<p class="ql-block"> 為了全面了解幼兒的發(fā)展水平和各班級的教育教學(xué)情況，同時(shí)支持和引導(dǎo)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，2023年6月28日，我園小、中、大班年級組進(jìn)行了期末綜合素質(zhì)測評活動。</p><p class="ql-block"> 此次測評以《3-6歲兒童發(fā)展指南》中各年齡段幼兒發(fā)展指標(biāo)為依據(jù)，依照科學(xué)評估體系及標(biāo)準(zhǔn)，通過談話、游戲、觀察等多種方式，將語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會各個(gè)領(lǐng)域知識融入到游戲中，全面考察各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，以便了解幼兒最近發(fā)展區(qū)，推動幼兒的發(fā)展。</p> ①小班組 <p class="ql-block"> 萌萌的小班孩子，從剛?cè)雸@的不適應(yīng)、哭鬧到現(xiàn)在能開開心心地上幼兒園，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，積極地參加各項(xiàng)活動，經(jīng)過這一年的幼兒園生活，他們各方面的能力都有了一定程度的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 在測評提問時(shí)，小班的寶貝不僅會認(rèn)真地傾聽，也能積極、大膽、清楚的表達(dá)出自己的意愿；在體能測評環(huán)節(jié)，孩子們順利的完成了“小小紅軍”的游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趣測評·促成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每個(gè)孩子都是散落在人間的星星</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">獨(dú)一無二，晶瑩璀璨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小的身軀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蘊(yùn)藏著大大的能量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次奔跑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次吟唱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次探索</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都綻放著成長的魅力</p> <p class="ql-block"> 健康的體魄，是幼兒身心發(fā)展的前提，以幼兒活動基本動作為切入點(diǎn)，對身心狀況、動作發(fā)展和生活習(xí)慣與生活能力等方面進(jìn)行測評。</p> <p class="ql-block"> 按照《指南》要求分別從投擲、跳、跑、平衡等方面進(jìn)行了測評?？次覀兊膶氊愒隗w能測評時(shí)，多么意氣風(fēng)發(fā)！走、跑、跳、轉(zhuǎn)寶貝們樣樣都行????</p> ②中班組 <p class="ql-block"> 中班組主要從社會行為習(xí)慣、語言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)探索等多方面開展測評，孩子們講故事、念兒歌、做手工，一樣也不落后。在測評過程中，他們對老師的提問能認(rèn)真專注地一一回答,井然有序。</p> <p class="ql-block"> 幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。寶貝們通過互動談話，在輕松、愉悅、快樂的狀態(tài)下展示自己。</p> ③大班組 <p class="ql-block"> 聽一聽、看一看、說一說，結(jié)合故事、圖畫等形式，在游戲情境中了解幼兒語言發(fā)展水平，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)、傾聽、理解能力以及語言表達(dá)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 看著圖中有趣的畫面來說說發(fā)生的故事吧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寶貝們展開無限想象</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遨游在圖畫的豐富世界中</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。寶貝們用涂、添、畫等方式來表達(dá)自己的內(nèi)心世界，伴隨著好玩的樂器唱著歡快的兒歌，展現(xiàn)音樂的魅力</p> <p class="ql-block"> 我們的藝術(shù)小達(dá)人既會唱歌，又會畫畫，真的是多才多藝喔！你瞧！寶貝們動聽的聲音、優(yōu)美的動作、豐富的想象力和創(chuàng)作力，大膽自信地展示自己。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 每顆種子都有自己的花期，每個(gè)孩子也有自己的優(yōu)勢，真正懂孩子，才能促發(fā)展。通過本次測評，不僅更全面地了解了各班級幼兒的身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會性交往及情緒情感等方面的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，為教師進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)工作提供了良好依據(jù)，同時(shí)對我園的保教管理工作也是一次檢測。今后我園會以更清晰的工作思路，更高效的工作方法，循序漸進(jìn)地提高保教質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>