傳話游戲（204）

梧桐媽媽

傳話游戲 四年級童雨欣 今天，老師剛宣布先玩“傳話游戲”再寫作文，教室里頓時人聲鼎沸,大家討論的討論,歡呼的歡呼。 老師接著又告訴我們游戲規(guī)則：紙條上的一句給第一個同學(xué)看并記下，然后說給第二個同學(xué)聽,依次傳到最后一個同學(xué)，再把聽到的內(nèi)容寫到黑板上與第一位同學(xué)對比看是否傳錯。 我們被分成兩組,一組玩，另一組觀摩。老師邊說邊用手比劃著,我們有的點(diǎn)點(diǎn)頭,有的皺起眉頭。游戲開始了,老師把早就準(zhǔn)備好的小紙條遞給第一位同學(xué)看,大家都忍不住圍了上去,卻被老師制止了。當(dāng)老師準(zhǔn)備收回來時,他趕緊又把字條又仔仔細(xì)細(xì)地默背了下來才舒了一口氣, 然后把話傳給第二位同學(xué)，“什么？什么?”第二位同學(xué)沒聽清著急地連忙反問，他又不厭其厭地重復(fù)了幾遍，直到第二位同學(xué)點(diǎn)頭示意后，他才放心地坐回位置上，還是很緊張地盯著第二位同學(xué)往后傳，生怕有一點(diǎn)差錯。第三位同學(xué)剛一聽就發(fā)出“啊”的一聲，第二位同學(xué)自己疑惑起來，信心瞬間擊碎，懷疑自己聽錯了，于是又返回問第二個同學(xué)再次確認(rèn)后再折回與第三位同學(xué)重復(fù)說一遍，第三個同學(xué)終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣一個一個往下傳，激動人心的時刻到了, 最后位同學(xué)走上了講臺，在黑板上寫下她所聽到的話，剛寫出上半句，第一位同學(xué)急得手舞足蹈，這一組的同學(xué)也都急了,大家像熱上的螞蟻一樣,最后一位同學(xué)見狀知道大事不妙，大滴大滴的汗珠從頭上掉了下來，我們組哄堂大笑了起來，老師也忍不住笑了。原句是：給你點(diǎn)陽光你就燦爛,給你木炭你就造炸彈。被傳成了：給你點(diǎn)陽光就溫暖，給你點(diǎn)木炭就暖和。全班同學(xué)怎么也沒想到這么簡單的話被傳得面目全非。我們組有的同學(xué)洋洋得意地喊話：“你們輸了,冠軍肯定是我們!” 接著我們組傳話開始了，有了前車之鑒，我們組每個同學(xué)都不敢怠慢，生怕自己的環(huán)節(jié)出了錯誤，氣氛更緊張了, 可是到了最后一位同學(xué),他卻只寫出錯誤的上半句,下半句直接忘了，我們嘆氣聲此起彼伏，可都無濟(jì)于事。唉！如果時間能倒轉(zhuǎn)就好了，原來我們高興得太早了，驕兵個敗呀! 雖然我們慘敗了,但我卻懂得了一個道理：不造謠，不傳謠，不信謠，除非是自己親耳聽見的，親眼看到的。