一輩子獻(xiàn)身農(nóng)村幼教事業(yè)

永遠(yuǎn)在路上

題記：黎仕娥，共大幼師專業(yè)的畢業(yè)生，江西省優(yōu)秀幼兒教師，其事跡曾收集于江西教育出版社1986—1990《塑造美好的心靈》一書，其論文榮獲1989年全國(guó)三等獎(jiǎng)。本文由黎仕娥口述，筆者記錄整理。 　　一九八五年七月，是我終生難忘的日子，作為縣共大幼師專業(yè)的畢業(yè)生，我回到了日夜思念的家鄉(xiāng)—上高縣徐家渡鄉(xiāng)塘下村。 "村長(zhǎng)，快分配任務(wù)吧，幼兒園辦在哪？我哪天上班？!" 我的認(rèn)真勁，我一連串的象放鞭炮似的話語(yǔ)，把村長(zhǎng)逗樂(lè)了。 村長(zhǎng)也學(xué)著我的腔調(diào)："好呀，小黎老師，你現(xiàn)在的任務(wù)是好好休息，9月1日到塘下小學(xué)報(bào)到，創(chuàng)辦我們塘下村的幼兒園！" 多么激動(dòng)人心啊，塘下村第一所幼兒園就要在我這個(gè)共大畢業(yè)生手中創(chuàng)辦出來(lái)！ 九月一日，我興沖沖地來(lái)到塘下村小學(xué)。人格外多，老師正忙著，我好不容易找到校長(zhǎng)。校長(zhǎng)顯然已經(jīng)知道我的來(lái)意，一面說(shuō)："歡迎歡迎！"一面把我?guī)У搅私淌遗赃叺膹N房。 我非常納悶，我已吃過(guò)早飯，校長(zhǎng)干嘛把我?guī)У綇N房來(lái)呀？莫非食堂人員不夠，要我當(dāng)個(gè)幫手？莫非是初次見(jiàn)面，以酒菜相迎，為我接風(fēng)？ 我心里正七上八下，校長(zhǎng)開(kāi)口了："黎老師，非常抱歉，因?yàn)闂l件限制，實(shí)在騰不出地方，"校長(zhǎng)指了指廚房："幼兒園打算就辦在這里。" "什么，什么！"我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。這不是開(kāi)國(guó)際玩笑么！這不是把神圣的幼兒事業(yè)當(dāng)兒戲嗎！我拚命揉了揉眼睛，看著這不到30平方米的廚房，感到鼻子在發(fā)酸。我咬住嘴唇，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這樣?。∥翌^一扭，一句話也沒(méi)說(shuō)，就往家里跑，淚水象斷了線的珍珠，一個(gè)勁地往下滾落…… 望著我紅腫的眼睛，母親心疼了，勸我："仕娥，不要難過(guò)了，你就在家里哪兒也不去，家里還能沒(méi)你吃的！"爸爸發(fā)怒了，罵我："當(dāng)初，我就不要你去讀什么幼師！看，現(xiàn)在連個(gè)教室也沒(méi)有，誰(shuí)希罕一個(gè)帶孩子的老師，誰(shuí)還不會(huì)帶孩子……" 這天晚上，我有生以來(lái)第一次失眠了?，F(xiàn)代化的幼兒園和雜亂的廚房在我眼前形成了強(qiáng)烈的反差！什么遠(yuǎn)大的前程？美好的理想？現(xiàn)實(shí)對(duì)我簡(jiǎn)直是當(dāng)頭一棒！怎么辦呢？這時(shí)，我想起了我的母校共大，想起了共大“半工半讀，不要國(guó)家一分錢”，艱苦創(chuàng)業(yè)、從無(wú)到有、從小到大的辦學(xué)史，想起了在共大幾年來(lái)費(fèi)盡心血學(xué)習(xí)的扎實(shí)的幼師知識(shí)，感到臉上火辣辣的，心里一下子亮堂起來(lái)！ 第二天，我像換了個(gè)人，精神抖擻，從家里帶來(lái)一把掃帚，默默地打掃小學(xué)的廚房。我找到校長(zhǎng)，問(wèn)："有課桌嗎？"校長(zhǎng)苦笑著："沒(méi)有。"我又問(wèn)："凳子呢？"校長(zhǎng)還是苦笑著："也沒(méi)有。"最后，我向校長(zhǎng)要一塊小黑板，校長(zhǎng)無(wú)可奈何地?cái)傞_(kāi)雙手："小黑板本來(lái)就不夠，哪有多余的給你啊！" 