在文學(xué)里發(fā)現(xiàn)美，在思辨中會(huì)表達(dá)——記闕運(yùn)娣名師工作室2023年第三次線下活動(dòng)在水一方 <p class="ql-block">星光不負(fù)趕路人，不論何時(shí)，都別停下學(xué)習(xí)的腳步，因?yàn)閷W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。</p> <p class="ql-block">本次研修競(jìng)賽主題為“新課標(biāo)視域下任務(wù)群教學(xué)競(jìng)賽”，分為“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群和“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群兩組進(jìn)行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一組競(jìng)賽是“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”，由米夏菁、吳明慧、張彪、洪九妹、向莎、石冬梅等教師帶來了六堂精彩課例。</p> <p class="ql-block">這次活動(dòng)有幸請(qǐng)到符順忠老師來點(diǎn)評(píng)。符老師告訴我們，文學(xué)性閱讀指向的就是審美創(chuàng)造，是為審美而學(xué)語(yǔ)文。</p> <p class="ql-block">文學(xué)閱讀是培養(yǎng)學(xué)生思考能力、情感表達(dá)和綜合素養(yǎng)的重要途徑。有效的文學(xué)閱讀教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升他們的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">而第二組“思辨性閱讀”教學(xué)競(jìng)賽是在第二天舉行。由彭加貝、彭小菊、黃青桂、楊求莉、吳祝花、吳利婭等教師帶來的六堂精彩的課例。</p> <p class="ql-block">這一組的點(diǎn)評(píng)嘉賓是彭碧蓮老師，她的點(diǎn)評(píng)讓我們明白了要在思辨中學(xué)會(huì)思辨。在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過閱讀、比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，梳理觀點(diǎn)、事實(shí)與材料，辨析態(tài)度與立場(chǎng)、辨別是非、善惡、美丑、保護(hù)好奇心和求知欲，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。負(fù)責(zé)任，有中心，有條理，重證據(jù)地表達(dá)，培養(yǎng)理性思維和理性精神。</p> <p class="ql-block">教育是一場(chǎng)幸福的遇見，是一場(chǎng)愛與被愛的行程。站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文，；握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問。作為一名教師，一定要以初心致未來，砥礪深耕，奮楫篤行！</p> 閱讀表達(dá)文學(xué)競(jìng)賽思辨課例閱讀教學(xué)思辨性六堂點(diǎn)評(píng)