔子的尊稱，后為人們對(duì)教師的尊稱；“師長(zhǎng)”含有視老師為尊長(zhǎng)之義，是古時(shí)候?qū)處煹淖鸱Q之一；“師傅”古時(shí)為老師的通稱，后泛指具有專門(mén)技能或傳授技藝的人。 這些稱呼反映了不同歷史時(shí)期對(duì)教師的尊重和敬意，以及教師職業(yè)在社會(huì)中的地位和作用。如今，“老師”已成為廣泛使用的稱呼，用于尊稱從事教育教學(xué)工作的人。 2，教師節(jié)的來(lái)歷 教師節(jié)是一個(gè)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的節(jié)日，其起源和慶祝方式在不同國(guó)家和地區(qū)有所不同。以下是一些國(guó)家和地區(qū)的教師節(jié)來(lái)歷和意義： 葡萄牙。最早在1890年5月18日，葡萄牙科莫布大學(xué)的畢業(yè)生們?yōu)楦兄x老師的教育之恩，向老師敬獻(xiàn)彩帶，這一天后來(lái)被葡萄牙政府定為教師節(jié)。 美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、智利、印度等。這些國(guó)家也設(shè)立了教師節(jié)，但日期不同。例如，印度的教師節(jié)是由教育家拉達(dá)克里希南提議，以9月5日為教師節(jié)，旨在提倡尊師重教的傳統(tǒng)。 中國(guó)。中國(guó)的教師節(jié)經(jīng)歷了一系列變化。最早在1931年由教育家邰爽秋、程其保等提出，建議6月6日為教師節(jié)，但未被承認(rèn)。1985年，全國(guó)人大常委會(huì)決定每年公歷9月10日為中國(guó)法定的教師節(jié)，以促進(jìn)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，肯定教師的貢獻(xiàn)。 3，2024年是第幾個(gè)教師節(jié) 第40個(gè)。2024年是第40個(gè)教師節(jié)。第一個(gè)教師節(jié)是在1985年9月10日，因此從1985年到2024年，教師節(jié)已經(jīng)慶祝了40次。?? ? 附錄二：游學(xué)的意義 游學(xué)圈是“游學(xué)者”的天地，她以書(shū)本為線索，游覽名勝古跡、祖國(guó)大好山河和革命紅色圣地等等，觸摸歷史，感知文化，并記錄下來(lái)，為游學(xué)者提供一個(gè)欣賞學(xué)習(xí)的園地。 在這里，您可以結(jié)識(shí)更多的朋友，相互交流，彼此尊重，友誼之花遍地開(kāi)放，您將收獲到別樣的心情。 在這里，您可以放開(kāi)手腳，任其發(fā)揮，一展抱負(fù)，讓人生的事業(yè)更加燦爛輝煌！ 在這里，“游”與“學(xué)”相結(jié)合，行走在廣袤無(wú)邊的青山綠水之間，遨游在波瀾壯闊的知識(shí)海洋里，既發(fā)揮自己的余熱，為中小學(xué)教育貢獻(xiàn)一片愛(ài)心，又充實(shí)自己，豐富生活，還給美篇欄目增光添彩，其樂(lè)融融！ 眾人拾柴火焰高。游學(xué)美友圈是一個(gè)輝煌而艱巨的工程，需要更多的朋友鼎力相助。所以，熱忱歡迎廣大游學(xué)愛(ài)好者加入到游學(xué)團(tuán)隊(duì)，攜手游學(xué)，與愛(ài)同行。?? ? 附錄三：歡迎加入游學(xué)圈 　　游學(xué)圈是游學(xué)者的“天堂”，旅游愛(ài)好者的“樂(lè)園”。游學(xué)圈是以書(shū)本為線索，游覽名勝古跡、祖國(guó)大好山河和革命紅色圣地等，觸摸歷史，感知文化，記錄美好，為游學(xué)者提供一個(gè)欣賞學(xué)習(xí)的園地。　　熱忱歡迎廣大游學(xué)愛(ài)好者加盟游學(xué)微信交流群，進(jìn)群方法很簡(jiǎn)單，添加微信：j y t 17289，備注“游學(xué)愛(ài)好者”，申請(qǐng)進(jìn)群。凡是游學(xué)微信群交流群群友，在這里精彩無(wú)限，早知游學(xué)動(dòng)態(tài)，提前覽盡詩(shī)意精品美文。 <a href="http://www.zit.org.cn/raise/topic-detail/org/2347?share_to=copy_link&user_id=145296164&uuid=b39dceeccd8fceb08437b500d04630c8&share_depth=1&first_share_uid=145296164&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=fcb7e2bbf286c09128edfc26267efacd" target="_blank">跟著書(shū)本去旅行</a>