<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，歲月匆匆，時不我待，只爭朝夕，高中考已經(jīng)到了最后沖刺階段。本周學(xué)校工作緊張忙碌有序，清明節(jié)收假回來，從星期二至星期五，全校十一個畢業(yè)班，組織開展了班科教師會、復(fù)習(xí)備考教學(xué)研討會、復(fù)習(xí)備考主題班會、師生復(fù)習(xí)備考交流會，一系列會議緊緊圍繞“復(fù)習(xí)備考”工作，抓細抓實，精耕細作，責(zé)任到人，住校畢工組干部深入各班、組，詳細了解師生們的復(fù)習(xí)備考情況，了解各班、各科、各教研組具體備考安排，把高效復(fù)習(xí)、高效備考工作落到實處。</b></p> 齊心協(xié)力，攜手同行 <p><b style="font-size: 20px;"> 本次班科研討會，以各班班主任為召集人，主要是研討復(fù)學(xué)開學(xué)以來，各科的復(fù)習(xí)情況、遇到的困難、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并針對性的商討提出下一階段的復(fù)習(xí)策略。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">王明秀校長參加了高三（1）（2）（8）班的班科研討會；邱曦主任參加了高三（3）（4）（5）（6）（7）九（1）班的班科研討會，陳朝權(quán)主任參加了高三（10）班的班科研討會，唐宏玲主任參加了高三（1）（8）九（1）班的班科研討會，茍君齊主任參加了高三（8）九（1）班的班科研討會</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">各班根據(jù)本班具體情況，提出了針對性的備考策略，主要抓好以下幾方面工作：（1） 強化班級管理，營造積極向上，努力拼搏的良好氛圍；（2）關(guān)注學(xué)生的心理健康，做到“三關(guān)注”，即“關(guān)注思想動態(tài)、關(guān)注生活、關(guān)注學(xué)習(xí)”，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，用積極向上的心態(tài)去迎接高考；（3）加強“臨界生”輔導(dǎo)，要將臨界生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)貫穿在平常的教學(xué)過程中，要采取“二不應(yīng)”（不應(yīng)諷刺、不應(yīng)放棄），做到“三優(yōu)先”（優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先批改）；切切實實做好“三落實”（知識落實、作業(yè)落實、改錯落實）。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">每位老師，根據(jù)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)科特點提出了，符合實際的備考方案，彼此交流借鑒好的做法，各自對“臨界生”輔導(dǎo)的措施辦法等等，老師們暢所欲言，真知灼見，提升了班級復(fù)習(xí)備考協(xié)調(diào)合作能力。</b></p> 取長補短，守望相助 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)校組織召開學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會，旨在加強溝通了解，一要了解學(xué)生的復(fù)習(xí)備考情況，二要了解各班教師復(fù)習(xí)備考進度。要團結(jié)協(xié)作，不能單打獨斗，全校一盤棋，各學(xué)科步調(diào)一致，取長補短，守望相助，齊抓共管，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，努力提升我校復(fù)習(xí)備考能力。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">數(shù)學(xué)組老師提出：認(rèn)真研讀《考試大綱》與《考試說明》，這兩本書是高考命題的依據(jù)，是回答考什么、考多難、怎樣考這三個問題的具體規(guī)定，復(fù)習(xí)備考中做到“三講三不講”，講學(xué)生理解不了的疑點、盲點；講學(xué)生歸納不了的規(guī)律、思路；講學(xué)生運用不了的方法、技巧；過易的問題不講，過偏的問題不講，過難的問題不講。物理組老師提出：重視課本、回歸教材，每天帶領(lǐng)學(xué)生看課本，再次領(lǐng)會基本的物理概念、公式、定理、定律，重新做書上的例題習(xí)題，高考的很多考題都是書上的題改編而來。文綜組老師提出：監(jiān)督完成每日背誦任務(wù)，教會學(xué)生規(guī)范答題，完成近幾年高考全國卷練習(xí)，弄清高考題型，知識點。</b></p> 信心滿懷，攻堅克難 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 本周各班陸續(xù)召開了，以“認(rèn)識中高考，備戰(zhàn)中高考”的主題班會，通過主題班會，提升了同學(xué)們對中高考理解認(rèn)識，要求大家要以“平和心態(tài)，適度緊張”來對待，中高考只是漫長一生中的一小段歷程，我們要重視它，但不怕它，更不能被它壓倒，同學(xué)們的人生美好畫卷才剛剛展開，要以良好心態(tài)迎接它的到來，放下包袱，認(rèn)真?zhèn)淇?，做最好的自己?lt;/b></p> 放下包袱，笑對未來 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 為了減緩學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，搞好心理疏導(dǎo)，王明秀校長利用早讀、大課間、晚自習(xí)前的時間，給高三年級同學(xué)開了五場復(fù)習(xí)備考交流會。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">王校長的講話循循善誘，語重心長，充滿哲理，王校長指出，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)備考關(guān)鍵時期，大家要做好以下幾個方面：（一）正視困難和壓力，高考是選拔性考試，考的是一個人的智力、體力、毅力等綜合能力，既不能心浮氣躁，也不能好高騖遠，大家都有困難，大家都有壓力，良好的心態(tài)是關(guān)鍵，要沉心靜氣，腳踏實地，投入復(fù)習(xí)備考，正確面對自己，找準(zhǔn)定位，要“不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨”，勇敢地面對這場人生的大考。（二）克服兩種心態(tài)：第一種心態(tài)，認(rèn)為高考沒有問題，可以放松一點，麻痹大意，過于輕敵，這是一種自負(fù)心態(tài)；第二種心態(tài)，認(rèn)為高考沒有希望，失去信心，壓力過大，這是自卑心態(tài)，兩種心態(tài)都不可取。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">（三）用好四種資源：用好教材，熟悉教材是高考考出好成績的必要條件；用好課堂，在這有限的時間內(nèi)，課堂認(rèn)真聽講，能達到事半功倍的效果；用好近幾年的高考卷，高考題反復(fù)做，熟悉高考題型和考點；用好高考前的每一次考試訓(xùn)練的機會</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">（四）要有五種精神：熱愛精神、堅持精神、自律精神、勇敢精神、專注精神</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">成功的前提是，一定要熱愛和堅持。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">同學(xué)們積極參與會場互動，對王校長的提問踴躍回答，交流會現(xiàn)場輕松愉悅。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">同學(xué)們聽講時專注，互動積極參與，宣誓鏗鏘有力，體現(xiàn)出三中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> “莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，疫情雖然影響了我們正常開學(xué)，打亂了復(fù)習(xí)備考節(jié)奏，但是三中畢業(yè)班老師們，審時度勢，勇于進取，勤心專研教育教學(xué)，精心備考，在人生的歷程中，一定能演奏出新的華美樂章！</b></p>