我憋著一口氣，東找西借，在學(xué)校里到處轉(zhuǎn)悠，破課桌，爛板凳，全成了我的寶貝。 我不會(huì)忘記，在那個(gè)困難時(shí)期，是偉人毛主席寫給江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)的信支撐著我。毛主席說(shuō)：“你們的事業(yè)我是完全贊成的！”尤其是信中“不要國(guó)家一分錢”的辦學(xué)宗旨，更是激厲著我。我下定決心，白手起家，也要把幼兒園辦起來(lái)！ 我更不會(huì)忘記，在那個(gè)困難時(shí)期，不少教師給了我很大的支持和幫助。一天午飯后，我敲開(kāi)了一位老師的房門。 "黃老師"，我的眼睛盯著靠窗戶邊的那張放著熱水瓶、飯碗、書本等雜物的課桌，剛想說(shuō)，"借這桌子給我用用吧"，可話到嘴邊，又咽回去了。 我看到這間只有10來(lái)個(gè)平方米的房子，東西本來(lái)就很擁擠，如果把這張桌子搬走，那些雜亂的東西將不知放在何處。黃老師似乎看透了我的心思，笑笑說(shuō)："你是為這張桌子來(lái)的吧，是不是？拿去吧，早點(diǎn)把幼兒園辦起來(lái)！" 我心里一熱，含淚笑著說(shuō)："謝謝您啦！"也不知當(dāng)時(shí)哪來(lái)的力氣，我一個(gè)人搬起桌子就朝廚房奔去。 幼兒園開(kāi)學(xué)那天，只有七八個(gè)家長(zhǎng)帶孩子來(lái)報(bào)名。我急了，挨家挨戶，苦口婆心地動(dòng)員，都說(shuō)怕孩子在路上危險(xiǎn)。原來(lái)，塘下村到幼兒園，有將近兩華里的路程，中間還隔著一條湘贛公路和一條小溪。家長(zhǎng)怕孩子在路上出危險(xiǎn)。可我想，除了這個(gè)原因，歸根結(jié)底是家長(zhǎng)對(duì)我還不放心。 我決心用行動(dòng)來(lái)贏得大家的信任。這所只有十三個(gè)孩子的幼兒園，就這樣在學(xué)校廚房的一角正式上課了。 面對(duì)孩子，我感到自己大有用武之地了。由于我在共大半工半讀半實(shí)踐學(xué)習(xí)并掌握的幼師專業(yè)的扎實(shí)知識(shí)，在教學(xué)上幾乎沒(méi)有碰到多大困難。比如，有個(gè)女孩子的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，她的女兒接受能力如何如何差，連2加2這樣簡(jiǎn)單的算術(shù)，教幾十遍也不會(huì)。我不信，當(dāng)即用紙剪了兩只鴨子，問(wèn)小女孩："這是幾只？"她說(shuō)："兩只。"我說(shuō)："好！"接著，我又剪了兩只："你看，剛才兩只，這里又來(lái)了兩只，現(xiàn)在一共是幾只鴨子呀？"她眼睛眨巴了幾下，突然兩手一拍，高興地叫起來(lái)："4只！"我高興地把她抱了起來(lái)。小女孩笑了，她媽媽的臉卻紅了。我告訴她媽媽，教孩子算術(shù)不能叫她死記硬背，那種教法太抽象，孩子不知道是怎么回事。我采用的是適合幼兒特點(diǎn)的形象教學(xué)法，看得見(jiàn)，好理解，孩子就容易接受。這位年輕的媽媽一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，她回到村里逢人就宣傳："我們幼兒園那個(gè)小黎老師，教孩子還真有一套！" 在教學(xué)中，我感到最困難的還是教具嚴(yán)重缺乏，有時(shí)連正常的教學(xué)也無(wú)法進(jìn)行下去。比如寫字、拼音、畫畫吧，就離不開(kāi)一塊小黑板。而在一般學(xué)校，這只不過(guò)是教師的補(bǔ)充教具，可我連這樣的小黑板也沒(méi)有。我平時(shí)使用的小黑板，都是今天借數(shù)學(xué)老師的，明天借語(yǔ)文老師的，哪個(gè)老師不用，就借哪個(gè)的，一個(gè)多學(xué)期天天如此。