<p class="ql-block">海有舟可渡，山有路可行。恰逢初夏，暖日融融，有幸參加了此次培訓(xùn)，收獲滿滿。短短幾天的培訓(xùn)，帶給我意識上的進(jìn)步，心靈上的洗禮。時代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷更新促使我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步。身為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，服務(wù)者，更應(yīng)該成為新教育思想的引領(lǐng)者。</p> 領(lǐng)導(dǎo)指引，學(xué)而有路 <p class="ql-block">優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，班任，引領(lǐng)我們開啟學(xué)習(xí)的旅程，啟迪我們且行且思，助力我們不斷成長。</p> 專家講座 學(xué)而不輟 <p class="ql-block">借他山之石，琢己身之玉。雖自己不曾為玉，但是專家學(xué)者們的思想境界也開拓了我的視野，具有啟迪明智之功效。從“學(xué)校文化建設(shè)的診斷與構(gòu)建”到“學(xué)校管理的理論實踐”，從“如何當(dāng)好副職”到“校長如何引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展”，從“規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)精細(xì)化管理，創(chuàng)辦鄉(xiāng)土特色學(xué)校”到“巧用心理學(xué)，助力學(xué)生終身成長”，專家們的理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、談心交心，無不使我產(chǎn)生共鳴。</p> 實地觀摩 學(xué)而有思 <p class="ql-block">原來在家鄉(xiāng)大美吉林市，就有這么多優(yōu)秀的學(xué)校，有著前沿的教育思想，有著獨特的辦學(xué)理念的學(xué)校。參觀學(xué)習(xí)，讓我驚嘆不已，素質(zhì)教育在這里生根發(fā)芽，茁壯成長，未來教育在這里初見模型。孩子們的想象力，能力是無限的，教育者的教育智慧更是無窮盡的。</p> 交流研討 學(xué)而有效 <p class="ql-block">三人行，必有我?guī)熝伞⑴嗟膶W(xué)員，也是各校的精英，嬌嬌者，是我學(xué)習(xí)的榜樣。不曾奢望成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是從他們身上卻看到了領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> 總結(jié)感悟 學(xué)而有行 <p class="ql-block">做一名有學(xué)習(xí)力的領(lǐng)導(dǎo)者。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，不學(xué)習(xí)不明志，不學(xué)習(xí)不明理。唯有不斷學(xué)習(xí)，才能充實自己，才能思考教育之路。</p><p class="ql-block">做一名有思考力的領(lǐng)導(dǎo)者。人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識和格局視野?！皩W(xué)而不思則罔”，思教育之未來，思教學(xué)之未來，思辦學(xué)之未來。</p><p class="ql-block">做一名有創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)者。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功的完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。作為一名有創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)者，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識到：智力、想象力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，唯有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。</p><p class="ql-block">做一名有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者。任何事只有做，才會有結(jié)果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵?！眻?zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應(yīng)。如果領(lǐng)導(dǎo)者對工作懈怠，缺乏執(zhí)行力，又如何指導(dǎo)教師工作，教學(xué)又怎能得以發(fā)展。</p> <p class="ql-block">愿我們教育者能身披鎧甲心有遠(yuǎn)方，愿吉林教育能長風(fēng)破浪揚帆遠(yuǎn)航。</p>