<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">引 子</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “山中無甲子，寒盡又一年?！鞭r(nóng)歷2023年的歲末，寒冬臘月，點梅吐香，一股清新之氣令人神清氣爽！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">準 備</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 早上九點，云朵蓋頂，空氣干燥，天氣真有點冷。按照寒假計劃，今天下午兩點在學(xué)校要檢查學(xué)生寒假作業(yè)，高溝小學(xué)六年級班主任高老師便快步來到學(xué)校，趕忙做起各項準備工作來。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先是生火保暖。六年級教室里二十天沒生火了，就像鉆進冰窖里一樣凍得人直打哆嗦。高老師找來引火柴，用紙張點燃柴禾，濃煙滾滾中看見火苗竄起來了，就用火鉗子夾上炭塊放到柴禾上，并蓋上了爐蓋。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接下來是打掃衛(wèi)生。從教室到前院，再從操場到校門口，十多天積累的枯枝落葉很多，加上村子里在操場上打籃球活動的孩子們亂扔的各種垃圾，高老師足足收拾了兩個多小時才完成任務(wù)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 假期里每次檢查作業(yè)，高老師都會像新學(xué)期開學(xué)迎接新同學(xué)的一樣，把教室、校園、操場、校門口等地方里里外外都要清掃一遍，以期給孩子們創(chuàng)造一個干凈舒適的環(huán)境，讓他們在舒心的氛圍中交流、學(xué)習(xí)、活動。這已經(jīng)是高老師在學(xué)校的生活習(xí)慣了，只要有學(xué)生要到學(xué)校，就必須把環(huán)境清掃得干干凈凈！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 十一點半，各項準備工作就續(xù)了。爐子里的火紅通通的，教室里溫暖了許多；校園內(nèi)到處干凈整潔，蒼桑中盡顯生機，空曠里不乏寧靜，孤單下浸滿堅韌！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">檢 查</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下午兩點整，日暖天晴，正是寒假作業(yè)檢查的好時光。高溝小學(xué)六年級的三名同學(xué)來了兩人，李悅悅同學(xué)因事請假，她的母親靦腆地拿著孩子的作業(yè)來檢查，給臘冬的假日增添了一份亮麗的光彩！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作業(yè)檢查分四個環(huán)節(jié)：驗收手工制作和手抄報，訂正批閱學(xué)區(qū)統(tǒng)發(fā)作業(yè)，批閱檢查讀書筆記、日記和其他書面鞏固作業(yè)，檢查反饋并安排下一階段作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作業(yè)檢查方式包括學(xué)生統(tǒng)一訂正、教師單獨批閱、共同問題講解等，生生、師生互動，直接、全面有效。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">1.手工制作</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 手工制作方面，主要重視學(xué)生的親自動手和想象創(chuàng)意能力，堅決反對家長包辦代替的行為！從四件作品來看，劉新志同學(xué)利用裝雞蛋的材料、掛瓶子的塑料管和彩紙，巧妙構(gòu)思和想象，做成了一條栩栩如生的龍，寓意龍年大吉，很有創(chuàng)意。周世娟同學(xué)利用裝蘋果的紙箱墊板，設(shè)計了一只徐徐前行的小鳥，充滿童趣。李悅悅同學(xué)把紙板、衛(wèi)生紙、樹枝、橡皮泥、色彩等有機結(jié)合和渲染，制成了干枝梅和花朵，溫暖清新。三名同學(xué)都以身邊的素材為材料，信手拈來，自主想象，獨立設(shè)計，既豐富了想象，又鍛煉了動手能力，雖然并不華麗精細，卻樸素真實，意義重大。和那些樣式精彩紛呈而家長叫哭連天的超級手工制作相比，我覺得這是世界上最美的作品！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 偉大的教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭潜局@樣的追求，師生們共同收獲了手工制作的快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉新志同學(xué)介紹他是怎樣做手工的，滿滿的成功感！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四件粗糙的手工制作，閃耀著孩子們求真知、做真人的思想光輝！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">2.手抄報</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 兩份手抄報以讀書為內(nèi)容，將讀寫、繪畫、設(shè)計融為一體，簡單明快，抒寫情懷，平淡中浸滿真誠，無奇里盡顯真人，耐人回味！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">3.各類作業(yè)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各類作業(yè)分塊檢查：學(xué)區(qū)下發(fā)的《語數(shù)寒》《科寒》《英寒》由學(xué)生統(tǒng)一訂正批閱，統(tǒng)一問題班主任高老師集中講解。讀書筆記、日記、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)，由班主任高老師批閱檢查。最后再統(tǒng)一小結(jié)反饋。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉新志同學(xué)的作業(yè)，總體上書寫認真，按進度完成了階段數(shù)量，做題態(tài)度端正，作業(yè)習(xí)慣較好。