<p class="ql-block">項(xiàng)目化學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)五步法：選擇項(xiàng)目——擬定計(jì)劃——開(kāi)展活動(dòng)——形成作品——匯報(bào)成果。</p> <p class="ql-block">一、項(xiàng)目選擇：軸對(duì)稱圖形密室逃脫歷險(xiǎn)記。</p><p class="ql-block">二、擬定計(jì)劃：</p><p class="ql-block">1.項(xiàng)目分析</p><p class="ql-block">軸對(duì)稱圖形密室逃脫歷險(xiǎn)記是一項(xiàng)刺激的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，旨在通過(guò)解謎和合作，鍛煉參與者的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。活動(dòng)設(shè)有一個(gè)裝有各種謎題和障礙的密室，參與者需要通過(guò)尋找線索、解密、推理等方式，逃離密室。</p><p class="ql-block">2.活動(dòng)的背景可以根據(jù)具體情景設(shè)計(jì)，分為10個(gè)關(guān)卡。參與者需要以小組形式進(jìn)入這個(gè)密室，通過(guò)合作探索、思考和解決謎題，最終找到出口逃脫。</p><p class="ql-block">3.角色分工：玩家和游戲制定者，每4-5人為一小組，每組都有小組長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">4.活動(dòng)目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通合作和協(xié)作能力，提高解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。參與者必須在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并且必須充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，相互幫助并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)。</p><p class="ql-block">5.活動(dòng)的主要特點(diǎn)是它結(jié)合了團(tuán)隊(duì)合作、激烈競(jìng)爭(zhēng)和解謎游戲的元素。參與者需要充滿想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)精神和靈活思維。活動(dòng)的過(guò)程充滿了緊張刺激與樂(lè)趣，可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和信任，同時(shí)也提供了鍛煉思維能力和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">6.游戲框架和流程：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">7.材料準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">（1）密室布置：一個(gè)房間（可以是實(shí)體的教室或虛擬的線上環(huán)境），需要在房間內(nèi)設(shè)置各種障礙、謎題和線索。</p><p class="ql-block">（2）謎題和線索：根據(jù)課堂知識(shí)設(shè)計(jì)一系列與內(nèi)容相關(guān)的謎題和線索。</p><p class="ql-block">（3）心智碎片：將信息、數(shù)字或圖形等內(nèi)容分成若干部分，每個(gè)部分放置在不同的關(guān)卡。</p> <p class="ql-block">三、開(kāi)展活動(dòng)階段</p><p class="ql-block">（一）選擇組長(zhǎng)，培訓(xùn)組長(zhǎng)階段</p><p class="ql-block">1.組長(zhǎng)抽簽選擇關(guān)卡1-10。</p><p class="ql-block">2.老師和組長(zhǎng)一起設(shè)定游戲關(guān)卡任務(wù)，并培訓(xùn)好組長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">3.組長(zhǎng)給組上同學(xué)分配任務(wù)（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)兩次打分，一次給本組成員打分，一次負(fù)責(zé)給玩家打分），成員負(fù)責(zé)拿什么教具，講什么知識(shí)，都要分工到位。</p> <p class="ql-block">（二）教師檢查游戲制定者落實(shí)情況，看小組長(zhǎng)是否培訓(xùn)到位。</p><p class="ql-block">（三）全班介紹密室逃脫歷險(xiǎn)記規(guī)則</p><p class="ql-block">1.玩家規(guī)則：時(shí)間間可能短，盡量讓每個(gè)玩家都掌握每個(gè)關(guān)卡的知識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)，并善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，齊心協(xié)力。</p><p class="ql-block">2.游戲制定者規(guī)則：分配好任務(wù)，保證玩家玩的開(kāi)心，學(xué)會(huì)知識(shí)，本組成員互相協(xié)作，互幫互助，把任務(wù)做好。保證玩家每個(gè)人都過(guò)關(guān)。負(fù)責(zé)給玩家整組學(xué)員打分，也負(fù)責(zé)對(duì)本組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block">（四）教師把本堂課的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)利用課件講一下</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">軸對(duì)稱圖形：對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就叫軸對(duì)稱圖形。</p> <p class="ql-block">對(duì)稱軸：中間的這條折痕所在的直線就叫對(duì)稱軸。</p> <p class="ql-block">區(qū)別：軸對(duì)稱圖形是一個(gè)圖形，對(duì)稱軸是一條直線。</p> <p class="ql-block">（五）闖關(guān)玩法</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的玩法：一共有10個(gè)關(guān)卡，分為玩家和游戲制定者。</p><p class="ql-block">第一輪：先1-5組的先當(dāng)游戲制定者，6-10組的當(dāng)玩家。玩家?guī)Ш帽窘M任務(wù)評(píng)價(jià)表帶領(lǐng)本組的同學(xué)一起去闖關(guān)，不要扎堆，不要遺漏。再反過(guò)來(lái)玩。10分鐘。</p><p class="ql-block">第二輪：?jiǎn)螖?shù)當(dāng)游戲制定者，雙數(shù)當(dāng)玩家。再反過(guò)來(lái)。10分鐘。</p><p class="ql-block">第三輪：組長(zhǎng)檢查沒(méi)有玩的關(guān)卡，帶領(lǐng)本組的同學(xué)去玩，一定要把9個(gè)關(guān)卡都闖關(guān)成功。5分鐘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（六）這堂課你有什么收獲，快來(lái)投票出最歡的關(guān)卡組長(zhǎng)吧</p> <p class="ql-block">（七）測(cè)試</p><p class="ql-block">1.基礎(chǔ)題</p><p class="ql-block">一個(gè)圖形沿著（ ），如果兩邊能夠（ ）這個(gè)圖形就叫（ ），折痕所在的直線就叫（ ）。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.提升題</p><p class="ql-block">（1）畫出下列圖形的對(duì)稱軸，并寫上對(duì)稱軸的數(shù)量</p> <p class="ql-block">（2）畫出軸對(duì)稱圖形的另一半</p> <p class="ql-block">（八）課外作業(yè)</p> <p class="ql-block">四、形成作品階段</p><p class="ql-block">做成案例，實(shí)踐再實(shí)踐</p><p class="ql-block">五、匯報(bào)成果階段</p><p class="ql-block">1.寫教學(xué)案例、論文。</p><p class="ql-block">2.制作專題講座進(jìn)行宣傳。</p>