賦能成長(zhǎng)，一起點(diǎn)亮教研的星空（副本）

張銀麗

像一朵花，開(kāi)出一季的絢爛。像一片葉，葳蕤一生的綠意。像一滴露，清涼如蓮一般的教研。 為進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)實(shí)施下的學(xué)科教育教學(xué)，建設(shè)一支觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)校學(xué)科教師隊(duì)伍，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)教師培訓(xùn)的各項(xiàng)精神，經(jīng)校委會(huì)研究，決定本學(xué)年開(kāi)課前在濮陽(yáng)縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學(xué)舉行為期兩天的教師學(xué)科教學(xué)能力提升培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的語(yǔ)文活動(dòng)楊承校長(zhǎng)請(qǐng)到了濮陽(yáng)地區(qū)小語(yǔ)方面大咖級(jí)別的專家名師，本次培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)科教學(xué)理論、技巧、案例及班主任管理工作。 　　8月28日上午給大家做分享的是濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教研主任董利允老師，董老師分享的主題是:《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2022版》理解、思考與行動(dòng)，董老師從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容等四個(gè)方面對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了解讀。 董老師指出:課標(biāo)就像風(fēng)向標(biāo)和鐵軌，指導(dǎo)老師們?cè)鯓釉谶@條教育的大道上有效地行駛，董老師的方法深入淺出，讓老師們明析了怎樣才能把新課標(biāo)讀薄、讀，以及怎樣設(shè)計(jì)整個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，怎樣整合大單元主題教學(xué)，比如要關(guān)注每?jī)?cè)中每個(gè)單元單元的主題和人文素養(yǎng)……聽(tīng)董老師的分享如沐春風(fēng)，董老師講解的書(shū)中的案例生動(dòng)有趣，如溪水潺潺，靜靜流淌在每一個(gè)聽(tīng)課的小伙伴心中，為迷茫的我們剝開(kāi)云霧見(jiàn)青天。 　　8月28日下午給大家做分享的是濮陽(yáng)市華龍區(qū)濮東小學(xué)的賈彤老師，賈老師分享的主題是:用好閱讀單，推進(jìn)整本書(shū)閱讀。賈老師和他的團(tuán)隊(duì)申報(bào)的課題獲得了河南省一等獎(jiǎng)，他的分享能給老師怎樣申報(bào)課題方面帶來(lái)了很大的幫助。 賈老師的分享讓我們領(lǐng)略到了在閱讀方面不一樣的世界，他和他的團(tuán)隊(duì)研究的成果:每個(gè)年級(jí)上下冊(cè)都有別樣的閱讀方法、策略、實(shí)施效果，有了老師們智慧的引導(dǎo)，孩子們想不愛(ài)上閱讀都難。是的，一本好的圖畫(huà)書(shū)，不同年齡的人，可以讀出不同的感覺(jué)。賈老師以他講過(guò)的整本書(shū)閱讀繪本故事《我是霸王龍》為例，讓在座的老師們震撼的是賈老師的語(yǔ)言魅力和教學(xué)設(shè)計(jì)。賈老師和他的團(tuán)隊(duì)申報(bào)的課題被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的，真正的實(shí)至名歸。 　　8月29日上午是濮陽(yáng)縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉志華老師的分享，劉志華老師分享的主題是:新課標(biāo)背景下怎樣備好家常課，劉老師從讀懂課標(biāo)、讀懂教材、讀懂學(xué)生這三個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述。整個(gè)課堂，靜與動(dòng)，疏與密，精彩與平庸，亢奮與克制，帶給老師們深刻的靈魂拷問(wèn)。是的，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，社會(huì)在變化，如果我們還用過(guò)去的方法來(lái)教育今天的孩子們，那收效甚微，辛苦的是自己，受苦的是孩子們。 以學(xué)為中心，為學(xué)而設(shè)計(jì)教是劉老師要傳達(dá)給我們的信息，每一節(jié)平常的語(yǔ)文課我們應(yīng)該教給學(xué)生什么？這節(jié)課我們讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么？我們應(yīng)該用什么方式讓孩子們?nèi)W(xué)？我們是否做到了每個(gè)階段該做的事情，這是作為每個(gè)小語(yǔ)工作者應(yīng)該反思的問(wèn)題。劉老師還用了具體的代表案例詳實(shí)地列舉出具體的方法和步驟以及實(shí)施細(xì)則，干貨滿滿，令聽(tīng)課的老師們受益頗豐。 　　8月29日下午為大家做分享的是濮陽(yáng)縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的年級(jí)主任劉海霞老師，劉老師分享的主題是:圓桌會(huì)小漫談，從備課教研、小條理，學(xué)科教學(xué)小亮點(diǎn)，家校溝通小技巧，交融共生、小進(jìn)步這四個(gè)方面展開(kāi)。劉老師的分享為老師們解決備課中遇到的問(wèn)題以及教學(xué)中的困惑指點(diǎn)了迷津，這樣的形式給小伙伴彼此帶來(lái)了啟發(fā)，合作共贏，及時(shí)溝通可以讓大家輕松上陣。 尤其是多樣化的晨讀的分享讓我們受益匪淺。是的，一個(gè)人或許可以走得很快，但是一群人可以走得更遠(yuǎn)。這樣的形式讓大家感覺(jué)到到越合作、越順暢、越輕松。一齊備課，個(gè)性化補(bǔ)充讓老師們都能認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)，與簡(jiǎn)潔、容易處突破復(fù)雜的局面。劉老師傳遞給大家的是團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)的精神。欣賞別人的長(zhǎng)處，容忍他人的不足，一如她一慣的風(fēng)格。 　　8月29日下午做分享的是濮陽(yáng)縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的董瑞彥老師，董老師是一顆教壇新秀，她分享的主題是班主任基本功大賽的內(nèi)容，因?yàn)樗齽倓倕⒓舆^(guò)省里的班主任大賽，董老師從育人故事、帶班策略、主題班會(huì)、案例答辯、才藝特長(zhǎng)等幾個(gè)方面為大家做了精彩的分享，董老師思維敏捷、語(yǔ)言流暢、臺(tái)風(fēng)光彩耀人，不愧為新時(shí)代的優(yōu)秀班主任。 　　教而不研則淺，研而不教則空。教研才是一個(gè)學(xué)校的靈魂，本次培訓(xùn)為徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學(xué)的老師們開(kāi)展教研活動(dòng)注入了新鮮的血液，專家賦能，共同努力，時(shí)光不老，成長(zhǎng)不停。季羨林說(shuō)： “時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題；歲月從來(lái)不言，卻見(jiàn)證了所有真心。”不論我們?cè)谠鯓拥哪耆A，都需要不斷成長(zhǎng)，打造升級(jí)，最終才能遇見(jiàn)最好的自己。 不斷美化，熱愛(ài)生活，生活也會(huì)愛(ài)上你；不斷學(xué)習(xí)，修煉智慧，智慧也會(huì)迷上你；不斷充實(shí)，安放靈魂，工作也會(huì)戀上你。時(shí)光不語(yǔ)，唯有成長(zhǎng)，步履不停，不負(fù)此生，我們都能在平常的教育生活里找到這份屬于我們的幸福。