<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 歲月匆匆，人生苦短。不知不覺迎來初中畢業(yè)五十周年，當(dāng)年懵懂少年，而今花甲一族。</p><p class="ql-block"> 前幾天王水發(fā)同學(xué)在小學(xué)微群轉(zhuǎn)發(fā)了《匆匆歲月五十年》……記湖州一中1973屆春季6班畢業(yè)五十周年同學(xué)會(huì)相冊(cè)。當(dāng)看到同屆6班同學(xué)們一張張有熟悉有陌生的笑臉時(shí)，記憶的閘門也緩緩開啟，珍藏于腦海深處，就讀湖州一中時(shí)的記憶碎片一一浮現(xiàn)眼前。讓愚笨筆拙的我，有了回憶記錄一下的沖動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 1971年2月26日我收了湖州一中錄取通知書。通知書是手刻蠟紙油印，上面寫道，“在偉大領(lǐng)袖毛主席的無產(chǎn)階級(jí)教育革命路線指引下，你已被組織選送錄取我校初中學(xué)習(xí)……3月3日開始學(xué)習(xí)”。落款：湖州一中工宣隊(duì)、革委會(huì)。</p><p class="ql-block"> 3月份新生開學(xué)？當(dāng)下年輕人看到這樣寫，會(huì)認(rèn)定又多了一位阿爾茲海默癥。然而我們上學(xué)時(shí)期，“文革”運(yùn)動(dòng)如火如荼，一切正常事被廢除，一切不正常反而成常態(tài)。在偉大領(lǐng)袖學(xué)制要縮短的指示下，我們小學(xué)六年制讀五年半提早畢業(yè)，中學(xué)打破常規(guī)，春季招生錄取新生，所以我們年級(jí)為春季班，班級(jí)也被冠名春幾連幾排。</p><p class="ql-block"> 我被分在春一連四排，（年級(jí)共有6個(gè)班級(jí)），也就是初一年級(jí)四班，陸維善老師是初一班主任，侯雅珍老師是初二班主任，還有教數(shù)學(xué)的陳錫康老師，教音樂的李老師。實(shí)話實(shí)說，整個(gè)初中階段我就只記住了三位老師的大名，其他老師的容貌留有印象，但他們的尊姓大名實(shí)在想不起來了，今在此說一聲：“老師們，對(duì)不起！”請(qǐng)?jiān)彙?lt;/p><p class="ql-block"> 陸老師當(dāng)年五十多歲，他中等個(gè)子，瘦瘦的臉，眼神深邃犀利，仿佛有看透人心靈之功力，常常戴個(gè)帽子，溫文爾雅，具有民國知識(shí)分子精神與品格。教學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真，說話時(shí)語氣平和，不緊不慢，從沒見過他紅過臉發(fā)過火，對(duì)班中事務(wù)管理實(shí)行民主、公開、公平原則，也會(huì)放手讓學(xué)生班干部們行使管理責(zé)職。我現(xiàn)在回想認(rèn)為，陸老師的放手是在引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)以致用，追求均衡發(fā)展，不只是死讀書，也不是因?yàn)檫€在“文革”時(shí)期，陸老師不敢管學(xué)生，而是他心中的教育理念所致，“明體達(dá)用”湖學(xué)之精髓思想，巧妙應(yīng)用在他的教學(xué)生涯當(dāng)中，陸老師不愧為安定先生教育思想傳承者。</p><p class="ql-block"> 侯老師當(dāng)年只有三十多歲，她個(gè)子不高，留短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，英姿颯爽，冰清玉潔，知性又干練，快人快語，說話語速快，寫字快，走路快，處理問題也干脆利落，三言兩語可解決復(fù)雜問題。對(duì)同學(xué)們批評(píng)也毫不含糊，單刀直入，不太會(huì)給面子什么，我就被侯老師批評(píng)過好幾次，品嘗了“匪面命之，言提其耳”式教育，犀利的語言讓我既羞愧又害怕。所以侯老師上的政治課，成為我最認(rèn)真聽的課。也是從小學(xué)到高中我唯一害怕的老師。當(dāng)然后來隨著自己閱歷增長，慢慢體會(huì)到了當(dāng)年侯老師的用心良苦，嚴(yán)厲批評(píng)教育背后，是一種責(zé)任，是一種在乎，更是有一種期望。雖說兩位老師教育風(fēng)格不同，卻是異曲同工，殊途同歸，目的是為了把我們培養(yǎng)成合格的初中生。</p><p class="ql-block"> 陳錫康老師教我們數(shù)學(xué)課，他講課時(shí)聲音洪亮，板書相當(dāng)清楚，字體蠻有特色，方塊字的四角成圓弧形，各種圖表線條畫得很標(biāo)準(zhǔn)，講課時(shí)循序漸進(jìn)，公式、定律推理清清楚楚，邏輯思維縝密。上課鈴響，他一走入教室，講臺(tái)上一站，講義一放，課堂里哪怕再吵鬧，會(huì)頃刻間安靜下來，氣場(chǎng)頗強(qiáng)，無言自威。