<p class="ql-block">在金色的六月里，教戈早餐會如期在6月9日舉行。</p><p class="ql-block">小敏同學細致入微地為我們介紹了戈壁行走的詳細日程和各項安排。其中，我尤為關(guān)注的是兩項貼心的服務(wù)：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">7月21日和22日，無論你是從機場還是火車站抵達，都有專人“接機”迎接；而活動在7月28日下午4點結(jié)束后，28日和29日，同樣會有專人負責“送機”，</b>確保每一位參與者都能安全順利地返程。另外，關(guān)于<b style="color:rgb(237, 35, 8);">出行信息6月16日結(jié)束</b>，鑒于火車票購買時間較早，大家只需填寫規(guī)劃的時間，并注明出行方式即可。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">踏足生命教育的荒原</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陳向紅校長在分享她參與“教戈1”徒步的心路歷程時，情感真摯而深刻，讓我深受觸動。她坦言，自己雖然隨心出發(fā)，沒有詳盡的攻略和準備，第一時間就決定去戈壁徒步，并非輕率之舉。而<b style="color:rgb(237, 35, 8);">是基于對徐立導演為人處世態(tài)度的深刻信任，</b>以及對徐立導演無私奉獻精神的敬仰。徐立導演，這位由商業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育公益的草根英雄，用勇氣和全部精力開辟觸及教育荒原的道路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育人戈壁行走，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">不僅僅是一場簡單的徒步旅行，更是一次與志同道合者、尺碼相同者共同拓荒教育、探尋生命、探尋生命交易真諦的旅程。</b>在徒步過程中，大家放下手機等現(xiàn)代化的工具，回歸自然、回歸自我，尋找力量的源泉。她深深體會到，團隊是一個很神奇的東西，人生是值得期待的，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">每一來自天涯海角的人，當你一起走過戈壁，就會成為“戰(zhàn)友”，一起面對未來的挑戰(zhàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陳校不僅帶領(lǐng)了自己的家人和學生參與此次活動，更是用她的行動詮釋了她對教育的獨到見解。她深情地說：“<b style="color:rgb(237, 35, 8);">未來的教育，就是要和未來的人在一起。只有長時間的相處，我們才能知道他們需要怎樣的教育。</b>”她帶著家人和學生一同參與，不僅是為了體驗徒步的艱辛與樂趣，更是為了讓他們親身感受教育的意義和價值。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">面對人生的理想，面對人生的每一次沖刺，確實不會有人等你，唯有自我的自覺，方能成就真實唯一的自我。</b>她用自己的行動告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的品格和精神。只有真正了解學生，才能為他們提供最適合的教育。同時，她也提醒我們，要珍惜與身邊人的相處時光，用心去感受和體驗生活的美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">童心永駐的七彩生活</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在生活中和學校里，無論年齡如何增長，45歲60歲，我們都可以保持一顆童心，過一種多彩的生活。她倡導把學生當孩子、把老師當孩子、把自己都當作孩子來看待，這種視角為我們提供了一種全新的教育和生活方式。而我認為這種理念與科扎克在《學會愛孩子》中所倡導的“把孩子當人看”的理念并不矛盾，而是互為補充。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">把孩子當人看，強調(diào)的是尊重兒童的完整性和個性，讓每個孩子都能感受到自己的價值和尊嚴，從而激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。而陳校所提倡的“把孩子當孩子”，則更多地是強調(diào)我們要向兒童學習，保持一顆年輕、好奇的心。</b>孩子們天真無邪、充滿好奇心，他們對世界的探索精神和對知識的渴望是我們成年人所應該學習的。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">當我們以孩子的心態(tài)去看待世界，我們會發(fā)現(xiàn)生活變得更加有趣和多彩，我們也會變得更加有創(chuàng)造力和活力。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種教育理念不僅適用于學校，也適用于我們的日常生活。當我們保持一顆童心，我們會更加珍惜與他人的相處時光，更加熱愛自然和生活。我們會更加關(guān)注自己的內(nèi)心需求，追求內(nèi)心的平衡和和諧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">生命教育在彼此聯(lián)結(jié)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后徐立導演為我們揭示的“生命教育聯(lián)盟”議題：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">這次教育人的戈壁行走，不僅是對生命和生命教育的深刻反思，更是一個集結(jié)了一線鮮活的生命教育案例、高校生命教育研究成果以及社會對生命教育探索和期待的展示與連接平臺。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命教育，作為一個多維度、多層面的教育領(lǐng)域，關(guān)乎著我們每一個人的內(nèi)心世界和精神追求。它以生命為核心，倡導我們尊重生命、珍惜生命，進而在生命中尋求價值、尋找意義。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">以教戈2為起點，我們攜手以草根的力量，共同探尋生命教育和真教育的未來。</b>未來，生命教育聯(lián)盟將成為一個集合各方智慧和力量的平臺，我們期待更多的教育者、研究者和社會各界人士能夠加入其中，共同為生命教育的推廣和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們攜手前行，為生命教育的未來而努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">掃碼關(guān)注</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">生命教育值得我們用一生探索</b></p>