“校園霸凌”記實(shí)

小穩(wěn)

校園霸凌亂象存在已久。過去不能說。不許說！說了犯忌。會(huì)加劇傷害。霸凌行為背后是家族罪孽，惡人連手，權(quán)力支持。人性之惡，錯(cuò)綜復(fù)雜。只有走進(jìn)內(nèi)幕，才知隱情。 三十多年前，我和十歲兒子居住北京海淀區(qū)W村24號(hào)樓，中國**進(jìn)出口總公司宿舍。相鄰一片低矮平房農(nóng)轉(zhuǎn)非。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民稱：鬼村。 鏡頭回放—— 地點(diǎn)：鬼村校園內(nèi)、外。 畫外音，叫罵聲，嘻笑聲。 △男孩被逼迫跪地叫爺爺，不叫爺爺就挨打。 △群毆凌辱。拳打腳踢。將男孩扔進(jìn)女廁所。 △男孩被小惡霸用紅領(lǐng)巾勒緊脖子，喘不上氣。一個(gè)年輕女老師拍手大笑，言語、表情、動(dòng)作，慫恿。 △罵爹罵娘煽嘴巴子。 △撕毀課本作業(yè)，不許上課舉手回答老師問題，不許考滿分。 △不能進(jìn)行反抗，不許告訴家長(zhǎng)，不許告訴班主任老師。 △在男孩家門前破壞搗亂，毀壞門鈴，丟磚頭，扔沙子。騷擾就跑。 △在樓道墻上劃男孩姓名寫侮辱內(nèi)容。 △放學(xué)路上打劫索錢。 小學(xué)校風(fēng)氣極其混亂。老師打?qū)W生。學(xué)生打?qū)W生。老師鼓動(dòng)學(xué)生打同學(xué)。當(dāng)年北京海淀區(qū)W小學(xué)亂差鬧出名。我錯(cuò)在沒選擇好的學(xué)校。 我去學(xué)校校長(zhǎng)辦公室。年近退休的女校長(zhǎng)與制服“關(guān)系戶”聊得火熱。女校長(zhǎng)頭也不抬，冷漠道：我們學(xué)校校風(fēng)不好，你孩子趕上亂班，我也沒辦法。管不了，轉(zhuǎn)學(xué)吧！兩句話打發(fā)了。 搬家辦理孩子轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我沒給鬼村小學(xué)校長(zhǎng)送禮，孩子被安排進(jìn)差班。亂班打架罵人烏煙瘴氣。孩子原先在海淀區(qū)某小學(xué)讀書很好。錯(cuò)走一步差矣！慎重選學(xué)校很重要。那時(shí)住單位宿舍，孩子就近上學(xué)，不能選擇學(xué)校，不能選擇居住區(qū)。 “校園霸凌”與學(xué)生家長(zhǎng)有關(guān)連。壞孩子（24號(hào)樓）囂張跋扈，暴脾氣隨娘，鬼心眼兒隨爹。家長(zhǎng)護(hù)犢子，不承認(rèn)有錯(cuò)，不將他人生命當(dāng)回事，祖孫三代，惡傳惡惡護(hù)惡，肆虐制造罪惡。 我的孩子屢遭欺凌。打在兒身痛在娘心。捧血跡衣去派出所。這種事情不管。視為小孩子淘氣平常。年輕值班人嘿嘿笑：打就打吧，不是沒打死嘛！環(huán)境齷齪。無門說理。 ? 我向涉事者單位（中技公司）反映真實(shí)情況，請(qǐng)求幫助，約束員工。許德恩總經(jīng)理在召開部分處長(zhǎng)會(huì)議前，批評(píng)涉事人的家長(zhǎng)（患絕癥亡），要其管教家人。其兒媳（患絕癥亡）到公司竭力言表。人事處長(zhǎng)黎處長(zhǎng)當(dāng)面批評(píng)了該家屬，指出問題所在。