<p class="ql-block">一</p><p class="ql-block">記得上學的時候老師做過這樣一個實驗：用兩只沒水的玻璃杯，分別裝著一條活著的魚，然后，把一只杯子放在桌上，另一只杯子放進水中，但不讓水進入杯子，杯子里仍然沒水。</p><p class="ql-block">杯子里兩條離開水的魚，哪一條會活得更久呢？實驗結果表明，那一條放入水中杯子里的魚，其存活時間遠遠長于另一條。</p><p class="ql-block">為什么會是這樣呢？老師解釋說，因為水中杯子里的魚雖然沒水，但杯子里的魚看到了水，看到了水就在眼前，看到了生命的希望就在眼前，是希望拯救了它，讓它更長時間地存活了下來。讓離開水的魚兒看到水，讓絕望中的生命看到希望，這是對生命最好的拯救。</p><p class="ql-block">二</p><p class="ql-block">一個冬日，老師把兩杯水放在窗臺上，一杯放在窗外，一杯放在窗內(nèi)，中間只隔著一層玻璃。</p><p class="ql-block">第二天早上，老師把窗臺上的兩杯水端給我們看，放在窗外的那杯水結冰了，而放在窗內(nèi)的卻沒有。老師說：“同是一杯水，只不過一杯在屋內(nèi)，一杯在屋外，最后產(chǎn)生的結果卻迥然不同，一杯結冰，一杯卻保持原樣，這說明環(huán)境決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展。兩杯水之間，僅隔著一層薄薄的玻璃，而就是這層薄薄的玻璃，讓兩杯水產(chǎn)生了不同的結果，這說明命運往往就在細微的差別里?！蓖砩希蠋熡职褍杀旁诖芭_上，一杯放在窗外，一杯放在窗內(nèi)，只不過放在窗外的那杯水，放進了兩條小魚。第二天早上，老師又把兩杯水端給我們看。結果，兩杯水都沒有結冰。這是為什么呢？老師說：“因為窗外的水杯里有兩條魚，它們?yōu)榱说钟斓暮?，在杯里不停地游動，由于杯里的水不斷地受到攪動，才致使水沒有結冰。這說明雖然環(huán)境決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展，但生命不是在環(huán)境面前無所作為，魚是如此，更何況人呢？”</p><p class="ql-block">三</p><p class="ql-block">一次，老師給我們兩只杯子，里面裝滿了泥土。老師要我們把杯子放在窗臺上，每天給它們澆水。兩星期后，其中一只杯子的泥土里冒出了兩片細細的嫩葉，我們把這個消息告訴了老師。</p><p class="ql-block">老師問：你們同時給兩只杯子里的泥土澆水，同時為它們付出了辛勞和汗水，為什么一只杯子里長出了新葉，而另一只杯子里卻什么也長不出來呢？那是因為我在其中一只杯子里埋入了一粒種子，另一只則沒有。這粒種子就代表著生命的理想、信念和目標。所以，生命如果沒有理想、信念和目標，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會有收獲。</p><p class="ql-block">后來，老師又給我們兩只杯子，里面也裝滿了泥土。這次，老師要我們只給其中的一只杯子里澆水。兩個星期后，那只澆水的杯子里冒出了新葉，而另一只沒有澆水的杯子里卻什么也沒有長出來。</p><p class="ql-block">老師又問：在這兩只杯子里，我各埋入了一粒種子，為什么澆水的那只冒出了新葉，而沒有澆水的那只卻沒有呢？那是因為，生命僅有理想、信念和目標是不夠的，還要懂得為它付出，沒有辛勤汗水的澆灌，就是再好的“種子”，再好的理想、信念和目標，也只是海市蜃樓、空中樓閣，永遠成不了現(xiàn)實。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在想起來老師教給我們的關于兩只杯子里的生命哲學，還記憶猶新一路引導我們生命的成長。</p>