Day 3 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的遇見(jiàn)，培訓(xùn)是最大的提升，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> ———題記</p> <p class="ql-block"> 為提高小學(xué)英語(yǔ)教師命題能力，進(jìn)一步優(yōu)化教師命題質(zhì)量，引導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教師清晰命題方向，深入研究命題技術(shù)，不斷提高學(xué)科命題水平，更好地推進(jìn)核心素養(yǎng)落地，推動(dòng)全縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，2023年7月19日，賓陽(yáng)縣小學(xué)教師作業(yè)管理培訓(xùn)班在鳳凰小學(xué)多媒體教室舉行，來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校的98位小學(xué)英語(yǔ)教師參加了本次研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 我們有幸邀請(qǐng)到了柳州市城中區(qū)教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員寇艷紅老師為我們培訓(xùn)，她是首批自治區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中心組成員，柳州市首批農(nóng)村名工作室主持人，柳州市第一批中小學(xué)（中職）教師培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)斐蓡T，被聘為“國(guó)培”、“區(qū)培”小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家。有這樣一位優(yōu)秀的老師為我們培訓(xùn)，我們滿(mǎn)懷期待！</p> <p class="ql-block"> 上午，寇艷紅老師以《基于情境創(chuàng)設(shè)的“好題”賞析與命題策略》為主題，分別從課標(biāo)和命題兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述?？芾蠋煹恼n堂有趣生動(dòng)、引人入勝，老師們都聽(tīng)得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 在講座前， 寇艷紅老師和老師們玩Brain storm頭腦風(fēng)暴游戲，提出幾個(gè)關(guān)鍵詞，我們老師會(huì)想到什么？首先由summer，clothes 到教學(xué)能力、課程標(biāo)準(zhǔn)…老師們暢所欲言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 寇老師緊扣新課標(biāo)理念，將新課標(biāo)理念融入此次培訓(xùn)，為老師們展示了新課標(biāo)中與命題相關(guān)的理念，從課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容六要素、學(xué)業(yè)質(zhì)量的基本水平和課堂實(shí)施四個(gè)方面，展示了新課標(biāo)理念下小學(xué)英語(yǔ)試題的命制的相關(guān)理論，關(guān)注核心素養(yǎng)，為我們的命題指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 有了理論支持，寇老師便過(guò)渡到小學(xué)英語(yǔ)試題如何科學(xué)命制和評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)?？芾蠋煆囊韵聨讉€(gè)方面內(nèi)容為我們老師進(jìn)行闡述：</p><p class="ql-block">1.評(píng)價(jià)和考試的意義；2.評(píng)價(jià)的基本原則；3.考試命題的指導(dǎo)思想、原則和步驟；4.試題命制的三個(gè)階段；5.試題命制的基本要求；6.命制試題的過(guò)程；7.柳州市監(jiān)測(cè)試題的展示?？芾蠋煹恼n堂有趣生動(dòng)、引人入勝，老師們都聽(tīng)得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 寇老師為老師們闡明命題的基本流程：成立命題團(tuán)隊(duì)→研讀課標(biāo)教材→構(gòu)建試題框架→制定雙向細(xì)目表→選題編制（鼓勵(lì)原創(chuàng)）→審題打磨→校對(duì)推敲，精雕細(xì)磨→定稿，制作聽(tīng)力錄音及答案→教師試做，修改完善→印制成卷，復(fù)審試卷。讓參與培訓(xùn)的教師，對(duì)試題命制有了初步的、宏觀的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 寇老師結(jié)合試題案例給我們分析命題，圖文結(jié)合，為教師們展示了形式多樣、科學(xué)有效的試題，如：1.緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，提升文化意識(shí)；2.厚植中國(guó)文化，樹(shù)立文化自信；3.彰顯信念引領(lǐng)，培育時(shí)代新人；4.涵養(yǎng)家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自信；5.跨學(xué)科融合，催化學(xué)習(xí)能力；6.對(duì)比中外異同，考查思維品質(zhì)。參與培訓(xùn)的教師們熱情高漲，對(duì)命題這一領(lǐng)域充滿(mǎn)好奇，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，多次與寇老師進(jìn)行互動(dòng)，氛圍熱烈。</p> <p class="ql-block"> 命題的過(guò)程是一個(gè)艱辛的過(guò)程、一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程、一個(gè)研究的過(guò)程。下午，參訓(xùn)老師們分小組進(jìn)行實(shí)踐操練，每個(gè)小組就本組的命題進(jìn)行設(shè)計(jì)并現(xiàn)場(chǎng)展示，由寇老師對(duì)每組命題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)?？芾蠋熂?xì)致地分析了小組老師們?cè)囶}的設(shè)計(jì)，針對(duì)每組試題中的不合理處都給出了指導(dǎo)性建議，為老師們明確了試題命制的重點(diǎn)和方向。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)可謂干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，全體參訓(xùn)教師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科試題命制有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)員老師們紛紛表示收獲良多，這將是今后教學(xué)實(shí)踐中方向性的指導(dǎo)!</p> <p class="ql-block"> 本次試題命制培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的腳步仍在繼續(xù)。老師們將以此為契機(jī)，不斷更新教育教學(xué)觀念，掌握試題命制的關(guān)鍵技術(shù)，命制出既符合新課程理念，又適合評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)秀試卷，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提升命題能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助力師生共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">第五組成員：韋華麗、李展康、黃塇詩(shī)、梁林新、黃露穎、韋秋云、白明娥、王秋霜、董麗娜、黃萍英</p><p class="ql-block">編輯：韋華麗</p><p class="ql-block">審核：陸梅英</p>