爾后涉事者，中技公司某男職工，其年齡比我大，登門送鮮花認(rèn)姐姐，信誓旦旦要當(dāng)勞動(dòng)力，表示請(qǐng)吃飯出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。卻心口不一不思悔改，糾集閑雜人員設(shè)局。我將鮮花扔在樓道，給惡人一個(gè)字：滾！ 我的一位朋友去中技公司找惡人說理，被惡人慌張引至大街說話，還邀請(qǐng)我的朋友去他家。一來二去，原本不認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人成了朋友。小學(xué)校班主任去了惡人家之后，態(tài)度明顯變化。中技公司某領(lǐng)導(dǎo)去了惡人家，調(diào)頭反手打壓，不許我說話，否則對(duì)我丈夫不利。惡人究竟使用了什么招兒？明白人都清楚。? 一位大姐諳世態(tài)：給學(xué)校送禮可救孩子。送禮的確見效，送一次禮，管一個(gè)星期。副校長(zhǎng)（女）在班上批評(píng)打人之事。只要想管，小學(xué)生還是怕校長(zhǎng)的。 有孩子到我家承認(rèn)錯(cuò)。就怕家長(zhǎng)知道挨揍。我說：改了就好，不告訴你父母。這些孩子住在農(nóng)民房。24號(hào)樓（單位宿舍）沒有一個(gè)孩子認(rèn)錯(cuò)，家長(zhǎng)相互推脫百般狡辯，將惡行統(tǒng)統(tǒng)推到別人頭上。 班上有兩個(gè)“孩子王”，打人最厲害。我登門拜訪。家長(zhǎng)態(tài)度很反感，將我拒之門外。說：你是壞人！別來我們家！我有充足的思想準(zhǔn)備，不急不惱。 我問：為什么說我是壞人？ 對(duì)方嘴無把門，嘟嘟一痛噴。根源在24號(hào)樓。謠言無腿隨風(fēng)吹，傳來傳去便當(dāng)真。 我說：您想想看，若是他們說的是真的，為什么不把我抓走關(guān)進(jìn)監(jiān)獄？ 那位媽媽嘟囔：你能承認(rèn)自各兒（是）壞人嗎？反正他們說的！你們樓里的！ 我說：我是什么人，先放一邊。今天我特意來拜訪您，兩個(gè)孩子是同班同學(xué)，家長(zhǎng)是鄰居，我們認(rèn)識(shí)了，以后會(huì)成為朋友，慢慢就相互了解啦。 接下來，我去另一個(gè)“孩子王”家拜訪。家長(zhǎng)反感：喝！怎么著？找上門來啦！可不是我家兒子打你兒子呀！我兒子不打人呀！ 我說：我沒說您兒子打我兒子。那位媽媽見我?guī)ニ?，便表情緩和。哪有送禮去打架的？ 有第一次見面，便有第二次第三次交談。我的態(tài)度坦誠。住在農(nóng)民房的家長(zhǎng)被感動(dòng)。比24號(hào)樓壞孩子的家長(zhǎng)有人心。家長(zhǎng)善良，其子可教。家長(zhǎng)兇狠，其子必壞。狼窩里生不出糕羊。 日復(fù)一日。我一家家去登門拜訪。付出時(shí)間和努力。事態(tài)逐漸發(fā)生變化。再去學(xué)校門前接孩兒，那幾個(gè)孩子叫：阿姨。孩子王漲紅小臉，嘴也結(jié)巴了，特別不好意思。 我將亂班男孩子家（村里）都去過了。家長(zhǎng)說話不拐彎直來直去。提到24號(hào)樓的孩子說了些什么。他媽媽是壞人！壞人的兒子就得打！ 我去班主任家里。推心置腹交談。態(tài)度誠懇感動(dòng)老師。她的丈夫在另外房間，不由自主走出來，頗為感嘆。班主任表示：管好學(xué)生不能打同學(xué)。