<p class="ql-block"> 六月，草木青翠，繁花嫣紅，攜一絲清涼，齊聚江城；攬一份初心，共同成長。2023年6月12日至21日，我參加了吉林省中小學(xué)校長資格認(rèn)定培訓(xùn)。這10天的培訓(xùn)將我?guī)氲搅艘粋€全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著。今天，秉承著一人培訓(xùn)，全員提升的培訓(xùn)理念，將我十天的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下。陶行知先生曾說過:“校長是一個學(xué)校的靈魂,要評論一個學(xué)校，先要評論他的校長?！倍?dāng)下，在教育新常態(tài)下,學(xué)校需要怎樣的校長?我想,應(yīng)該需要有使命感的校長、有精神的校長、有情懷的校長、有智慧的校長、有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展能力的校長。</p> <p class="ql-block">吉林省教育學(xué)院夏斌教授《巧用心理學(xué) 助力學(xué)生終身成長》，讓我感知到關(guān)注學(xué)生心理健康的重要性及應(yīng)對策略。</p><p class="ql-block"> 王磊教授，林冬教授，高波主任，張玉萍校長，李彬校長，盧相宇老師等專家進行了《如何當(dāng)好副職》《學(xué)校管理的理論與實踐》《學(xué)校文化建設(shè)診斷與實踐》《規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)精細(xì)化管理，創(chuàng)辦鄉(xiāng)土特色學(xué)校》《校長如何引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展》《校長領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校發(fā)展》《教學(xué)改革是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本途徑》的專題講座，感謝教育行政部門給我們提供了這次很好的學(xué)習(xí)機會，讓我們既聽到了專家的講座，也學(xué)到了名校管理經(jīng)驗。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)新知識新理念，知道了校長的領(lǐng)導(dǎo)力是一所學(xué)校的“軟實力”，是一所學(xué)校發(fā)展的“地基”，更是一所學(xué)校管理的“靈魂”。提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要，因為“靈魂”能走多遠(yuǎn)，學(xué)校才能走多遠(yuǎn)。校長的領(lǐng)導(dǎo)力提升了，學(xué)校的發(fā)展才能加快，學(xué)校才有不一樣的精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">為黨育人 為國育才</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">踔厲奮發(fā) 勇毅前行</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">潛心學(xué)習(xí) 用心記錄</p> <p class="ql-block"> 尋夢而行 向陽而聚</p> <p class="ql-block"> 心有所期 行則有成</p> <p class="ql-block"> 身為校長必須要用人格魅力去影響人，發(fā)展人。“金杯銀杯，不如群眾的口碑”，一個校長要想干好工作，領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信?！皩W(xué)高為人師”，校長必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，才能提高自己。“身正為人杰”，身教勝于言教，校長要立足本職崗位,從關(guān)心每個老師每個學(xué)生的一件件小事做起?！耙幻眯ｉL就是一所好學(xué)校”，這話一點也不假，校長的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學(xué)校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員，增強服務(wù)意識。</p> <p class="ql-block"> 一、好校長要有強烈的使命感。校長的使命是什么呢?我認(rèn)為就是認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、依法治校,為黨育人、為國育才,全面實施素質(zhì)教育,中學(xué)基礎(chǔ)教育是為學(xué)生成才奠定良好其礎(chǔ),是為孩子們長大成長作準(zhǔn)備的，我們肩上的使命是傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、引領(lǐng)孩子們自由、快樂地生活、學(xué)習(xí)，讓孩子們健康快樂成長。幼兒教育、小學(xué)教學(xué)、初導(dǎo)教育、高導(dǎo)教育是每一個人成長的必經(jīng)之路,各個階段就像蓋房子一樣的層層壘起，培養(yǎng)孩子們從小具有良好的品格、學(xué)習(xí)探究的興趣，豐富的興趣愛好、積極向上的陽光心態(tài)便是我們的使命。</p><p class="ql-block"> 二、好校長要有良好的精神狀態(tài)。眾所周知,校長是學(xué)校的精神靈魂和支柱,校長的精神直接影響著學(xué)校師生的精神狀態(tài)，校長的精神更決定著學(xué)校的教育教學(xué)素質(zhì)。一節(jié)好課就是給充足的時間放手讓學(xué)生獨立思考、合作探究，注重學(xué)生的思誰培養(yǎng)。創(chuàng)新能力，只有以蓬勃的精神狀態(tài)面對每一天,面對每一項工作每一節(jié)課,那么，我們才能達到“一個靈魂喚醒另一個買魂”的教育本質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 三、好校長要有深厚的教育情懷。我們既要有仰望星空追尋教育理想的超拔，又要有腳踏實地把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)頭的智慧?！捌渖碚涣疃?其身不正雖令不行”。校長只有以身作責(zé)。率先垂范,才能帶領(lǐng)廣大教職工自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,齊心協(xié)力推進學(xué)校各項工作的向上發(fā)展，以敬業(yè)、專注、無私奉獻的情懷全身心投入到學(xué)校工作中，不斷努力、實現(xiàn)自己的教育愿景。</p><p class="ql-block"> 四、好校長要有敏銳的教育智慧。要辦好一所學(xué)校,校長一定要有智慧,要充分了解自己學(xué)校本身的優(yōu)勢劣勢，充分了解學(xué)校教職工、學(xué)生、充分了解學(xué)校需向什么方向發(fā)展，并作出學(xué)校長期、中期、短期規(guī)劃，建立良好的校風(fēng)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造和諧的校園文化,加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、關(guān)注教育發(fā)展趨勢。與時俱進，多與教職工學(xué)生溝立交流，充分聽取各方面的建議和意見，不斷改進，完善學(xué)校管理方法,以清醒的頭腦、敏銳的觀察力、果斷的決策力、務(wù)實的執(zhí)行力干好每一項工作。</p><p class="ql-block"> 五、好校長要有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。學(xué)校的發(fā)展靠好質(zhì)量,質(zhì)量的好壞取決于教師，教師的發(fā)展取決于校長的引領(lǐng)和培養(yǎng),學(xué)校要為教師搭建平臺和舞臺，讓普通教師加快專業(yè)成長進程，讓每一位教師向優(yōu)秀教師，骨干教師，名師進軍。要充分關(guān)注、尊重、信任、賞識、培養(yǎng)每一位教師。在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的過程中,特別強調(diào),以學(xué)生為本,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查、探究,在實踐中學(xué)習(xí)。促講學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場向美而行的遇見，讓我們共同守護，靜待花開！</p>