入職培訓(xùn)促發(fā)展，增效賦能啟新篇 ——2023年新招聘教師崗前培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

云兒

8月28日，信豐縣2023年中小學(xué)、幼兒園新招聘教師崗前培訓(xùn)班正式開班，本次培訓(xùn)由信豐縣教育體育局主辦，旨在幫助新教師樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，掌握科學(xué)的教育規(guī)律，熟悉教育教學(xué)常規(guī)，完成從學(xué)生到教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要。 本次培訓(xùn)為期3天，采取分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行的培訓(xùn)方式，圍繞教育時(shí)政、師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)、體教融合五大主題，邀請了省市級(jí)教育專家、教體局領(lǐng)導(dǎo)和我縣各學(xué)科教研員、名師進(jìn)行授課，來自全縣708名新招聘教師參加了此次培訓(xùn)。開班儀式出席人員有：信豐縣教體局黨組成員、教育體育事業(yè)發(fā)展中心主任黃詩春、教研股黃榮平、師資教育股胡修綾。 新教師代表發(fā)言 　　入格、歷格、破格是一名教師成長的必經(jīng)之路。 　　教體局黨組成員、教育體育事業(yè)發(fā)展中心主任黃詩春激勵(lì)大家：一、做為黨育人、為國育才的忠誠者；二、做實(shí)現(xiàn)信豐教育高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)者。三、做勤學(xué)、善任，追求卓越的奮斗者。 　　學(xué)為人師，行為示范。贛南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長、教授、博導(dǎo)邱小健對(duì)中小學(xué)教育政策法規(guī)進(jìn)行了深刻解讀。從中小學(xué)教育政策與法規(guī)，新時(shí)代中小學(xué)校的追求，中小學(xué)教師的成長路徑出發(fā)；堅(jiān)持崇德尚學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新；強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐；旨在培養(yǎng)品德高尚、眼里有光、心中有愛、肩上有責(zé)、胸中有墨、滿懷深情的人民教師。 　全體中小學(xué)新教師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，志愿成為一名人民教師，為教育發(fā)展，國家繁榮和民族振興努力奮斗！學(xué)為人師，行為示范。 莊嚴(yán)宣誓激奮人心 　江西旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處主任苗一萍老師做關(guān)于“‘以禮修德，以德育德’——做新時(shí)代魅力教師”講座。 苗老師從“五階禮儀修煉”和禮儀背后的七大密碼出發(fā)，以自身經(jīng)歷闡述禮儀對(duì)自身產(chǎn)生的變化。為什么要學(xué)禮儀？教師禮儀是什么？我們該如何做？苗老師對(duì)上述問題做了深刻解答。引導(dǎo)新教師重視禮儀的重要性，明白禮儀是有力量的，禮儀對(duì)教師的改變最終影響學(xué)生。 　信豐縣教體局黨組成員、教育體育事業(yè)發(fā)展中心主任黃詩春主任就“做一個(gè)學(xué)生喜歡的青年教師”為全縣新入職教師答疑解惑。黃主任圍繞五大話題列舉張桂梅老師事跡、于漪老師語錄以及我縣優(yōu)秀教師賴麗華事跡，并再次強(qiáng)調(diào)新時(shí)代教師核心理念，就教師基本功提出“三字二話、強(qiáng)化教師讀書活動(dòng)、拜師取經(jīng)、經(jīng)常家訪”具體做法和詳細(xì)事跡。幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變身份承擔(dān)責(zé)任。 　　本次培訓(xùn)邀請到了三位師德標(biāo)兵分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和心路歷程。分別為謝慧聰老師，郭南華老師和雷波老師。 謝慧聰老師向大家展示了他的從教時(shí)間表，并對(duì)這20年的教育生涯分階段進(jìn)行了自我總結(jié)，給在座的各位新老師展示了他敬業(yè)精業(yè)，追求卓越的良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)理念。通過其從教生涯中印象深刻的幾件事，對(duì)各位新老師提出了剛?cè)肼毐容^重要的十件事情和關(guān)于專業(yè)成長的五條建議，內(nèi)容全面，針對(duì)性強(qiáng)。 　　信豐縣大阿中學(xué)郭南華老師以“做四有教師，當(dāng)學(xué)生成長的引路人”為主題給我縣新入職教師展開了一場精彩的講座。郭老師從“為師之道的三境界”、“做一名“四有”好老師”和“加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量”三個(gè)方面開展講解，并結(jié)合自身經(jīng)歷講述成為一名合格教師應(yīng)當(dāng)具備的必要條件。