友好坦誠達(dá)成一致：為了孩子健康成長(zhǎng)。 在炎熱的暑假，我辦“小課桌”，邀請(qǐng)調(diào)皮孩子來我家。他們寫假期作業(yè)。我彈鋼琴教唱歌。不喜歡唱歌的孩子寫完功課就看電視。綠豆湯，酸梅湯，蘋果，梨，西瓜。講故事。猜謎語。孩子們有興趣。我不收一分錢。 孩子們開始喜歡阿姨。將他們的媽媽比較，說媽媽老發(fā)脾氣。我引導(dǎo)：要尊重父母，多幫家里干活兒。孩子內(nèi)心很單純，像一張白紙，就看怎么往上畫啦。孩子們的家長(zhǎng)再遇見我時(shí)，臉上表情是高興的。 “孩子王”后悔氣憤：阿姨您不是壞人！我們上壞人當(dāng)啦！要打24號(hào)樓壞小子。我堅(jiān)決制止。絕對(duì)不能打同學(xué)！要他自己去認(rèn)識(shí)吧。干叮嚀萬囑咐。孩子們答應(yīng)了。往年假期，幾個(gè)孩子瘋跑打架惹事，那個(gè)假期平安無事。班主任也感到奇怪：怎么暑假?zèng)]有人去學(xué)校告狀？ 不記舊賬往前看。我兒善良寬容，原諒打他的同學(xué)。彼此成為朋友。從小學(xué)至初中都在一個(gè)班。后來，我兒考進(jìn)北京理工大學(xué)附中（高中），幾個(gè)同學(xué)分手了。孩子們不會(huì)忘記當(dāng)年的友誼。? △24號(hào)樓舊址老照片實(shí)地實(shí)拍 攝影／小穩(wěn)? △原中國技術(shù)進(jìn)出口總公司（央企）宿舍鬼村24號(hào)樓 △原中國技術(shù)進(jìn)出口總公司（央企）宿舍鬼村24號(hào)樓? 《說聊齋》作詞：?jiǎn)逃?lt;/span>作曲：王立平 你也說聊齋，我也說聊齋，喜怒哀樂一起那個(gè)都到那心頭來。鬼也不是那鬼，怪也不是那怪。牛鬼蛇神它倒比真人君子更可愛。笑中也有淚，樂中也有哀。幾分莊嚴(yán)，幾分詼諧，幾分玩笑，幾分那個(gè)感慨。此中滋味，誰能解得開。? △“霸凌罪魁”當(dāng)年住在海淀鬼村24號(hào)摟。在此門洞藏納見不得人的罪惡與勾結(jié)。? 狼跋其胡，載定其尾。旋野毒虺，不畏其戾。 橫梁不正，下梁邪霉。逆子慣縱，三代造罪。 厚顏無恥，胡作非為。狂野噪鴉，陋壺噴啐。 卑躬屈膝，煽情擠淚。游蕩味尋，勾肩搭背。 一手舉刀。一手花卉。設(shè)局陰毒?；燠E叩詭。 夫猖婦獗，野鬼燒炊。毒鴆黑血，惡蛀骨髓。 胡類糾集，顏面嗨光。揩傍后臺(tái)，狼心狗肺。 天有天眼。地有地規(guī)。天地震怒，豈由妄為。 造人人衰，靠樹樹摧。罪當(dāng)疾首，錯(cuò)當(dāng)思悔。 善有善報(bào)，惡有惡歸。福禍自取，因果相隨。 家破人亡，囂張挫灰。天誅地滅，惡道無回。 僵死猢兒，不知懺悔。地獄之門，鎖你問罪。 事隔三十多年。社會(huì)背景，輿論環(huán)境，思維觀念，發(fā)生改變。過去忍字頭上一把刀，受害母子孤立無援。現(xiàn)在家長(zhǎng)覺醒，對(duì)校園霸凌行為零容忍。政府責(zé)令學(xué)校嚴(yán)格管理，出現(xiàn)霸凌現(xiàn)象，校長(zhǎng)、班主任不可推卸責(zé)任。派出所接到報(bào)案立刻出警。民眾對(duì)校園暴力霸凌進(jìn)行聲討，形成正義陣勢(shì)氛圍。看熱鬧的少了。說人話的多了。歹人不敢公開取樂。這是多大的進(jìn)步！ 時(shí)代步伐向前。法規(guī)條文逐漸完善。