<p class="ql-block ql-indent-1">1974年秋季我進入馬鞍高中，開啟了馬鞍的讀書歲月。馬鞍高中是當時的獨山區(qū)中，因?qū)W校位于馬鞍山下，習慣稱馬鞍中學。走進校園，呈現(xiàn)在眼前的是筆直的林蔭大道。校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美；教育教學和生產(chǎn)生活設(shè)施齊全。學校周邊，有山有水有密林，是理想的讀書勞動和社會實踐之地。因此，我非常懷念和感恩馬鞍歲月。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當時的馬鞍高中，具有鮮明的時代特征。特別是勞動教育、社會實踐活動、思想品質(zhì)磨煉是學校教育的最重要內(nèi)容。所以開學后的第一件大事就是到山上挑石頭。學校要建大禮堂，要求每班提供30立方石頭。班主任老師組織我們召開了動員誓師大會，決心書專欄在教室醒目的位置辦了起來。我班60個同學摩拳擦掌、群情激昂。眼望著山不遠，每趟至少有五里路。因為那時山上有炸石場，最開始，幾百人漫山遍野撿石忙。到后來，零星的石頭就沒有了，同學們就大著膽子向炸石場的塘口推進。炸石場的師傅們都嚇著了，于是，先驅(qū)趕，趕不動時，就收繳工具。但面對的畢竟是學生，師傅們也不敢太粗暴，炸石場師傅無奈停止兩天不放炮炸石頭。畢竟人命關(guān)天、不敢傷了學生??！</p><p class="ql-block ql-indent-1">越到后面，石頭越難找。于是為了提前完成任務(wù)，許多同學的聰明才智發(fā)揮到了極致。有動員家人幫忙的，有找關(guān)系的，有向炸石場師傅“行賄”的，有到附近村子“順手牽羊”的，也有個別男女同學躲進密林深處“談情說愛”的……。到最后，各班也基本完成了任務(wù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">挑石頭——開學第一課！因為我們吃苦流汗，歷盡艱辛，傷筋動骨，經(jīng)受住考驗，所以難以忘懷！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">挖茶山是當時另一項重大活動。其中一處是“五里鋪”也就是現(xiàn)在“儼先”烈士陵園的西側(cè)的山上。那片山地很貧瘠，是只有低矮樹木的荒山；而且山上的鵝卵石特別多，挖山難度很大。有時一鋤頭或一洋鎬下去，火星四濺，震得我們同學手臂、肩甲發(fā)酸發(fā)麻，有種無法描述的難受。同學們的熱情很高，但滿滿一天下來，手又酸又麻，手掌里都是血泡，血泡破了就出血，又黏有痛。午飯由學校送來，吃飯時，我們連筷子都拿不住。連續(xù)幾天的強勞動，其艱苦勞累不堪回首。期間，袁亞懷同學(女）還曾經(jīng)出了一次“故障”，連夜被幾個同學一起送到縣醫(yī)院，晚上袁亞懷留院觀察急需的用品和她睡的竹床都是從李柏季老師家里搬到醫(yī)院的。但這件事后袁亞懷卻理解成張愛清(男）同學是“英雄救美”付出多多，關(guān)愛多多，因為感恩進而以身相許成就了他們之間美滿的姻緣。直到今天他們?nèi)匀欢鲪塾屑?，令人欽羨！也算“兔子吃了鍋邊草”，“肥水沒流外人田”吧！真的感謝挖茶山！感恩馬鞍歲月！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勞動最光榮！但勞動也不是學習生活的全部。我們還要學文、學工、學軍，還要參加社會實踐活動。于是豐富多彩的生活便如火如荼地撲面而來，并深深地留在我的記憶中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開學不久，我們就在金星大隊汪細屋小隊建立了學農(nóng)實踐基地，成立了文藝宣傳隊，辦了政治學習宣傳欄，聘請了學習農(nóng)業(yè)知識的農(nóng)民老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">汪細屋小隊給了一塊土地作為我們進行棉花高產(chǎn)實驗基地。