交流學(xué)習(xí)拓思路，互學(xué)互鑒促發(fā)展———“國培計(jì)劃（2023）”洋縣赴西北大學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)第一小組跟崗交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

木頭人

流光恰好，晚秋相遇。為踐行新課標(biāo)理念，全面落實(shí)核心素養(yǎng)，打造高品質(zhì)教師隊(duì)伍，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)提升教育質(zhì)量。10月11月至13日，我們帶著似火的激情，懷著滿心的期待，走進(jìn)西北大學(xué)附屬小學(xué)，開始為期三天的跟崗交流。 走進(jìn)精彩課堂 為期三天的入校跟崗交流，我們聽取了西大附小11位省市名師、骨干教師的課堂觀摩，留下了深刻印象。授課教師的整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，緊扣新課標(biāo)核心素養(yǎng)，構(gòu)建探索型的課堂教學(xué)模式。課堂上創(chuàng)設(shè)豐富多元的情境，提供了學(xué)生自我表達(dá)展示的機(jī)會(huì)，從而提高學(xué)生的思維發(fā)展能力水平。 可愛的聽課人????? 寫筆記我們是認(rèn)真的???? 參觀校園社團(tuán) 善博雅美，“真善美”育人，育“真善美”的人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩棟教學(xué)樓、整潔干凈的兩處中院；朝氣活潑的孩子、陽光親和的老師；考古、腰鼓、刻字、氣球粘貼畫、智力拼圖、書法等多彩社團(tuán)，構(gòu)成了有歷史有文化有內(nèi)涵有特色的西大附小。 教研&建隊(duì)日 教研是提升能力的源頭活水，課標(biāo)理念的體現(xiàn)、大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)一體化的實(shí)施、作業(yè)的設(shè)計(jì)布置等，都是這次“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)跟崗活動(dòng)的重點(diǎn)。 真教研真交流?? “學(xué)習(xí)黨的二十大，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”西大附小2023年慶建隊(duì)日合唱比賽活動(dòng)更是讓人久久回味?！堵暵暵贰度f疆》《萱草花》……隊(duì)員們用心歌唱，他們把最美的歌聲獻(xiàn)給學(xué)校、獻(xiàn)給少先隊(duì)、獻(xiàn)給偉大的祖國。 組員風(fēng)采展^_^ 學(xué)員感悟心得 金秋十月，古城西安風(fēng)景如畫，護(hù)城河畔風(fēng)光旖旎。期間有幸參與了西北大學(xué)附屬小學(xué)的跟崗學(xué)習(xí)，走進(jìn)每一位老師的數(shù)學(xué)課堂，都能立足于新課標(biāo)理念，立足于學(xué)科育人目標(biāo)，立足于教情學(xué)情，深研教材，精心設(shè)計(jì)，都能夠感受到他們深厚的專業(yè)素養(yǎng)，善思善研的精神和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們的課堂，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、巧妙的課堂架構(gòu)、有效的探究活動(dòng)、豐富的課堂生成、融洽的師生關(guān)系、精巧的板書設(shè)計(jì)……無不彰顯教育智慧，無不令人贊嘆。作為一名教研員，我以此國培為契機(jī)，規(guī)劃好自己的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，致力于學(xué)習(xí)提升、致力于教學(xué)研究、致力于科研引領(lǐng)……力促自己不斷被提升，不斷成長(zhǎng)?。ㄑ罂h教研室梁海俠）非常榮幸在金秋十月這個(gè)美好的季節(jié)來參加西北大學(xué)教師發(fā)展中心的培訓(xùn)。深入西大附小的兩天學(xué)習(xí)，更是讓我深深感受到這所省級(jí)師范小學(xué)的魅力，從低段到高段的所有老師，他們的課堂教學(xué)，都體現(xiàn)了親切平等關(guān)愛的生本理念，教學(xué)組織方式有效多樣，給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間和合作交流機(jī)會(huì)，重難點(diǎn)突破方法靈活，評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)多樣，老師們教態(tài)或活潑或沉穩(wěn)、語言凝練、基本功扎實(shí)。從點(diǎn)滴滴中都體現(xiàn)出，西大附小善博雅美的校訓(xùn)。此次學(xué)習(xí)不虛此行，收獲滿滿，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中我會(huì)更多更好的踐行此次學(xué)習(xí)所得，為我縣教育質(zhì)量提升盡自己的綿薄之力。（洋縣進(jìn)修學(xué)校鞏莉）勤學(xué)者有余，怠者不足。10月11日至13日，有幸走進(jìn)了西大附小，一起觀摩了幾節(jié)課堂課堂教學(xué)和專題活動(dòng)，接受了一次浸入式洗禮。淺談幾點(diǎn)感觸：第一，底蘊(yùn)深厚，內(nèi)涵豐富。