<h1><div style="text-align: center;"><b>“國(guó)培計(jì)劃（2021）”陜西省初中優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修</b></div><div style="text-align: center;"><b>12月6日跟崗學(xué)習(xí)小結(jié)</b></div></h1> <p class="ql-block"> 12月6日，“國(guó)培計(jì)劃（2021）”陜西省初中優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修班學(xué)員走進(jìn)了武漢市糧道街中學(xué)積玉橋校區(qū)跟崗學(xué)習(xí)。</p> <div style="text-align: center;"><b>善做“大”文章：做大、做強(qiáng)</b></div><div style="text-align: center;"><b>善做“小”文章：做細(xì)、做精</b></div><div style="text-align: center;">——糧道街中學(xué)教學(xué)管理的“大”與“小”</div> <p class="ql-block"> 糧道街中學(xué)教導(dǎo)主任張連霞給培訓(xùn)班做了題為《從新出發(fā)，奮楫篤行》的報(bào)告。張主任從精細(xì)精益，賡續(xù)前行、臻于至善，履踐致遠(yuǎn)兩個(gè)方面，就糧道街中學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，給我們做了分享。</p><p class="ql-block"> 在分享中，糧道街中學(xué)在青年教師培養(yǎng)中的“五臺(tái)”（收講臺(tái)、建平臺(tái)、搭舞臺(tái)、擺擂臺(tái)、撐后臺(tái)），激發(fā)了青年教師活力前行。</p> <h3 style="text-align: center"><b>促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)育的變革——深度學(xué)習(xí)</b></h3> 副校長(zhǎng)羅磊的報(bào)告《研課提質(zhì)，以深為先——糧道街中學(xué)深度學(xué)習(xí)分享》，讓我們對(duì)深度學(xué)習(xí)的理念、原因以及做法有了具體的了解與理解。<div> 在講座中，羅校長(zhǎng)以具體課例為例，向我們展示了深度學(xué)習(xí)的過(guò)程模式及基本策略，把糧道街中學(xué)的“希望課堂”與深度學(xué)習(xí)結(jié)合再次做了詮釋。</div><div> 糧道街中學(xué)的深度學(xué)習(xí)，是“深到學(xué)生心里去，觸及心靈深處”的學(xué)習(xí)，是“深到知識(shí)里面去，深入知識(shí)內(nèi)核”的學(xué)習(xí)，是“深到現(xiàn)實(shí)的世界去，通達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”的學(xué)習(xí)。</div> <div style="text-align: center;"><b>沒(méi)有質(zhì)量，過(guò)不了今天；只有質(zhì)量，過(guò)不了明天</b></div><div style="text-align: center;"><b>——糧道街中學(xué)的質(zhì)量觀</b></div> 武漢市糧道街中學(xué)，是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)十大影響力學(xué)校、中國(guó)基礎(chǔ)教育特色校、湖北省教育改革實(shí)驗(yàn)初中、湖北省示范性實(shí)驗(yàn)初中、武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平示范學(xué)校、武昌名校；湖北省“教改先進(jìn)學(xué)校”、“綠色學(xué)?！?、“普通中小學(xué)辦學(xué)水平示范學(xué)?！焙臀錆h市信息技術(shù)教育合格學(xué)校。是市、區(qū)對(duì)外開(kāi)放和展示教育教學(xué)成就的窗口學(xué)校，中國(guó)網(wǎng)上對(duì)外交流的千所學(xué)校之一。<div> 如此多的榮譽(yù)與光環(huán)，是卓越校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的全體員工集體智慧的結(jié)晶，更是對(duì)該校辦學(xué)水平的肯定。這一點(diǎn)，在校長(zhǎng)向進(jìn)的報(bào)告《用評(píng)價(jià)為導(dǎo)向提升教學(xué)質(zhì)量》的報(bào)告中可窺一斑。</div> “質(zhì)量是生命、質(zhì)量是品質(zhì)、質(zhì)量是效益”，這是每一位校長(zhǎng)都知道且不斷在努力抓的大事。向校長(zhǎng)把他成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地講給我們。在糧道街中學(xué)，通過(guò)“層級(jí)捆綁評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)、記錄考核評(píng)價(jià)、專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)、目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)”等評(píng)價(jià)方式，把日常工作做到精細(xì)、精準(zhǔn)、精確，提升了全體教師自足崗位同臺(tái)競(jìng)技合作共贏的質(zhì)量意識(shí)。 一天的跟崗學(xué)習(xí)，美麗的校園、活力滿滿的少年，讓我們心情愉悅。從主任、副校長(zhǎng)到校長(zhǎng)的報(bào)告，讓我們看到了專家型教育管理者的成長(zhǎng)軌跡。把“大事”做大做強(qiáng)，把“小事”做細(xì)做精，這就是糧道街中學(xué)學(xué)生“對(duì)自己充滿信心，對(duì)明天充滿希望”的根之所在。 <div><br></div><div style="text-align: center;"><b><u>編輯：任海龍 曹瑞鋒</u></b></div>