多年后傳來陳老師擔(dān)任了一中教導(dǎo)主任，又后來任副校長、再后來任校長。如果不猜錯(cuò)，他一定是改革開放后，湖州一中第一位學(xué)者型校長。</p><p class="ql-block"> 教音樂課的李老師，名字早忘，印象最深的一次是音樂課考試，她帶我們?nèi)バ?nèi)西南角一幢小洋樓里，底層大廳有一架黑色鋼琴，同學(xué)們輪流一個(gè)一個(gè)獨(dú)唱，李老師用鋼琴伴奏，我唱完后李老師在花名冊(cè)上寫下“低”字，當(dāng)時(shí)也沒問，也不知“低”代表什么。工作后流行全民卡拉OK，偶爾我也去歌廳K歌，但每次唱到高音區(qū)時(shí)，喊破嗓子也沒用，就是唱不上去，有一天終于想到了當(dāng)年李老師寫下那個(gè)“低”字，忽然明白，原來我的嗓音本就屬男低音，哪還能唱好男高音歌曲呢？音盲苦矣！</p><p class="ql-block"> 說到這里，當(dāng)然迫切想說說與同學(xué)們交往的事。上初中時(shí)，我與楊偉民、陳小康、沈文升、等幾位同學(xué)課余常常形影不離，他們的家中都去玩過，去得最多要數(shù)楊偉民家了。</p><p class="ql-block"> 楊偉民家住榆樹街靠近愛山街處，大門朝東，門前有一塊空地，進(jìn)入墻門是一長型天井，里面住兩戶人家，楊偉民家在天井盡頭。</p><p class="ql-block"> 楊偉民聰明好學(xué)，興趣廣泛，所以到他家玩內(nèi)容豐富，一次他拿出沒外殼的半導(dǎo)體收音機(jī)，是他自己組裝完成，長波短波電臺(tái)都能收聽到，我用調(diào)頻開關(guān)調(diào)這個(gè)調(diào)那個(gè)，喜歡極了，愛不釋手。楊偉民看出了我的心思，說道：“下次我去上海幫你買些所需零部件，然后幫你也裝一臺(tái)?！甭犃诉@話高興死了，連說好。當(dāng)年要是能有一臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)，不亞于如今小青年擁有一臺(tái)法拉利跑車，是件很拉風(fēng)的事。</p><p class="ql-block"> 后來?xiàng)顐ッ褚泊_實(shí)幫我從上海買回了磁棒、線圈、電容、電阻等部分元器件，但由于我后續(xù)資金鏈斷裂，信用卡又還沒出世，初中畢業(yè)了，這臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)還是沒完工，成了爛尾工程。</p><p class="ql-block"> 如果沒記錯(cuò)，楊偉民是班里數(shù)學(xué)課代表，陳老師相當(dāng)器重，他也會(huì)主動(dòng)去陳老師家中請(qǐng)教，陳老師家住愛山街南端府西街上，我跟著去過一次，大門朝北，說到這里本應(yīng)畫個(gè)句號(hào)，但最讓我佩服的是楊偉民后來與陳老師家漂亮的千金結(jié)為秦晉之好，能得到陳老師認(rèn)可并成為乘龍快婿，那可不是一般的優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"> 陳小康同學(xué)天生讀書料，德智體全面發(fā)展，門門功課優(yōu)秀，乒乓球、跑步、游泳都擅長。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昙?jí)也能排在前列，學(xué)習(xí)如此好的人，性格相當(dāng)隨和，沒有一絲傲氣，能與人人成為好朋友，唯一的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)，他是我中學(xué)時(shí)期崇拜偶像?；謴?fù)高考后他考入浙江省汽車駕駛技工學(xué)校（龍泉）學(xué)習(xí)，雖當(dāng)年考上技校已超越大多數(shù)人了，但憑他的實(shí)力還是有點(diǎn)遺憾。畢業(yè)后分配到湖州長運(yùn)公司開汽車，一次車禍過后迎來人生軌跡大改變，在貴人出手幫助下調(diào)入湖州團(tuán)市委機(jī)關(guān)工作。</p><p class="ql-block"> 沈文升同學(xué)家住北街軋巷，他父親在北街時(shí)美理發(fā)店工作，去他家玩，留下最深印象是他家三口人，只住樓上6平米一廂房，一只西式木床就占去一半，門兩旁還放有箱子，沈文升說每天晚上父母睡了，他才能在床前打個(gè)地鋪睡覺，早上要早早起床收納。這樣的居住條件，如在上海可能是司空見慣。而在湖州是我見到過最困難的住戶了，也讓住著破屋的我，同情起他的處境來。