<p class="ql-block"> 小外孫無邊學(xué)海遇貴人</p><p class="ql-block"> ——來自丁悅唯成長之路的報(bào)告（之十五）</p><p class="ql-block"> 任樹華</p><p class="ql-block">（記錄孩子成長經(jīng)歷，陪同人生道路逆襲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)今社會(huì)，無論是高官富豪之門，還是平民百姓之家，如何教育孩子健康成長，都是一件十分重要的事情。從這一點(diǎn)來說，我們家也不例外。</p> <p class="ql-block"> 這不，我家的小外孫丁悅唯就讀的武漢外小，因散學(xué)典禮活動(dòng)與招生工作時(shí)間沖突，便將7月4日的活動(dòng)改為了線上舉行。于是，孩子的班主任鄒瑋老師為讓班上的學(xué)生家長早一天看到自家娃的在校表現(xiàn)，7月3日下午帶上全班學(xué)生的《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》，在學(xué)校對(duì)面的一家小咖啡店里等候每位學(xué)生的家長前往領(lǐng)取。</p> <p class="ql-block"> 女兒接到消息后，立馬通知了我這全程陪讀的外公。當(dāng)我來到那家小咖啡店門口，隔著落地玻璃窗我就看到了老師正坐在一張小咖啡桌旁，為先到的家長發(fā)放自家學(xué)生的“成績單”。</p><p class="ql-block"> 推門進(jìn)去，我注意到老師在翻找學(xué)生“成績單”的同時(shí)，還在不失時(shí)機(jī)地提醒家長在新學(xué)年教育孩子要注意的事項(xiàng)。如“要鼓勵(lì)孩子多看課外書，但更要學(xué)好課本里的知識(shí)，打牢基礎(chǔ)?！薄耙訌?qiáng)孩子注意力的訓(xùn)練，認(rèn)真聽取老師每節(jié)課講授的重點(diǎn)，錯(cuò)過了作業(yè)就很容易出錯(cuò)。”“要多讓孩子加強(qiáng)身體鍛煉，盡量減少請(qǐng)病假的次數(shù)，以免掉課多了掉隊(duì)?！北M管老師確實(shí)是在為其他學(xué)生的家長做指導(dǎo)，但在我聽來仿佛每一句都在針對(duì)我們家孩子似的。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，自從小外孫考進(jìn)外小兩年來，我從接送孩子放學(xué)、老師家訪以及學(xué)生家長的反映中，已經(jīng)得知孩子班上的老師不僅水平很高，而且非常地負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 例如他們的數(shù)學(xué)老師張旸，表面看就跟一般的小學(xué)老師沒什么區(qū)別，但實(shí)際上她不僅是年級(jí)的負(fù)責(zé)人，而且還為聯(lián)合國教科文組織負(fù)責(zé)的世界兒童數(shù)學(xué)班孩子授課。對(duì)于所帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)效果，她更是每周都要測(cè)試兩次，而且不論工作有多忙，每天再晚也都把改好的學(xué)生“試卷”成績，以及各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，以不署名的方式發(fā)到班上的QQ群里，讓家長對(duì)照孩子帶回家的“試卷”，隨時(shí)掌握自家孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。</p><p class="ql-block"> 有一天晚上6點(diǎn)半鐘學(xué)生放學(xué)我準(zhǔn)時(shí)去接娃，帶隊(duì)的張老師叫我和其他5名接娃的學(xué)生家長，跟她一起走進(jìn)教室，督促自家孩子按照老師的要求，訂正好做錯(cuò)的測(cè)試“試卷”才能放學(xué)，讓學(xué)生明白不按老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)，會(huì)連帶家長一起“受罰”的后果。等6名學(xué)生全部改正錯(cuò)題張老師再次“閱卷”認(rèn)可放學(xué)回家，時(shí)間已經(jīng)是晚上7點(diǎn)半了。至于如此對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的張老師何時(shí)才能離?