<p class="ql-block">孩子優(yōu)秀,浸透著父母殷勤的汗水,成就孩子絕不是表面上的“靜待花開”。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)從來都不是件輕松的事,比起"愛學(xué)習(xí)"來,似乎"厭學(xué)"更符合孩子天性,教育本身就很反人性,需要"狠心"。不少追捧"快樂教育"的人,看到滿眼的"快樂",忽略了"教育"這個核心,他們最初愿望興許是好的,但有些事比如學(xué)習(xí)和習(xí)慣,孩子想怎樣就怎樣,這是不負(fù)責(zé)的。</p> <p class="ql-block">教育路上,最大的謊言就是把"放養(yǎng)"當(dāng)成"靜等花開"。真正的放養(yǎng)教育,"放"的是孩子的思維, 減少孩子精神上的內(nèi)耗；"養(yǎng)"的是孩子的習(xí)慣,不遺余力賦予孩子更多可能,而非盲目"放任"。指望孩子自覺, 最后只能把他養(yǎng)廢。</p> 教育最大危機，是指望孩子自覺 <p class="ql-block">在教育路上摸爬滾打多年的父母們,對這句話不會陌生:"每個孩子是粒種子,花期不同。有的花一開始就燦爛綻放,有的花需要漫長等待。不要看別人怒放了,自己那棵還沒有動靜就著急,相信孩子,靜等花開。"</p><p class="ql-block">這話本沒錯,只不過家長看到了"靜等花開",而忽略了背后的"辛勤耕耘",稍有不慎,就會演變成放養(yǎng)心態(tài)下的順其自然。</p> <p class="ql-block">一位省重點班主任,在一次公開采訪中,說過這樣一段話:"學(xué)霸無一例外,全是陪出來的。千萬不要相信學(xué)霸家長說的,我家孩子很自覺,從來都不用陪。如果真在學(xué)霸家里安個攝像頭,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)霸背后一定有舍得鞭策他的父母。"</p> 教育不狠，孩子不穩(wěn) <p class="ql-block">父母"教育不狠",孩子"未來不穩(wěn)",在教育這事上,一位父親曾對孩子說過這樣一番話："想要彎道超車, 咱就不能像之前再放任自流, 要全身心投入。否則你往前跑, 別人也往前跑, 你憑什么超過別人?"</p><p class="ql-block">基于這種教育思路理念, 這位爸爸狠心糾正兒子、嚴(yán)苛要求他。盡管心疼, 父親更清楚推兒子一把有多重要, 就像復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠所說：</p><p class="ql-block">我們現(xiàn)在如果對孩子沒有一些控制和約束, 一味以愛的名義對他讓步的話, 這種教育并不是愛的教育。</p> <p class="ql-block">前幾年,斯巴達(dá)兒童賽特別火的時候, 很多家長都帶娃參加比賽,身邊有位學(xué)霸的媽媽參賽積極。曾有人問她,"參加這種比賽,一定要取得什么結(jié)果嗎?還是說,對小升初有什么優(yōu)惠政策?"</p><p class="ql-block">她笑著答道, "我看重的是孩子在比賽過程中收獲的毅力和堅持,不是結(jié)果。"把這兩件事聯(lián)系在一起,我們就會明白一個道理: 用嚴(yán)愛給孩子寫下堅持, 他會變得剛強; 給孩子寫下勤奮,他會變得自律。孩子行為的背后, 反映的正是父母眼界和格局。</p> <p class="ql-block">"硬核"父母, 會"狠心"幫孩子打牢根基,孩子將來是學(xué)霸還是學(xué)渣,是一鳴驚人還是碌碌無為,其實決定權(quán)都在父母。養(yǎng)孩子就像種樹, 家庭教育是根, 學(xué)校和社會教育是灑在它身上的陽光雨露。</p><p class="ql-block">父母若不"狠心"把根基打牢,無論孩子身處多么有利環(huán)境,也會成長得搖搖欲墜。需先盡父母之責(zé),再做孩子朋友。</p> <p class="ql-block">微博上有個話題上了熱搜,"如果回到十年前,你最想對自己說什么?"