一年級小學生歷險記

時光

事情發(fā)生在9月13日，受臺風“?？庇绊懲Ｕn后，正式開學的第五天。 大寶就讀的小學離我們的新家很近，大概300米，但離我們店鋪就有點遠了大概有1500米。接他放學的路上，他跟我講想自己走到新家樓下的燒烤店。我問他為什么想走呢。他說想運動。我提議放學后可以去操場跑一圈。午飯時，他也跟爸爸說要走到那，他爸說那你干脆走回來好了。當時覺得做爸爸怎么這么說呢，但也沒發(fā)表意見。直到傍晚去接他時… 先去接了妹妹，再轉(zhuǎn)過來接他，也就讓他等我們幾分鐘的路程。一到校門口他和爸爸約定的位置，居然沒看到他！等了一會兒感覺不對，走進校園操場看了看，也沒看到他。又過了一會兒，實在不放心，再次進入校園，先去班級看了看，也沒有看到人，一個人都沒有，馬上打電話給他爸爸，他爸爸說進去找找。我到處找了找，又跑另一個門下去找了，還是沒有找到。過了三分鐘他爸爸打電話過來說他已經(jīng)回來了，自己走回來了。 從找不到的心急再到知道他已經(jīng)自己走回去了的松了一口氣，現(xiàn)在回想當時也沒有什么情緒，只有回去了就好，沒有對他自己走回去的憤怒，也沒有他居然能自己走回去的喜悅。很平常，也沒有想著回去要說他?！跋才分窗l(fā)畏之中”的心態(tài)。 過了兩天，事情發(fā)生的第三天，我接他回來的路上問他：是怎么走回去的，走的哪條路線。他說：先沿著綠化帶逆行直接走到新家樓下（這里有一個大轉(zhuǎn)盤，有四個角落，剛好我們這幢樓就是轉(zhuǎn)盤的一角，轉(zhuǎn)盤中間有一座鄭成功雕像，在這里有成功的路上不能停的隱喻，所以沒有紅綠燈）；他接著說，再看到有個奶奶帶孩子過馬路就跟著他們一起走斑馬線到對面（這時是靠右正常行走）他們走下去了（南安農(nóng)商銀行），我自己走綠化帶到另一邊，又跟著另一個人走斑馬線過馬路，那個人還問我，我跟他說我一年級；到馬路中間沒人了，我看沒車就快速的跑過去。然后，走走走走到橋上了，就開始跑起來了，有點怕。到紅綠燈了，從斑馬線過了馬路，再沿著綠化帶跑起來了，跑到一半還停下來看了一下風景。然后又繼續(xù)跑起來了，跑呀跑到店鋪的路口了，我怕被車撞到，跑到綠化草地上，看沒車又快速的跑過去了。聽著他的敘述我忍不住在中途打斷了他一下：感覺怎么樣。他說覺得害怕。在他完全敘述了后，當時的我沒有鼓勵、表揚他，也沒有安慰他，只是重復了一句他說的感覺害怕。因為那天走回去后，他自己切蘋果切到手了，我剛過紅綠燈他姑姑就打電話過來，緊張到顫抖語氣聲音都變了的問我：回來了嗎？到哪了？溏塘切到手了。