；丶?，我不得而知，但我看到過這位小學(xué)數(shù)學(xué)老師發(fā)送班上學(xué)生測(cè)試結(jié)果信息，最晚的一次時(shí)間顯示是過了子夜。</p> <p class="ql-block"> 至于小外孫丁悅唯的班主任兼語文老師的鄒瑋，兩件事情中表現(xiàn)出的教學(xué)專業(yè)水準(zhǔn)和處理問題的公正態(tài)度，讓我不得不由衷地對(duì)其肅然起敬。一是在她和數(shù)學(xué)、外語老師一起來我們家家訪時(shí)，談到語文和數(shù)理化教學(xué)哪個(gè)難度更大時(shí)發(fā)表的“語文更難”觀點(diǎn)，我竟然用了一年時(shí)間才悟出其中的道理——因?yàn)檎Z文的學(xué)習(xí)既沒有公式在數(shù)理化解題過程中的有效工具，也缺乏數(shù)學(xué)公式在檢驗(yàn)解題正確性方面所具有的確定性標(biāo)準(zhǔn)路徑和答案。另一件事是一位個(gè)頭稍大的同學(xué)被自己的學(xué)具收納箱絆倒后，便以嘲笑他的理由對(duì)身后正與同學(xué)邊走邊說笑的我家小外孫拳打腳踢。這一幕恰巧被帶隊(duì)放學(xué)的鄒老師看到后，對(duì)學(xué)校霸凌零容忍的她立即將那個(gè)學(xué)生及其家長叫停，讓打人的學(xué)生拿出證據(jù)，后來這位學(xué)生承認(rèn)是當(dāng)天數(shù)學(xué)測(cè)試成績不佳怕家長問罪，就遷怒于了同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 撇開鄒老師其他的事情不說，單就從她這次找機(jī)會(huì)讓家長提前拿到孩子的“成績單”，以及為每一位家長提醒孩子新學(xué)年要注意的各種事項(xiàng)，便不難看出她對(duì)自己的學(xué)生觀察有多么的細(xì)致，了解有多么的透徹，叮囑有多么的親切，關(guān)愛有多么的深厚。</p><p class="ql-block"> 而且，從鄒老師這次給每位家長的談話間，我仿佛還聽到了這位語文老師話中的言外之音。譬如孩子的教育是一場(chǎng)漫長的“馬拉松長跑”，可以設(shè)定奪冠的目標(biāo)，但一定要跑好每一段，把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固；要結(jié)合我國應(yīng)試教育的實(shí)際，切實(shí)踏準(zhǔn)武漢外國語學(xué)校小生初、初生高、高考大的特點(diǎn)和節(jié)奏，方能實(shí)現(xiàn)孩子和家長的夢(mèng)想。</p><p class="ql-block"> 等前面幾位家長領(lǐng)完孩子的“成績單”走后，我看暫時(shí)沒有人來，便坐在了鄒老師小咖啡桌對(duì)面的單人沙發(fā)上，想多聽聽班主任對(duì)我們家小外孫的評(píng)價(jià)和建議。令我沒有想到的是，當(dāng)我接到我們家孩子的《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》后，鄒老師便一針見血地對(duì)我說：“如果我沒有說錯(cuò)的話，你這個(gè)當(dāng)爺爺?shù)挠薪箲]感，對(duì)嗎？”我一邊吃驚一邊信服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可鄒老師的說法。</p> <p class="ql-block"> 接著，鄒老師在說出了她的判斷依據(jù)后，給我聊了很多看似無關(guān)痛癢的話題。如在面對(duì)低年級(jí)學(xué)生各種各樣的表現(xiàn)時(shí)，她安慰我沒有哪家的家長不關(guān)心自家孩子在學(xué)校的表現(xiàn)的，并且也都有各自的擔(dān)心和焦慮，這非常正常，也完全可以理解。在她看來，這個(gè)年齡段的孩子正是俗話說的“連狗都嫌”的年紀(jì)，有這樣或那樣的不良習(xí)慣甚至毛病也都是十分正常的，問題的關(guān)鍵點(diǎn)在于，我們的老師和家長怎樣幫助孩子進(jìn)行校正。</p><p class="ql-block"> 在談到現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，我理解鄒老師認(rèn)為最大的問題就是家長都在推著孩子學(xué)，甚至逼著孩子學(xué)，也就是現(xiàn)在人們說的“卷”。