<p class="ql-block"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——語(yǔ)文同課異構(gòu)，一場(chǎng)詩(shī)意的修行。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，10月31日，林州市第六小學(xué)和林州市第五小學(xué)進(jìn)行了三年級(jí)語(yǔ)文同課異構(gòu)活動(dòng)，四位老師進(jìn)行了精彩展示。</p> <p class="ql-block"> 五小元曉青、六小申曉玉同課異構(gòu)的是18課《富饒的西沙群島》，五小田靜紅、六小平娟同課異構(gòu)的是17課《古詩(shī)三首》，同中求異、異中求同是同課異構(gòu)的魅力所在，相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)想，四位老師扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝給大家展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)風(fēng)格各異、精彩紛呈的課堂，充分顯示了兩校語(yǔ)文教師的教學(xué)魅力。</p> <p class="ql-block"> 五小元老師的《富饒的西沙群島》一課從以下兩方面給我們做了示范：1.閱讀訓(xùn)練扎實(shí)有效——聚焦海底，讀出海底生物的多姿多彩；聚焦海島讀出海島的鳥(niǎo)多。2.利用媒體開(kāi)放教學(xué)時(shí)空。重點(diǎn)展現(xiàn)西沙群島海里形態(tài)各異的生物，自始自終地調(diào)動(dòng)著學(xué)生多種感官的參與。</p> <p class="ql-block"> 六小申老師的《富饒的西沙群島》第一課時(shí)令人回味無(wú)窮。1.結(jié)合本單元的的語(yǔ)文要素，通過(guò)找“關(guān)鍵詞句”對(duì)“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”的西沙群島有了整體印象。2.詞、句、段的朗讀訓(xùn)練重點(diǎn)突出、點(diǎn)面結(jié)合，得到了充分訓(xùn)練。3.朗讀指導(dǎo)上抓住了語(yǔ)調(diào)的高低、輕重不同，感悟優(yōu)美的節(jié)奏、語(yǔ)義的不同。</p> <p class="ql-block"> 五小田老師的課成功之處主要體現(xiàn)在于以下幾點(diǎn)： 1.通過(guò)課件展示導(dǎo)入課題，可以讓學(xué)生對(duì)西湖認(rèn)識(shí)更加直觀形象，有利于激發(fā)本課學(xué)習(xí)的興趣，值得借鑒采用； 2.在自主識(shí)字這一部分采用了齊讀，指名讀等方式，使教學(xué)過(guò)程能集中孩子們的注意力，也發(fā)揮了孩子的自主學(xué)習(xí)能力； 3.在交流詩(shī)意時(shí)，能多叫學(xué)生回答，可以讓學(xué)生有更多思考和展示自己的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生積極動(dòng)腦，更加主動(dòng)地去理解這首詩(shī)；4.悟詩(shī)情環(huán)節(jié)，田老師簡(jiǎn)短而有力的導(dǎo)讀后，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，喜愛(ài)和贊美之情油然而生。</p> <p class="ql-block"> 六小的平老師《望天門(mén)山》在教學(xué)中多處讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀。1.學(xué)生在品味詞句、想象漫游中體會(huì)到大自然的美景，受到了美的熏陶和教育，更感受到詩(shī)人在借景抒情。2.誦讀為本，平老師還原古詩(shī)的“歌”性，誦讀為本。平老師執(zhí)教的《望天門(mén)山》，“讀”得目標(biāo)明確，“讀”得層次分明，讀得有滋有味，品讀時(shí)結(jié)合理解，平老師用評(píng)價(jià)語(yǔ)巧妙地指導(dǎo)學(xué)生朗讀。“天門(mén)中斷楚江開(kāi)你想重讀哪個(gè)詞語(yǔ)”使學(xué)生的朗讀水平一次次提高。3.文化層面，平老師在《望天門(mén)山》的教學(xué)中有幾處鏈接。以感受李白從“兩岸青山相對(duì)出”洋溢明白情不同、景不同、景因情生的詩(shī)作表達(dá)特點(diǎn)。也更加深刻體會(huì)到朗讀《望天門(mén)山》一定要讀出李白那種意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志之情。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)，不變的是教學(xué)內(nèi)容，萬(wàn)變的是教學(xué)形式。本次同課異構(gòu)活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái)，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)提升！學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)涯。我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策、親身參與和引領(lǐng)下，林州市第六小學(xué)的教研天空會(huì)更廣闊！</p> <p class="ql-block"> 教書(shū)，我們?nèi)栽诼飞?，只為?dāng)初的夢(mèng)想；育人，我們?nèi)栽诼飞希粸榇禾斓木`放；以課改之心，仰望星空，穿越亙古的課堂，在研討中延續(xù)教育的輝煌，同上一堂課，共譜新華章！</p>