觀念認(rèn)知提升。對(duì)于校園霸凌事件有部門管理，全社會(huì)重視兒童心理健康、人身安全，弱勢(shì)個(gè)人申訴有門。校園不再是無法無天地帶。這是我所經(jīng)歷和親眼看到的真實(shí)變化。? ↑鮑成仁與夫人馮淑賢女士合影時(shí)任中國駐也門大使館經(jīng)濟(jì)商務(wù)參贊? △鮑老，馮校長(zhǎng)，正氣浩然。? △在我母子最困難之時(shí)，鮑老夫婦從駐外使館回國。兩位老人仁慈正義，給予我母子極大關(guān)心幫助。尊敬的鮑老、馮校長(zhǎng)，是我家的大恩人！30多年過去了，恩人貴人的形象愈發(fā)高大深刻清晰。雨中送傘，雪中送碳。困難之時(shí)最識(shí)人心可貴！將感激感恩銘刻在心！永遠(yuǎn)不能忘記！? △大疫無情，奪走許多老年人的生命。小穩(wěn)寫不得鮑老、馮校長(zhǎng)離去。寫一回泣一回。看一回悲一回?？傆X得兩位老人沒走，就在身邊。腦海皆是恩人貴人的好。雁過留聲。人過留名。名聲不是虛空撰傳，乃真實(shí)言行積累?！鄂U家禮贊！》永遠(yuǎn)的懷念！? <a href="http://www.zit.org.cn/3lqdw8k6" target="_blank">鮑家禮贊！</a> △郭春曾是我家老鄰居。郭春退休前在中國通用技術(shù)集團(tuán)任職。? △郭春是我家的大恩人！當(dāng)我的孩子受到外界霸凌傷害時(shí)，郭春本真向善義無反顧，每天下班陪著這個(gè)孩子聊天。郭春不在乎天氣無常，不在乎一些人對(duì)我們母子猜忌誹謗，不在乎會(huì)給自己找麻煩。只是可憐同情孩子被欺凌。孩子身心脆弱，郭春叔叔用一顆大愛之心，于風(fēng)雨中支撐起一把傘，使幼小心靈感受到人世間的溫暖。郭春叔叔積了大德！? <a href="http://www.zit.org.cn/3l9rww5v" target="_blank">郭春禮贊！</a> ---老友留言--- △《小花》油畫／小穩(wěn)拙畫 ? ↑《珊瑚頌》歌唱／小穩(wěn)?? ??△文字內(nèi)容／油畫／視頻制作／圖片文字／小穩(wěn) △背景音樂《紅珊瑚》 歌唱／小穩(wěn) △發(fā)在美篇全部為原聲歌唱， 未做任何技術(shù)處理。 ?△謝拒美友花錢送花、打賞。?? <a href="http://www.zit.org.cn/3lqdw8k6" target="_blank">鮑家禮贊！</a><a href="http://www.zit.org.cn/3l9rww5v" target="_blank">郭春禮贊！</a> △點(diǎn)上方鏈接閱讀《鮑家禮贊！》、《郭春禮贊！》 ? △△《感恩篇》，真人真事，感泣鬼神。凡是陰陽怪氣，躁動(dòng)不安，舉止錯(cuò)亂，皆從鬼村起始，爾遷小南或散地，心術(shù)不正，作亂不息。最終，作惡煙飛魄散。? 　　△攝影/小穩(wěn) 山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)。迎春花旺盛。藍(lán)天白云，一片燦然。如此美景，讓人感受到生命的活力與希望。迎春花的顏色，如同陽光般溫暖，給人們帶來愉悅的心情。在這美好的春天里，鮮花盛開，仿佛訴說生命的堅(jiān)強(qiáng)、美好。如今，我母子不問過程，只看結(jié)局。把酒敬蒼天！人在路就在。