校園里的芍藥花

宋群

學(xué)校院子里的芍藥花，似乎有些不夠矜持，只要一到她的花期，永遠(yuǎn)都像一團(tuán)火一樣，沒心沒肺的開著。 匍匐在她身下的三葉草，顯得很安靜。小小的葉片一個(gè)緊挨著一個(gè)，不疾不徐的相連、漫展，形成了一塊綠色的毯子，默默的襯托著它頭頂上的一團(tuán)團(tuán)火紅。 聽學(xué)校的園藝師傅講，芍藥的別名叫別離草是花中宰相，被譽(yù)為“花仙”和“花相”，又被稱為“五月花神”，因此，這些美麗的花神們，便成了校園里一道動(dòng)人的風(fēng)景。 太陽溫暖的瀉在碧綠色的葉子和大朵大朵兒的芍藥花上。葉子和花在光的照耀下，顯得無比鮮亮。這會(huì)兒還不是盛夏，太陽的光芒也溫存了許多，仿佛很懂得憐香惜玉，生怕曬傷了她們似的。 在學(xué)校的時(shí)間是很快樂的。 畫室經(jīng)常會(huì)跑來一群如花朵般的學(xué)生們，他們看畫的神情認(rèn)真而好奇。有時(shí)候幾個(gè)人會(huì)小聲嘀咕，或許是說到開心之處，他們的臉上，便會(huì)綻開如芍藥花兒般的笑容。 在畫室也不一定都是在畫畫。 很多時(shí)候，會(huì)起身走到窗前看窗外的風(fēng)景。窗外是一個(gè)山坡，草木繁盛。唐人詩云“山遠(yuǎn)始為容?！蔽乙詾榛ú輼淠疽嗍侨绱?。 佇立窗前，看風(fēng)兒隨性的翻弄樹葉，看陽光一寸一寸的爬上枝頭，感受著時(shí)間緩慢而固執(zhí)的從眼前溜走。偶爾還會(huì)有美麗的喜鵲光顧，或一只或成雙成對(duì)。這兒的喜鵲從不怕人，悠哉悠哉的在土紅色的墻頭上踱著步。這兩只大鳥兒還不知道，它們已然成為我眼中如動(dòng)畫般美麗的風(fēng)景了。 也有很多時(shí)候，會(huì)去室外走走，看看那些被尋常日子所忽略的花花草草。感受那些紅綠相間的補(bǔ)色，在不同時(shí)間，不同階段，帶來的不同美感?；蛘哒驹谑㈤_的芍藥花前仔細(xì)端詳，妄想著猜透她的心事。 在校園的時(shí)間總是好的。 于是，把自己想象成一個(gè)花朵，心情自然會(huì)美麗。把自己變成糖，日子也就甜了。 芍藥花靜靜盛開，只可惜她的花期不長(zhǎng)，它的凋零也是季節(jié)使然。別離草這個(gè)名字，仿佛自帶一絲傷感?；▋喝缢梗松缢?。不過明年，芍藥花依然會(huì)美美的站在這里。 春天很美，不只是因?yàn)橛猩炙幨㈤_，因?yàn)檫€有故事；芍藥很美，不只是因其花色，因?yàn)檫€有想念……