西大附小依托西北大學(xué)百廿余年厚重的文化底蘊(yùn)，秉持“善博雅美”的辦學(xué)理念，追求“精致、自信、和諧、陽光”，師生員工人人都給我們留下了陽光、自信、熱情、大方的印象；第二，生本課堂、樸實(shí)無華。每一節(jié)課，都為我們?cè)忈屃撕诵乃仞B(yǎng)理念下的“生本”課堂是怎樣實(shí)現(xiàn)的，不回雕琢的原生態(tài)課堂也讓我們看到了師大附小語文課堂的真實(shí)狀態(tài)；第三，多彩社團(tuán)，活力無限。西大附小的特色社團(tuán)，孩子們都能從自己的興趣出發(fā)，做自己想做的事，一枚枚篆刻印章、一幅幅絲漏版畫、一件件五彩泥塑都體現(xiàn)出孩子們積極的實(shí)踐參與意識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，每一個(gè)孩子都能根據(jù)自己的興趣選擇喜愛的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲。第四、能歌善舞，全面發(fā)展。10月13日恰逢西大附小慶祝建隊(duì)日系列活動(dòng)，三四年級(jí)精彩的合唱比賽和舞蹈演出充分展現(xiàn)了西大附小孩子們的藝術(shù)教育成果，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，讓人意猶未盡，流連忘返。（磨子橋中小高樹華）近日，在西北大學(xué)附屬小學(xué)跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)中，聆聽了多節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課，使我內(nèi)心觸動(dòng)，深受啟發(fā)。以課堂見微知著，我們充分感受到了老師們溫文爾雅的教學(xué)態(tài)度，過硬的教學(xué)功底和專業(yè)素養(yǎng)，生本理念、課標(biāo)精神的深入落地，聚焦核心素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)，注重培養(yǎng)能力，關(guān)注綠色評(píng)價(jià)。特別值得一提的是，尊重孩子個(gè)性，注重釋放孩子天性。孩子都表現(xiàn)的自信、大方、陽光，課堂上，積極主動(dòng)參與，敢于表達(dá)，樂于表達(dá)，善于表達(dá)。老師們放下姿態(tài)，以柔軟的聲音與孩子充分對(duì)話，建構(gòu)了一個(gè)相互傾聽的課堂學(xué)習(xí)真實(shí)樣態(tài)，這就是有溫度的課堂最美的樣子。（城南學(xué)校白雪儒）三天的跟崗學(xué)習(xí)，使我開闊了眼界，拓寬了思維，考慮問題能站在更高的層面。我目睹了西大附小教師敬業(yè)與專研的工作狀態(tài)，耳聞了先進(jìn)的教育理念和前沿的教育方向，領(lǐng)略了孩子們豐富多彩的多樣活動(dòng)，感受到先進(jìn)地區(qū)濃濃的校園文化氛圍。通過聆聽了幾位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩示范課，老師們創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際靈活選擇教法，課堂教學(xué)過程中的教學(xué)機(jī)智，環(huán)環(huán)緊扣扎實(shí)有效的探究環(huán)節(jié)，精湛的教學(xué)藝術(shù)給我留下了深刻的印象。同時(shí)堅(jiān)定了我原來的育人觀念，進(jìn)一步思索如何讓教師從知識(shí)的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。教學(xué)要以學(xué)生為本位，不能把學(xué)生作為接納知識(shí)的容器，而應(yīng)充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，使學(xué)生的個(gè)性得到釋放，潛能達(dá)到極限，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。（南街小學(xué) 王花）"聽君一席話,勝讀十年書"這是我來西北大學(xué)培訓(xùn)幾天最深的體會(huì).專家教授們精彩的講座,使我對(duì)新形勢(shì)下的教育理念有了更深的認(rèn)識(shí),找到了新形勢(shì)下教師提升自身素養(yǎng)的途徑,也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)探索新的教育理論知識(shí)的熱情.通過在西北大學(xué)附屬小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),使我領(lǐng)略到名師的課堂魅力和教育智慧,也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中存在的問題,在今后的教學(xué)中,我要更新自己的教育理念,將以生為本真正落實(shí)到課堂中,建立良好的師生關(guān)系,為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。（城北小學(xué) 劉群）通過幾天對(duì)西大附小的跟崗學(xué)習(xí)，給我的啟發(fā)很多。老師們的課堂以生為本，落實(shí)授人以漁，落實(shí)新課標(biāo)的三會(huì)四基四能，積累數(shù)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成能力感觸很深。我想今后做培訓(xùn)和做課題要從教學(xué)中遇到的實(shí)際小問題作為研究課題，不斷實(shí)踐探索，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的研究型教師。