沈文升是獨(dú)生子，本可不去當(dāng)兵，但他還是積極報(bào)名參軍了，主要因素就是想早點(diǎn)改變逼仄的居住環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 劉向榮同學(xué)是因父母親工作調(diào)動(dòng)，從嘉興轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，他的適應(yīng)能力很強(qiáng)，各門功課不僅能立刻跟上，且很快在成績(jī)上與陳小康不相上下，同時(shí)也與我們成為好朋友，雖然他戴著高干子弟標(biāo)簽，但為人處事十分謙遜，和我們平頭百姓家的同學(xué)交往零距離，也會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ抑型?，他家住在市府東大院一幢清末民初建的小洋樓里。組織能力也初有顯示，班里幾次活動(dòng)由他組織策劃，深得侯老師賞識(shí)，這也為他后來的從政之路打好了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 金土興同學(xué)讀書時(shí)我與他交往甚少，我們是工作后兩人同在夜校讀日語班開始，交往多了，成了無話不說的好兄弟，在人生最迷惑、彷徨、艱難的一段時(shí)間里，兩人相互鼓勵(lì)和支持，砥礪前行。這種情誼用文字表達(dá)本人筆墨功力尚淺，無法精準(zhǔn)描述，只能留著余生慢慢回味吧。</p><p class="ql-block"> 其他還有幾位同學(xué)的家也去玩過，苗寶玉家在南門汰廊、王忠成家在朝陽巷20軍招待所內(nèi)、邵建平家在西門下塘一條小弄堂里、羅偉強(qiáng)家在朝音橋堍南街轉(zhuǎn)角處等等。寫到這里自己也懷疑起來了，不好好在家里讀書寫字，反而跑到同學(xué)家里去串門？去干嘛？你又不是調(diào)查員，哈哈！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)年我們班學(xué)霸很多，譬如高小瑾、朱惠新、姚琴琴、陳小康、邵建平、楊偉民、劉向榮等，依據(jù)他們當(dāng)年的學(xué)習(xí)成績(jī)，如按當(dāng)下高考模式，不是985就是211，可惜生不逢時(shí)。</p><p class="ql-block"> 我還與其他三位同學(xué)蠻有緣份，同窗時(shí)間比較長，姚琴琴小學(xué)、初中同班，呂瑞郁和王忠成初中、高中同班。除王忠成因定居澳洲沒聯(lián)系外，我與姚琴琴、呂瑞郁如今還有聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 花有重開日，人無再少年。初中階段是人生中最暢快最恣意的年華，那時(shí)的我們雖然沒有指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的豪氣，但我們快樂，簡(jiǎn)單，隨性，初中階段是短暫的，但留給每個(gè)人的回憶卻悠長悠長。</p><p class="ql-block"> 最后借用詩經(jīng)《伐木》一段話與同學(xué)共勉。</p><p class="ql-block"> 伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷于喬木。嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥矣，猶求友聲。矧伊人矣，不求友生？神之聽之，終和且平?！?lt;/p><p class="ql-block">謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給湖州一中73屆4班全體同學(xué)</p><p class="ql-block">注：半個(gè)世紀(jì)后的回憶記錄，難免有許多差錯(cuò)，請(qǐng)多多包涵。</p> <p class="ql-block">湖州一中老校門</p> <p class="ql-block">湖州一中老校門</p> <p class="ql-block">當(dāng)年我們4班教室</p> <p class="ql-block">如今十一中校門</p> <p class="ql-block">十一中校區(qū)內(nèi)，沒了當(dāng)年一點(diǎn)蹤影。</p> <p class="ql-block">十一中圍墻上浮雕，是湖州人文故事，比當(dāng)年圍墻漂亮多了。</p> <p class="ql-block">1979年我下放上調(diào)，陳小康同學(xué)贈(zèng)送的相冊(cè)。</p> <p class="ql-block">1998年4月18日部分同學(xué)在長城大酒店聚餐，邀請(qǐng)了侯老師參加。</p> <p class="ql-block">錄取通知書。</p> <p class="ql-block">通知書</p> <p class="ql-block">成績(jī)報(bào)告單</p> <p class="ql-block">成績(jī)報(bào)告單</p> <p class="ql-block">侯老師評(píng)語</p> <p class="ql-block">初中畢業(yè)證書</p> <p class="ql-block">這張收據(jù)不知是否陸老師所寫？</p>