<p class="ql-block"> 伴著冬日里難得的微風(fēng)暖陽(yáng)，孔集黃樓小學(xué)全體教師又迎來(lái)了一次常規(guī)教研活動(dòng)，本次由四年級(jí)的張瑞老師開(kāi)展習(xí)作課--生活萬(wàn)花筒。作文教學(xué)一直是教學(xué)中的難點(diǎn)，如何才能讓學(xué)生寫好一篇文章，這是值得每一位語(yǔ)文教師深思的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 《生活萬(wàn)花筒》這篇習(xí)作內(nèi)容，要求寫“一件印象深刻的事”，訓(xùn)練要點(diǎn)為“按一定的順序把事情寫清楚”。本節(jié)課教學(xué)分三個(gè)步驟：思維發(fā)散尋素材—披文入境探寫法—真情實(shí)感表心聲。這樣教學(xué)，從學(xué)生的生活經(jīng)歷入手，運(yùn)用思維發(fā)散圖，豐富寫作素材，使學(xué)生明確寫作的內(nèi)容、方法。同時(shí)，充分運(yùn)用課文范例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握“寫清楚一件事”的方法，注重寫作過(guò)程的指導(dǎo)，從而提升學(xué)生的表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 課堂伊始，張老師就在黑板上手繪了望遠(yuǎn)鏡，栩栩如生，極大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。隨后延伸，引出萬(wàn)花筒，勾勒生活的豐富多彩，指導(dǎo)孩子們要按照一定的事情發(fā)展順序，充分運(yùn)用描寫手法，把作文的六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果自然融入文中，事情經(jīng)過(guò)詳略得當(dāng)，從而完成這篇習(xí)作內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 課后大家充分肯定了張師的精彩課堂，提出了四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：依托課標(biāo)，關(guān)聯(lián)任務(wù)群，明確了習(xí)作定位；依托教材，關(guān)注單元學(xué)習(xí)素材，構(gòu)建了學(xué)生能力的建構(gòu)路徑；對(duì)接生活，關(guān)注表達(dá)對(duì)象，創(chuàng)設(shè)學(xué)生交流語(yǔ)境；設(shè)計(jì)了活動(dòng)，給予學(xué)生開(kāi)放的空間，助力學(xué)生完成思考。參與觀課的老師都有所得、有反思。</p>