朋輩互助用“愛”護(hù)航，?——重慶市萬州區(qū)天星小學(xué)心理健康學(xué)生干部培訓(xùn)會

花花??

有一支隊伍，不見得有多么響亮的口號，他們的一言一行也許不能像黑暗中的燈塔引導(dǎo)你前行，卻是你寒冷時的一盆爐火，你饑渴時的一瓢清茶……他們生活在你的身邊，穿行在校園的各個角落，樂著你的樂，憂著你的憂，你可以不以為然，也可以心照不宣，一個微笑，一目注視，一次挽手，足以使你熱淚盈眶。這支隊伍有一個特別的名字—心理委員。 　　為提高我校心理健康教育工作水平，加強(qiáng)班級心理委員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，提高班級心理委員的理論素養(yǎng)和工作能力。我校于2023年9月13日在學(xué)校星薈樓學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行了心理委員培訓(xùn)活動。此次活動由德育處統(tǒng)籌組織，黨支部副書記向異，德育主任朱增澤，大隊輔導(dǎo)員李思影、易娟，專職心理健康教師李貴花以及4—6年級各班推選出的132名心理委員候選人參與此次活動。 　　首先，學(xué)校心理健康李老師通過熱身活動—給甜甜的你，讓學(xué)生兩兩一組，兩人之間放置一根棒棒糖，完成老師的指令，當(dāng)指令中含有“糖果”時，學(xué)生要快速拿起糖果，緩解學(xué)生心情，體會人與人之間給予溫暖帶來的美好感受。 　　然后李老師跟學(xué)生明確了心理委員是什么以及心理委員的工作內(nèi)容和組織架構(gòu)，學(xué)校將組建心理健康部，隸屬于少先隊大隊部。李老師重點講解了心理委員需要填寫的《班級學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表》的注意事項，并通過師生互動問答，了解助人自主的內(nèi)涵，幫助他人能夠提升自己的生命韌性、緩解壓力，幫助他人其實也是幫助自己。 　　接下來，李老師分別從學(xué)習(xí)、情緒、行為、生理四個方面給學(xué)生講解了同學(xué)心理發(fā)生變化的信號，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)類似的信號，且持續(xù)3天以上，一定要報告給班主任老師或心理老師。另外，李老師通過讓學(xué)生體驗兩種不同的傾聽方式帶來的不同感受，讓學(xué)生體會到全心全意地傾聽能使人覺得自己被理解和接納。同時李老師強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的同時也要關(guān)愛自己。 　　最后，向異書記做了重要講話，充分肯定了心理委員們的積極參與，踴躍發(fā)言，真誠表達(dá)。向書記鼓勵大家以后積極、認(rèn)真做好心理委員的工作，對正式選拔出的心理委員將頒發(fā)聘書，學(xué)期末對于表現(xiàn)優(yōu)異的心理委員也將頒發(fā)獎勵，充分調(diào)動了大家的工作熱情。 本次培訓(xùn)，班級心理委員們感到受益匪淺，很多同學(xué)表示，這次培訓(xùn)幫自己明確了在心理委員崗位上“做什么、怎么做”，干勁滿滿。