《留住秋天的“印”象》——龍泉街道中心小學(xué)四年級(jí)“博·愛”娃走秋天系列活動(dòng)之樹葉拓印

檸檬?? 味的萌呀

櫚庭多落葉，慨然已知秋。踏著滿地金黃的落葉，沐浴著清爽的秋風(fēng)，走在校園的小道上感受著秋天的魅力，隨手撿起一片落葉就是一首秋日的詩，一幅秋日的畫。 　　把形狀各異的樹葉帶進(jìn)課堂里和同學(xué)們一起對(duì)話秋天，一起來完成一幅美麗的樹葉拓印畫。 　　美術(shù)課上我們進(jìn)行了“植物拓印”項(xiàng)目開題活動(dòng)。通過美術(shù)老師對(duì)項(xiàng)目的詳細(xì)介紹，我們產(chǎn)生了濃厚的研究興趣。在小組討論中，我們自主提出了一系列有價(jià)值的研究問題。 　　孩子們反復(fù)嘗試拓印，通過分析各拓印作品的顏色深淺，基本確定適合拓印的工具：膠帶、榔頭、棉布底、明礬、水彩、卡紙、布等。在老師的幫助下，孩子們逐漸明確了植物拓印的正確步驟。 　　在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，我們摸索出了科學(xué)有效的拓印方法。 　　來吧！展示…… 　　“一塊方巾，留一個(gè)秋天。一個(gè)口袋，裝一個(gè)森林?！焙⒆觽兺ㄟ^植物拓印的方式留住秋天獨(dú)有的色彩，在走秋天的路上創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)珍貴且獨(dú)一無二的作品。 撰稿、編輯、照片提供：四年級(jí)級(jí)部初審：滿來洋復(fù)審：張靖靜