最后，郭老師以清代詩人龔自珍的一句詩“世事滄桑心中定，胸中海岳夢中飛”作為本次講座的結(jié)尾，勉勵(lì)新入職教師在教育過程中要堅(jiān)守初心，帶著夢想飛，努力成為一名合格教師。 　　安西鎮(zhèn)中心小學(xué)雷波老師開展了以“臍橙花開，不忘教育初心”為題的講座。分享了自己的鄉(xiāng)村從教經(jīng)歷。雷老師將自己的從教經(jīng)歷分為五步：求學(xué)井大，奮斗夢成，追求榜樣，堅(jiān)守大山，無怨扎根。并用飽含深情的話語將自己的從教經(jīng)歷娓娓道來，其中有其選擇師范專業(yè)的堅(jiān)定和年少初心；有其考試的曲折和堅(jiān)持不懈；有其投入大山教學(xué)的心酸和與學(xué)生相處中的溫情。正如其親筆所寫的詩歌《心中的夢》一樣，雷波老師用他的行動(dòng)，踐行和堅(jiān)守著他的從教初心。 　　信豐中學(xué)鄒曉南老師的座講繪聲繪色，鏗鏘有力！其演講主題是“仰望星空，腳踏實(shí)地”。鄒老師主要從教師職業(yè)的重要性，以及教師職業(yè)規(guī)劃的重要性等方面并結(jié)合自身的親身經(jīng)歷展開講述。 首先，鄒老師談到了教師是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子，作為一民教師需要做到的不僅僅只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授和學(xué)習(xí)引導(dǎo)，而是更需要陪養(yǎng)學(xué)生品德和價(jià)值觀，陪養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，并且促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。需要做到四個(gè)明確:一是明確教育培養(yǎng)人才。二是明確人格塑造和價(jià)值觀引導(dǎo)。三是明確社會(huì)穩(wěn)定和和諧發(fā)展，四是文化傳承和創(chuàng)新推動(dòng)。 緊接著，鄒老師結(jié)合自身實(shí)際的教學(xué)情況并從教師職業(yè)生涯規(guī)劃方面提出了三個(gè)方面的觀點(diǎn):一是明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。二是提前規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展路徑，提高自己的專業(yè)水平和競爭力。三是把握個(gè)人成長機(jī)會(huì)。鄒老師從自身的教學(xué)生活中出發(fā)，詳細(xì)的做了教學(xué)方面多個(gè)方面的介紹。 　　來自信豐二中的名師曾荷青教師為我們開展了一場以“班主任的'道' 與'術(shù)'”為主題的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。曾老師先以自己的任教經(jīng)歷導(dǎo)入，接著從班主任價(jià)值和日常管理兩個(gè)維度展開介紹，結(jié)合所任教班級(jí)的實(shí)際情況，將圖片與數(shù)據(jù)相結(jié)合，讓我們更加清晰地了解教學(xué)實(shí)情。同時(shí)也分享了一些任教小技巧，譬如堅(jiān)持每日寫計(jì)劃本，使學(xué)生心里有信，手里有活；實(shí)施戶外班會(huì)課的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，勞逸結(jié)合，兼顧學(xué)生的身心健康；合理運(yùn)用“家校共一”原則，協(xié)調(diào)家校合作。 聚精會(huì)神 收滿滿滿 　　通過本次培訓(xùn)，為新教師們搭建了教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，暢通了教師成長之路，著力幫助其實(shí)現(xiàn)從“站上講臺(tái)”“站穩(wěn)講臺(tái)”到“站好講臺(tái)”的職業(yè)愿景。幫助新入職教師明確立德樹人使命，樹立良好師德師風(fēng)，扎實(shí)掌握教育教學(xué)理論，練就專業(yè)化教學(xué)基本功，筑牢站上講臺(tái)的職業(yè)之基；引導(dǎo)新入職教師深刻理解先進(jìn)的教育教學(xué)理念，掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效路徑與方法，增強(qiáng)站穩(wěn)講臺(tái)的專業(yè)化本領(lǐng)；激勵(lì)新入職教師積極探索教學(xué)與科研，深入謀劃職業(yè)生涯發(fā)展路徑，通過科研能力提升帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，鑄就站好講臺(tái)的發(fā)展之翼。 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，素質(zhì)為本。信豐縣教體局高度重視青年教師的培養(yǎng)，將教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作持續(xù)推進(jìn)，相信我們定能建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，賦能我縣教育高質(zhì)量發(fā)展。