行以致遠(yuǎn)，收獲滿滿——金昌市第三中學(xué)教師赴上海寶山區(qū)求真中學(xué)觀摩交流

小妖風(fēng)

為落實省教育廳有關(guān)精神，促進(jìn)甘滬兩地結(jié)對共建學(xué)校資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共建，提升教育質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)。2023年10月25日-28日，金昌市第三中學(xué)張積春校長、李念祖副校長一行六人赴結(jié)對共建學(xué)?！虾Ｊ袑毶絽^(qū)求真中學(xué)進(jìn)行了觀摩交流。 走進(jìn)校園，映入眼簾的是典雅現(xiàn)代的教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的草木、爭芳斗艷的繁花，美不勝收，令人陶醉。這里的每一面墻都會說話，學(xué)生創(chuàng)意作品、繽紛活動展板、多彩瞬間展示，每一處都是教育教學(xué)的資源，還有各種設(shè)計美、內(nèi)容豐富的宣傳櫥窗，令人賞心悅目。 　　寶山區(qū)一直致力于推進(jìn)以數(shù)字教材為抓手，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的模式與方法，推動信息化環(huán)境下教與學(xué)方式的變革。求真中學(xué)自2019年3月加入數(shù)字教材項目組以來，由剛開始2門學(xué)科2位老師參與，到現(xiàn)在有數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、科學(xué)6門學(xué)科12位老師參與數(shù)字教材的實踐研究。幫助學(xué)生利用數(shù)字教材提高學(xué)習(xí)效率和能力，提高老師課堂教學(xué)有效性。 　　我們在求真中學(xué)錄播教室現(xiàn)場感受智慧教學(xué)課堂，化學(xué)、英語和班會思政課的呈現(xiàn)，讓我們耳目一新。教師熟練地操作智能黑板教學(xué)設(shè)備，學(xué)生使用類紙屏參與課堂互動作答，三所中學(xué)三位教師同上一節(jié)課，師生通過數(shù)字化系統(tǒng)完成知識傳授和課堂互動，同時，還能秒出學(xué)生作業(yè)數(shù)據(jù)，教師根據(jù)作答結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)找出學(xué)生知識盲點，有的放矢，因材施教，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，流暢順利，大大提高了課堂有效互動頻率以及教學(xué)效果。 求真中學(xué)黃超副校從硬件，軟件，校企開發(fā)等方面詳細(xì)介紹了求真中學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的相關(guān)情況?，F(xiàn)階段，學(xué)校類紙屏共計450塊，可以完全覆蓋兩個年級，希沃移動設(shè)備六臺，納米黑板9塊，數(shù)學(xué)組電腦全部更新完成，校園5G網(wǎng)絡(luò)正在改造中，智慧課堂也即將投入使用；同時學(xué)校分批引進(jìn)了基于知識圖譜的智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、智慧作業(yè)本、數(shù)字化閱讀系統(tǒng)、智慧體育與心理關(guān)懷等系列軟硬件，將學(xué)校目前所使用的系統(tǒng)、平臺和資源，分別以插件形式，嵌入?yún)^(qū)教育局的數(shù)字基座“未來寶”中，以備課助手、教學(xué)助手與課外輔導(dǎo)助手為抓手，從課前、課中到課后全場景探索“人機(jī)共教”的教學(xué)模式，逐步實現(xiàn)教學(xué)由信息化走向智能化，由智能化走向場景化，由單次課堂走向智慧同儕課堂，由學(xué)科教學(xué)走向體育、心理，由單一學(xué)校應(yīng)用走向集團(tuán)化辦學(xué)。 　　在陳明宏校長的帶領(lǐng)下，我們實地感受AI智慧體育課堂。智慧體育室里，我們再次驚嘆科技的力量，原來在學(xué)生進(jìn)行人臉識別登錄之后，智能乒乓發(fā)球一體機(jī)開始發(fā)球，計數(shù)、結(jié)果讀取自動化；還完成學(xué)生體測，各項身體數(shù)據(jù)直接在后臺生成并存儲。體育館內(nèi)，跳繩計數(shù)的紅外設(shè)備也大大降低了體育教師的工作量。同時，AI智慧體育設(shè)備通過人臉識別，語音發(fā)出指令，學(xué)生達(dá)到終點的同時，各項成績數(shù)據(jù)秒速生成，體育老師徹底告別了“打指令槍、掐秒表”的時代。打造出了學(xué)校智能體育新樣態(tài)。 　　期間，我校與上海寶山區(qū)求真中學(xué)簽訂了雙方結(jié)對共建協(xié)議，協(xié)議商定雙方將根據(jù)各自優(yōu)勢資源，開展合作項目，包括但不限于教育教學(xué)研究、師資隊伍培養(yǎng)、學(xué)生交流互訪、科研創(chuàng)新合作等。 求真中學(xué)以數(shù)智引領(lǐng)教育，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。本次赴滬研修學(xué)習(xí)，我們增長了知識，開闊了眼界，我們也會將所學(xué)的先進(jìn)理念、實用的經(jīng)驗內(nèi)化為自己的思想和做法并與同仁們交流分享，最終移植和輻射到自己的課堂教學(xué)實踐中。