在實驗基地，我們對棉花從選種、栽種、間苗、施肥、除草、澆水、噴藥、抹叉、采摘、晾曬、扎花等全過程進行學習、跟蹤、觀察、記錄、測試，親力親為，認真細致，一絲不茍。實驗結(jié)果測算表明確實比當?shù)仄っ薜漠a(chǎn)量要高。為此我們還要寫出實驗報告，總結(jié)經(jīng)驗，指導推廣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們時常排練文藝節(jié)目，利用晚上時間到汪細屋給村民匯報演出。不定期參加村民政治學習會議，學文件，讀報紙，交流學習心得。聽貧下中農(nóng)的農(nóng)業(yè)知識教育課。汪細屋成了我們的第二課堂，許多農(nóng)民成了我們的老師和朋友。那段經(jīng)歷似乎非常遙遠，甚至恍若隔世，又時常浮現(xiàn)在眼前。真切地感受到了“汗滴禾下土、粒粒皆辛苦”的艱辛和“稻花香里說豐年”的喜悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學校那時請軍模來校對我們進行軍事教育是我們“學軍”的重要形式。記得有一次請到的是來自朝鮮戰(zhàn)場的軍模，他生動地給我們講述了他的親身經(jīng)歷。他說我們在電影里經(jīng)常看到戰(zhàn)士們跳躍彈坑躲避炮彈的情景是真實的。他說炮彈從出堂到爆炸有“咚、兀、嗤、哐”的過程，不能慌張，要把聲音聽清楚，“咚、?！笔桥趶棾鎏?、上升，“嗤”是炮彈在高速下降，快要爆炸了，趕緊躲避，“哐”是爆炸聲。他模擬的聲音很逼真，同學們都聽得很緊張，整個會場鴉雀無聲，接著掌聲雷動。學?！皩W軍”的另一種形式是派學生代表參加當?shù)孛癖能娛掠柧?。我也非常有幸地參加了當時的梅山軍訓，并圓滿完成了學軍任務(wù)。這段經(jīng)歷不長，但軍人的生活作風、氣質(zhì)和精神都融進了我的生命里，終生受益，非常感恩！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李河大隊位于源感湖邊，我們六人小組為期一周的農(nóng)村社會實踐活動在這里展開。事前，學校和行政部門溝通，部門下文，學校協(xié)調(diào)，李河大隊負責接受安排。李河大隊一位干部憑介紹信接待了我們，并把我們安排到李河生產(chǎn)隊，住在隊里的一間空屋里(兩名女同學住里間），安排一名年輕婦女負責我們的生活，一名隊干部指導我們的勞動實踐。我們規(guī)定上午按照隊干部的安排到生產(chǎn)隊參加勞動，下午進行學習活動。年輕婦女干凈清朗，人也長得好看，又很愛護我們，一日三餐的飯菜做的非常好吃。隊干部也非常關(guān)心疼愛我們，安排給我們的勞動都是手頭活，我們一般都會做，也不是太勞累。我們都心存感恩，總是盡力把事情做得更好，由此深得貧下中農(nóng)的喜愛，所到之處，他們都是客客氣氣的，我們也深感貧下中農(nóng)們的純樸和善良。吃完晚飯，傍晚時分，我們常常結(jié)伴同行，漫步在湖邊的青山綠水間，藍藍的天空，清清的湖水，成群的水鳥，涼爽的晚風，還有女同學的倩影和快樂的笑聲，共同構(gòu)成詩意靈動的美麗畫卷。以致讓我們有點樂不思蜀。這段生活歲月，成為我們?nèi)松猛局凶蠲利愖钫滟F的時光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬鞍高中的學習歲月，雖說弱化了文化課學習，但勞動教育、品德磨煉、社會實踐等活動豐富多彩；還有為入團同學做政審調(diào)查啊，訪貧問苦啊，走訪老紅軍啊、到下新漁鎮(zhèn)出政治宣傳墻報啊等都是我人生的最重要經(jīng)歷。在馬鞍的歲月里，我跑了很多地方，遇上了各類的人，應(yīng)對了很多新情況，解決了許多新問題。使我開拓了眼界，增長了見識，鍛煉了身體，磨煉了意志，這些經(jīng)歷都成了我一生的寶貴財富。它使我的思想、性格、處事能力、語言表達能力、人際交往能力等都發(fā)生積極變化，為我走上社會的大舞臺奠定了堅實的基礎(chǔ)。感恩我的馬鞍歲月！</p>