（貫溪中小杜洋）三天來，我們走進(jìn)西大附小聽了不同年級(jí)、不同班級(jí)的6節(jié)語文課，真是受益匪淺。首先，老師們的生本理念能在課堂上充分體現(xiàn)，發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，突出了學(xué)生的主體地位，探究性學(xué)習(xí)學(xué)生的興趣濃、參與率高、課堂效果好。其次，老師們?cè)诶首x指導(dǎo)方面都能和問題緊密的結(jié)合起來，問題設(shè)計(jì)有價(jià)值，有明確的指向，引導(dǎo)學(xué)生從不同層次、不同程度的讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中學(xué)習(xí)語文。（戚氏中小彭娟）道阻且長(zhǎng)，行將致遠(yuǎn)。10月11日至13日有幸到百年名校西北大學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，文化氣息、有趣課堂、陽光教師、朝氣學(xué)生、特色社團(tuán)、建隊(duì)活動(dòng)都讓人印象深刻。通過學(xué)習(xí)，在今后的工作中要多聽、多思、多試，促進(jìn)我的專業(yè)化成長(zhǎng)。課堂中我要更重視課堂研究，更新教學(xué)理念，熟悉知識(shí)體系，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，嘗試開展大單元教學(xué)，注重“生本”理念，學(xué)會(huì)大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生的潛能得到釋放，真正讓“立德樹人、核心素養(yǎng)”落地生根。（白石中小華珺莎）通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。無論是專家的報(bào)告還是課堂教學(xué)觀摩，都讓人耳目一新。授課教師們幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以生為本，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展，讓核心素養(yǎng)落地”給了我深深地震撼。突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等，并勇于在課堂上去實(shí)踐，及時(shí)的對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式，才能給孩子們注入源頭活水。我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。（溢水中小駱攀）作為一名一線的普通教師，能夠有機(jī)會(huì)參加此次國培集體研修活動(dòng)，我倍感榮幸。西北大學(xué)附屬小學(xué)優(yōu)秀教師教學(xué)過程的實(shí)錄，使我大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標(biāo)，特別是在每次的集體研討中，匯集了同仁們的精美反思和獨(dú)到的見解，對(duì)我今后的教學(xué)工作起到了推動(dòng)作用。他們先進(jìn)的教學(xué)理念和精湛的教學(xué)技術(shù)，無不提醒著我，在課堂中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)情境，滲透學(xué)法，拋出重點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生，嘗試循序漸進(jìn)地解決問題，并給予充分肯定和及時(shí)評(píng)價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（書院小學(xué) 任霜）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。有幸聆聽了西大附小七位老師的優(yōu)質(zhì)語文課，讓我充分領(lǐng)略了語文課堂教學(xué)的藝術(shù)魅力，也讓我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫困惑，走向了“柳暗花明又一村”的頓悟。作為一名小學(xué)語文教師，我們應(yīng)該堅(jiān)持以生為本，全面把握新課標(biāo)理念，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)為根本，深入挖掘教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，豐富教學(xué)活動(dòng)，錘煉教學(xué)語言，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使自己的語文課堂更加生動(dòng)、更加精彩。（槐樹關(guān)中小王苗） 學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。三天的的跟崗之旅已告一段落，但收獲一直在路上，無論是觀摩上課、聆聽講座，還是互動(dòng)交流，參加活動(dòng)，每一次的學(xué)習(xí)都帶給大家觀念上的洗禮，思想上的碰撞，理念的革新。我們感受著教育的深邃和寬廣的同時(shí)，又一次領(lǐng)悟了“學(xué)，然后知不足”這句話的深刻內(nèi)涵。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們將帶著這些所見所學(xué)繼續(xù)在立德樹人的道路上求索、前行。 編輯：華珺莎彭娟審核：高樹華