1.晨讀<br> 花圃里的小草伸了個(gè)懶腰，于是，晨光就馬不停蹄地趕到小草的身邊，與它一起載歌載舞。<br> 一群坐在花壇邊晨讀的孩子，被枝頭的小鳥偷窺得一覽無(wú)余。<br> 此時(shí)，清晨的風(fēng)沒(méi)有去刻意打擾孩子們。誦讀的孩子們聚精會(huì)神，稚嫩的手指在文字上慢慢的劃過(guò)，專注地咬著每一個(gè)字。<br> 字正腔圓，朗朗上口。<br> 有時(shí)，合上書本，默誦一段文字。書香是最美的味道，也是成長(zhǎng)的味道。<br> 2、操場(chǎng)邊<br> 操場(chǎng)邊，一排健壯的樟樹，挺直腰板，播撒一片春光，給校園一個(gè)華麗的景致。<br> 迎春花一身紅裝，點(diǎn)燃孩子們的熱情；幾株玉蘭，含苞欲放，在春光中點(diǎn)綴得恰到好處。<br> 操場(chǎng)上，孩子們?nèi)杠S的身影被寫進(jìn)詩(shī)里，成為一行一行移動(dòng)的文字。<br><br> 我看見(jiàn)，原來(lái)隱沒(méi)在身邊的風(fēng)景是如此的讓人興奮。就是在晨光中背著書包上學(xué)的孩子們流動(dòng)的身影，如詩(shī)歌里寫的一樣美妙。<br> 一園春色，喜樂(lè)年華。 3、做手語(yǔ)游戲<br> 熱鬧。興奮。身影晃動(dòng)，笑聲陣陣。<br> 各色的書包一字排開(kāi)，堆放在花池邊的邊緣上，暫時(shí)讓書本、作業(yè)和文具安靜一會(huì)兒。<br> 一群孩子歡笑聲已經(jīng)打破清晨的寂靜，他們沉浸在自己的時(shí)間里，毫無(wú)忌憚地做著手語(yǔ)游戲。稚嫩的臉上被抹上晨光的色彩，嫻熟的手語(yǔ)張揚(yáng)著完美的弧線。這應(yīng)該就是孩子們最美的本色。<br> 童言無(wú)忌，童心無(wú)價(jià)，其樂(lè)融融。清晨的校園，時(shí)光在手語(yǔ)的變化中煥發(fā)生機(jī)。