<p class="ql-block">這是一棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像是一棵樹?？山饲疲瓉硎且豢脴渖险巯聛淼囊桓L枝條。（不過，要跟大樹媽媽道聲歉，請?jiān)徣∠铝四敲醋聣训囊桓l(fā)。另外，我又想感謝熱心腸的鄭老師，大清早為我扛來這么一根繁茂的枝丫，不顧身上落滿星星點(diǎn)點(diǎn)的花粉。）</p> <p class="ql-block">這棵樹是銀杏。我之所以想要那么近距離的觀察它，源于那天早晨走路時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)銀杏樹下地上落滿了小毛毛蟲似的東西，當(dāng)我好奇地抬頭細(xì)瞧了會，才發(fā)現(xiàn)——它竟是銀杏樹的花！我感到興奮極了，那一刻有如發(fā)現(xiàn)新大陸般的欣喜——我總是那么愛大驚小怪，總喜歡低頭瞧瞧那些可愛的生命。此刻又想起昨晚夢境里的那只超級可愛萌人的螻蟻小雕像，不禁笑出聲來，其實(shí)生命的驚喜會出現(xiàn)在每時(shí)每刻，只要你愿意用心感受它。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我把這棵“大樹”放在了教室門口，就想著等下孩子們看到時(shí)會有怎樣的反應(yīng)呢。咔嚓咔嚓，先給“大樹”來幾張?zhí)貙戠R頭吧。（不過請?jiān)忂@不太好的拍照技術(shù)。）從前都是仰望著去看它，還看得不夠真切，這回倒是可以看得仔細(xì)了。</p> <p class="ql-block">“陳老師，早上好！”一個(gè)歡快的聲音鉆入我耳朵。</p><p class="ql-block">“早上好！快來看！”我激動地招呼早到的孩子來我身邊欣賞這難得的“禮物”。</p><p class="ql-block">“這不是銀杏樹嗎？”一個(gè)孩子迫不及待地回應(yīng)到。</p><p class="ql-block">“陳老師，你哪里弄來這么一大根樹枝的呀？”好奇地詢問。</p><p class="ql-block">“老師，你這算不算破壞花草樹木啊^_^？”活潑膽大的娃總能出其不意地提出不同的聲音，說完還笑瞇瞇地看著我。</p><p class="ql-block">“呃……這確實(shí)有點(diǎn)。這次主要是老師太想讓你們瞧瞧銀杏樹的花長什么樣了。你說的對，這事下不為例！感謝提醒！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">已過七點(diǎn)一刻，到教室的孩子開始越來越多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一進(jìn)教室，都看見了靜立在墻邊的銀杏。大家都不約而同地發(fā)出同樣的呼聲：“哪來的這么一大棵樹呀！”</p><p class="ql-block">我招呼大家可以先好好欣賞一下它，仔細(xì)觀察有什么發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">“老師，原來銀杏的花是這樣的啊。我長這么大只見過銀杏果的樣子，可是還是第一次見到銀杏花，原來它的花是長這樣的啊?！眽粜峭瑢W(xué)感嘆道。</p><p class="ql-block">“老師，銀杏的花是靠風(fēng)力傳播的吧？那么細(xì)密密的簇?fù)碓谝黄稹！表嶐┩瑢W(xué)聯(lián)系到了剛學(xué)的科學(xué)知識。</p><p class="ql-block">“老師，銀杏花是雙性花還是單性花呀？”這個(gè)問題把我難住了，花型實(shí)在太小，沒有辨出雌雄蕊來。后來查了百度知道，銀杏是單性花，且雌雄異株。</p><p class="ql-block">又查到銀杏雄花是這樣描述的：葇荑花序狀下垂，雄蕊排列疏松，具短梗。對著再細(xì)看眼前這棵樹上的銀杏花，又似乎不太像雄蕊。只好等秋天看它是否結(jié)果子了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“陳老師，我好像聞到了銀杏花有一股淡淡的清香?！笨３酵瑢W(xué)驚喜到。</p><p class="ql-block">“好像真的是呢?！逼渌瑢W(xué)也湊上去小心地聞了聞。</p><p class="ql-block">“陳老師，我摸到銀杏花的花粉了，有點(diǎn)黏稠。”雪瑤同學(xué)說著她的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">“陳老師，您看這是它的花苞嗎？”又一個(gè)同學(xué)指著他的發(fā)現(xiàn)問我。</p><p class="ql-block">我湊上去看了看，果然有幾個(gè)翠綠色的小圓苞，它們應(yīng)該就是銀杏樹的花苞了。可是，很奇怪，我并沒看到邊上有葉子，難道它的葉子和花是長在一起的嗎？</p><p class="ql-block">第一節(jié)下課后，同學(xué)們又紛紛圍在一起觀賞起這棵“大樹”，期間，雪瑤同學(xué)還跑來問我要棉簽說要給它做人工授粉。有同學(xué)提議要把它栽在教室里，也有說做成干花當(dāng)盆景……我笑著，看著，聽著他們七嘴八舌的討論</p> <p class="ql-block">終究還是要跟這棵美麗的“大樹”告別的，晚飯后，我回到空蕩蕩的教室，又拍了幾張照片留念，摸摸那粗糙的有些微微開裂的黑色樹皮，又一次輕輕地感嘆到：“長得多好呀！謝謝你給我和孩子們帶來這么一次近距離的觀賞體驗(yàn)了。”</p><p class="ql-block">心里暗許：待到秋來，去見你白果滿枝丫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，我抱著這枝葉繁茂的“大樹”出了校門，趁著還微亮的天色，送它回到自然。</p>