她迫切地希望這種現(xiàn)狀能徹底改變一下，變家長外在的推動(dòng)為引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子自發(fā)的內(nèi)在行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于當(dāng)下社會(huì)上很多家長都給孩子報(bào)有音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等各種所謂的興趣班，甚至還為孩子直接報(bào)上了奧數(shù)培訓(xùn)班的問題，鄒老師給我的觀點(diǎn)是：給孩子安排各種類型的興趣班、培訓(xùn)班未嘗不可，但前提是孩子確有興趣，特別是能在全面掌握課堂知識(shí)的前提下還有能力、有興趣參加各類興趣班、培訓(xùn)班的知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅不能反對(duì)，而且還要應(yīng)該大力支持！但現(xiàn)在的問題是很多孩子連課堂知識(shí)都還沒有掌握，測(cè)試成績都還在距離及格線不遠(yuǎn)，這就不能不讓人擔(dān)心是在拔苗助長，或者在筑空中樓閣了。</p><p class="ql-block"> 作為一名語文老師，我完全相信鄒老師與家長談話時(shí)的技巧與含蓄，但她的言外之意對(duì)于我這個(gè)從事文字工作30余年的老人來說，還是能聽得懂的。那就是：對(duì)于所有考上武漢外小的學(xué)生家長，無一不是看中了這所學(xué)校小生初以后給孩子帶來誘惑與保障。如果家長因?yàn)橐龑?dǎo)失當(dāng)讓孩子連外中都沒能考上，不僅家長會(huì)有深刻的失落感，孩子更會(huì)有嚴(yán)重的挫敗感。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)我們丁悅唯簡(jiǎn)單的題目時(shí)常做錯(cuò)的問題，鄒老師給我說這既是個(gè)性問題也是共性問題，因?yàn)橥庑〉膶W(xué)生很少有作業(yè)不會(huì)做的，所有做錯(cuò)的題目大多是因?yàn)榇中?，少?shù)是因?yàn)椴粔蚴炀殹Ｋㄗh我們一方面要強(qiáng)化孩子?jì)故於鹊赜?xùn)練，一方面讓我們家教高中美術(shù)的孩子的媽媽通過線條的指導(dǎo)，提高孩子的注意力，穩(wěn)定孩子的學(xué)習(xí)成績和名次。</p><p class="ql-block"> 盡管鄒老師與我的聊天因有家長前來被打斷，但能夠如此近距離的給百忙中的孩子的班主任這么長時(shí)間的面對(duì)面地交流如何教育孩子且對(duì)癥開方，我感覺已經(jīng)是十分難得，也十分地滿足了。因?yàn)椋覀兗倚⊥鈱O丁悅唯不僅有幸被武漢的名校外國語小學(xué)選中，還遇上了無邊學(xué)海中能為孩子領(lǐng)航引路的貴人……</p><p class="ql-block"> 2024年7月10日于武漢經(jīng)開區(qū)</p> <p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 任樹華，中國青年作家學(xué)會(huì)會(huì)員（理事）、湖北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、武漢市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、東西湖區(qū)作家協(xié)會(huì)原副主席兼秘書長。當(dāng)過6年農(nóng)民，干了4年建筑工，做新聞28年，從政6年。在中央、省、市主流媒體發(fā)表新聞2000余篇，近200篇獲獎(jiǎng)，榮獲2004年至2006年度武漢市“十佳記者（編輯）”殊榮。小說、散文、詩歌等文學(xué)作品散見于《長江日?qǐng)?bào)》《長江叢刊》《清風(fēng)文學(xué)》等數(shù)十家國內(nèi)報(bào)刊，其中近百篇散文、報(bào)告文學(xué)作品被《中國散文大系》《中國散文精致讀本》《作家世界》等多種版本書籍收錄。報(bào)告文學(xué)《非凡醫(yī)者》在國務(wù)院新聞辦指導(dǎo)、中國外文局主辦的2020年“講好中國故事”創(chuàng)意傳播大賽中國抗疫故事主題賽（圖文類）中榮獲一等獎(jiǎng)。中篇小說《誓言不再走進(jìn)婚姻的女人》榮獲“2017年首屆中國青年作家杯全國征文大賽”小說組一等獎(jiǎng)。散文《仰望木棉花》榮獲“2018年中國青年作家杯全國青年征文大賽”散文組一等獎(jiǎng)。出版有《石榴花開別樣紅》一書。</p>