具體來看，讀書筆記和日記最好，數(shù)量足有質(zhì)量，但讀書筆記的讀后感悟有數(shù)量、沒深度，而且頁面裝飾色彩太重，喧賓奪主；對學(xué)區(qū)下發(fā)的作業(yè)不夠重視，書寫欠認真，尤其數(shù)學(xué)答句太簡單，態(tài)度不重視；對數(shù)學(xué)課本的復(fù)習(xí)鞏固滯后，對數(shù)學(xué)卷子做得有點粗糙，不細致。和上學(xué)期相比，最大的進步是書寫有進步，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯端正，思想認識提高了！ </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉新志同學(xué)的作業(yè)展示：讀書筆記和日記。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 周世娟同學(xué)的作業(yè)，總體上看，書寫認真是最大的優(yōu)勢，工整、規(guī)范干凈，而且作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量和進度都很好。讀書筆記內(nèi)容略顯粗糙，盡管感悟能聯(lián)系自身和實際，但對讀后感悟?qū)懙臄?shù)量太少，而且時多時少，缺乏持久性；日記的事例太普通，應(yīng)該在觀察思考的基礎(chǔ)上提煉出有意義、有新意的內(nèi)容來寫，并在布局謀篇和寫法上要狠下功夫；數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)鞏固的動作有點慢，要揚長補短，力爭在薄弱科目上有突破，盡力做到全面發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 周世娟同學(xué)的作業(yè)展示：讀書筆記。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 周世娟同學(xué)的作業(yè)展示：日記。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李悅悅同學(xué)的作業(yè)，整體進步不明顯，尤其是書寫馬馬虎虎，學(xué)習(xí)態(tài)度和認識有待盡快提高。讀書筆記方面，內(nèi)容數(shù)量少，詞匯和句子都沒有精選，只是完了個任務(wù)，讀書感悟有自己的想法、有新意，但數(shù)量少；日記數(shù)量嚴重不足，只選重復(fù)和寫過的內(nèi)容，沒有對新發(fā)現(xiàn)細致記錄；數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)鞏固的內(nèi)容太少，浪費紙張嚴重。給人的印象是態(tài)度敷衍，認識輕浮，上進心不足！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李悅悅同學(xué)的作業(yè)展示：讀書筆記和日記。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">小 結(jié)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下午四點整，暖陽依舊，炭火融融，高溝小學(xué)六年級2023年第一次寒假作業(yè)檢查大體完成。班主任高老師在小結(jié)會上進行了簡短的反饋，并對下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)進行了安排。他說：“這次寒作檢查，好的方面是：書寫整體有進步，作業(yè)數(shù)量足有質(zhì)量，學(xué)習(xí)有計劃有節(jié)奏，思想認識、自主觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度有提高。但問題依然嚴峻：一是學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正、認識待提高；二是書寫不重視、隨意性大；三是作業(yè)質(zhì)量要提高、要動腦；四是復(fù)習(xí)鞏固和自主閱讀的主題要明確。下一階段，要在復(fù)習(xí)鞏固和自主閱讀總主題的統(tǒng)領(lǐng)下，按計劃、有節(jié)奏地把握好進度，扭轉(zhuǎn)存在的問題，排除春節(jié)的干擾，完成階段學(xué)習(xí)任務(wù)。要結(jié)合問題有針對性地主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，做時間的主人。要在確保安全的前提下盡量參與社會實踐活動，了解鄉(xiāng)俗民風，感受家鄉(xiāng)變化，遠離低俗文化，享受高雅生活的美妙。要合理應(yīng)用現(xiàn)代通信技術(shù)，不信謠，不傳謠，抵制電信詐騙，適應(yīng)社會發(fā)展！”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 會后，同學(xué)們謹記班主任高老師的教誨，披著朝陽向家里走去，高溝小學(xué)六年級2023年寒假首次作業(yè)檢查活動圓滿結(jié)束！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">尾 聲</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “比雪更暖的是愿。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一次寒假作業(yè)的檢查，一份簡單樸素的堅守，一顆默默無聞的紅心，一腔永不退色的情懷，一縷魂牽夢繞的鄉(xiāng)愁?。?！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 盡管至今干旱少雪，人們多么盼雪，但愿望更令人期待未來！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 愿，高溝小學(xué)僅有的三名六年級同學(xué)健康成長！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 愿，在歷史發(fā)展長河中家鄉(xiāng)的教育明天燦燦！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 愿，辭兔迎龍的臘月里，風調(diào)雨順，國泰民安?。?！</b></p>