有的教師說(shuō)："黎老師真耐煩，脾氣真好。"我說(shuō)："和孩子打交道，沒(méi)有一個(gè)耐煩的脾氣，怎么行？其實(shí)，我這也是在磨煉自己。"有的教師開(kāi)玩笑說(shuō)："你干脆畫個(gè)黑板輪流表，到時(shí)候來(lái)拿就行了！"我把這玩笑當(dāng)了真，畫了表格，到時(shí)就去取，你不借還不行。這大概也叫"心誠(chéng)則靈"、"感動(dòng)了上帝"吧，有時(shí)候這些老師寧愿自己不用，也要讓給我用！ 在八十年代的農(nóng)村，人們對(duì)幼兒教師有一種偏見(jiàn)，認(rèn)為幼兒教師就是哄哄孩子。他們的最高要求就是孩子離開(kāi)父母后，只要不出什么事故就萬(wàn)事大吉。我下決心用自己的行動(dòng)扭轉(zhuǎn)人們的偏見(jiàn)。在教學(xué)中，我不僅教他們唱歌、跳舞，還教他們拼音、寫字、畫畫、做算術(shù)。我把自己也當(dāng)作一個(gè)孩子，平時(shí)說(shuō)話，模仿兒童語(yǔ)言，整天揣摩的是兒童心理。我把自己的熱水瓶、臉盆、茶杯都拿出來(lái)給孩子們用，一些教具，剪紙的剪刀、紙，也是我從自己家里帶來(lái)的，甚至成年累月為孩子擦屁股的手紙，都是我為他們準(zhǔn)備。有時(shí)孩子尿濕了衣服，我要為他們洗換、曬干；一些年齡小的孩子拉了屎，我要為他們擦屁股。做這些事，有些人或許會(huì)認(rèn)為不可思議，可我一點(diǎn)也不感到討厭、麻煩，我總覺(jué)得這是份內(nèi)事。這些孩子特別可愛(ài)，和他們?cè)谝黄?，疲勞?huì)立即消除，憂愁會(huì)很快散盡，心靈會(huì)得到凈化。每當(dāng)我聽(tīng)到孩子們唱著"幼兒園，象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師說(shuō)我好娃娃，我說(shuō)老師好媽媽"時(shí)，我心里就涌起一般暖流！哪有媽媽不為孩子操心的呢？哪有媽媽不為孩子擦屁股的呢？ 一次，有個(gè)小朋友上了兩節(jié)課以后，我才發(fā)現(xiàn)她不象以前那樣好動(dòng)。我把她抱在懷里，用手掌心在她額上一摸，才感到她燒得厲害。為這事，我后悔極了，一連幾天吃飯不香，為什么一開(kāi)始就沒(méi)有覺(jué)察到孩子有病呢？盡管當(dāng)時(shí)我立馬抱著孩子、奔波了兩里多路才送到孩子父母手里，盡管她父母十分感激，我仍然不能原諒自己。我覺(jué)得自己有愧于"老師好媽媽"的稱呼。從那以后，我更加嚴(yán)格要求自己，格外注意孩子的一舉一動(dòng)，象媽媽關(guān)心自己的孩子那樣關(guān)心自己的學(xué)生。 一九八六年六月一日，這是檢閱我一年來(lái)教學(xué)成果的日子。全鄉(xiāng)十三個(gè)幼兒園，數(shù)百名師生集合在一起，舉行徐家渡鄉(xiāng)有史以來(lái)規(guī)模最大的全鄉(xiāng)幼兒比賽?？粗c我朝夕相處的孩子在接力賽中，是那樣輕松自如地交接棒，那樣信心十足地跑在其他孩子前面，我心里甜滋滋的。當(dāng)看到這些孩子在"識(shí)字、拼音、算術(shù)、唱歌、跳舞"等一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目中名列前茅，我激動(dòng)得熱淚盈眶，感到了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的自豪和幸福！這次比賽，我們塘下幼兒園名列全鄉(xiāng)第二名，受到了鄉(xiāng)政府的表彰。 全鄉(xiāng)幼兒比賽的消息象長(zhǎng)了翅膀，很快傳遍了千家萬(wàn)戶。徐家渡中學(xué)、糧管所、鍋爐廠、加工廠等單位的一些家長(zhǎng)，紛紛把孩子從條件比我們不知好多少倍的街道幼兒園、供銷社幼兒園領(lǐng)出來(lái)，往我們幼兒園送。