點贊最高的回復(fù)是:"好好學(xué)習(xí)吧!不然十年后,你還要對十年前的自己說這句話。"</p><p class="ql-block">成年后多少人耿耿于懷為什么當(dāng)初沒把心思放學(xué)習(xí)上,偶爾也抱怨父母怎么就成為了我的知心朋友, 卻沒狠狠逼自己一把。反觀父母也有他的難言之隱: 做個為孩子遮風(fēng)擋雨的父母不難,但做個心上插把刀看著孩子受苦的父母確實不易。</p> <p class="ql-block">父母一方面想讓孩子出類拔萃,另一方面又想孩子快樂自由,看他學(xué)得痛苦,就會心軟。要不要逼孩子,成了擺在家長面前的一道難題。</p> <p class="ql-block">有人說國外的教育輕松,隔三差五的假期、三點鐘就下課、近乎游戲的學(xué)堂,一切宛如教育的天堂。但事實并不是你想象的樣子,有次跟定居美國的友人聊天,他告訴我這樣的真相:</p><p class="ql-block">美國當(dāng)?shù)匦W(xué)3點下學(xué),黑人的孩子蹦蹦跳跳回家了,而多數(shù)白人家孩子個個背起書包、拿上樂器, 穿梭于各類輔導(dǎo)班。在美國,一個孩子若不去輔導(dǎo)班補習(xí),不花大價錢學(xué)習(xí)才藝,不去參加社會實踐豐富履歷,他幾乎沒有進名牌大學(xué)的可能,即便幸運跨入校門,也很難拿到學(xué)位。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)是一場艱苦的付出,從善而登。千萬別等別人都到達(dá)了山頂,才意識到我們的孩子落后了這么遠(yuǎn)。如果說,孩子的成長是一場無法撤回的直播,那么我們首先應(yīng)當(dāng)盡好父母之責(zé), 而不是成為孩子快樂教育的玩伴。</p> 教育最忌諱的是父母圖省事 <p class="ql-block">培養(yǎng)孩子過程中,父母不僅要幫助孩子克服懶惰,更要克制自己的惰性。</p><p class="ql-block">有這樣一個故事: 有位初中班主任,暑假時給孩子們布置了一項作業(yè),參觀博物館,并寫一份觀后感。開學(xué)了,全班49個孩子,只有幾個人交了這項作業(yè)。班主任挨個找沒交作業(yè)的孩子詢問原因,大多孩子感到愧疚,"我爸媽嫌麻煩,沒帶我去。"</p><p class="ql-block">班主任聽后深感無奈,其實不只這些,很多時候給孩子布置一些實踐活動,比如做飯、做志愿者, 家長因工作忙圖省事,直接不帶孩子去了。</p> <p class="ql-block">很多父母有過這樣的類似經(jīng)歷：到了寒暑假,和孩子熱情高漲的制定了各種學(xué)習(xí)計劃,想著努力一遭,再見時驚艷四座,但督促沒到一周,就嫌麻煩偃旗息鼓了。還有的報了培訓(xùn)班,一學(xué)期下來到課率還沒過半,有時候是孩子不想去,有時候是老母親懶得送。</p><p class="ql-block">如此間歇性勤奮,持續(xù)性放棄,是瓦解孩子自律最"有效"的手段。想要多大回報,就要付出多大努力。學(xué)習(xí)如此,一切如是。</p><p class="ql-block">孩子的優(yōu)秀,都浸透著父母的辛勤汗水。成就一個孩子,絕不能靜待花開,因為從來就沒有什么橫空出世。對一個孩子來說,他最大的幸運,是背后站著優(yōu)秀、嚴(yán)厲, 教導(dǎo)有方的"硬核父母"。</p> <p class="ql-block">若把人生比喻成一路降妖除魔,修成正果的過程, 那父母就是孩子的活菩薩。幫他逢山開路, 遇水搭橋, 用嚴(yán)管厚愛，不遺余力去幫他成就一番事業(yè)。<b>別讓“靜待花開”,障住了“教育”的眼睛</b>。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">內(nèi)容來源于：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">河北衡水中學(xué)優(yōu)秀家長“小雨老師”分享，個別之處略有改動。</span></p>