一位60多歲的老婆婆拉著我的手說(shuō)："妹仔，你搞得這樣好，我把孫女交給你。幼兒園剛辦時(shí)，我對(duì)你是不放心??！"以前那些擔(dān)心孩子在路上出危險(xiǎn)的鄉(xiāng)親們，也紛紛把孩子送來(lái)了，并表示要克服困難接送孩子。上幼兒園的小朋友由13人猛增到39人。小學(xué)十幾位教師，把僅有的兩個(gè)優(yōu)秀教師的名額，評(píng)了一個(gè)給我。校長(zhǎng)還和教師一道，親自動(dòng)手為我騰出了一個(gè)教室。1987年6月1日，我任教的幼兒園，又一舉奪得全鄉(xiāng)幼兒比賽總成績(jī)第一名。 塘下幼兒園的名聲越來(lái)越大，人們紛紛把孩子送來(lái)。這年上半年，幼兒園發(fā)展到兩個(gè)班，人數(shù)增加到82名，鄉(xiāng)政府還作出決定，塘下村幼兒園正式升格為鄉(xiāng)中心幼兒園。 正當(dāng)我把全部精力投身于幼兒教育時(shí)，社會(huì)上的一股不正之風(fēng)幾乎把我刮倒。一天，校長(zhǎng)找到我，聲音低沉地說(shuō)："黎老師，鄉(xiāng)里通知，調(diào)你到山背村幼兒園去！" 我一聽(tīng)，急了，一個(gè)勁追問(wèn)這是為什么？我哪里舍得下這些可愛(ài)的孩子?。⌒ｉL(zhǎng)苦笑了一聲，搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。 后來(lái)，我才知道，把我調(diào)走，是因?yàn)橛形秽l(xiāng)干部要照顧另一位有背景的幼兒教師到中心幼兒園。我又急又氣，找到鄉(xiāng)婦女主任。主任也愛(ài)莫能助，嘆了口氣安慰我："你先去山背吧，這些以后再說(shuō)。”主任拉著我的手，深情地叮囑：“可有一條，你不能泄氣，一定要好好干，要走到哪里，就在哪里干出成績(jī)來(lái)！" 我憋著一肚子氣，到了山背村幼兒園?？梢灰?jiàn)到孩子，心中的怨氣和愁霧很快就消散了。山背幼兒園有33名學(xué)生，教室就在馬路邊，汽車來(lái)來(lái)往往，我一天到晚守在他們身邊，除了進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，還得格外注意孩子的安全。有一次，我正緊鎖眉頭呆呆地想心事，一個(gè)孩子突然向公路那邊跑去。我一急，十分惱怒地趕上去狠狠地把他抓住。 孩子看著我發(fā)怒的臉，委屈得差點(diǎn)哭出來(lái)，他說(shuō)："黎老師，你、你不是病了么？我回家去、去問(wèn)媽媽給你拿藥！" 我一聽(tīng)，一把抱住他，感動(dòng)得流出了淚水。從此，我的倔勁兒更大了，臉上再也看不到陰云密布了，孩子們的歌聲、念字聲也比以前更歡更響了。 在山背村，我足足干了一年。一九八八年"六一"兒童節(jié)，全鄉(xiāng)18個(gè)幼兒園進(jìn)行比賽，山背村參賽的三個(gè)項(xiàng)目全部獲得第一名。年底，我被評(píng)為宜春地區(qū)優(yōu)秀教師，光榮地出席了全區(qū)共大（職業(yè)中學(xué)）優(yōu)秀畢業(yè)生代表大會(huì)。 會(huì)后，我被調(diào)回到了離別一年的鄉(xiāng)中心幼兒園。當(dāng)我表示不再考慮我的工作地點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)鄭重地對(duì)我說(shuō)："調(diào)你回來(lái)，是為了把中心幼兒園辦得更好，推動(dòng)全鄉(xiāng)的幼兒教育事業(yè)，你一定要繼續(xù)努力??！" 我感到了肩上責(zé)任的重大，心里暗暗立下誓言：一定不辜負(fù)黨和人民的期望，時(shí)刻牢記一名幼兒教師的崇高職責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，一輩子獻(xiàn)身農(nóng)村幼兒教育事業(yè)。