<p class="ql-block ql-indent-1">時間：2023年6月25日</p><p class="ql-block ql-indent-1">地點：郟縣冢頭鎮(zhèn)初級中學</p><p class="ql-block ql-indent-1">主題：2022—2023學年“教師素養(yǎng)提升”—微課大賽</p><p class="ql-block ql-indent-1">參加人員：校級領導、各教研組組長、教齡三年以下青年教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止，方知才疏，三人行必有我?guī)熝?。為了提高我校教師的課堂教學水平和教學質(zhì)量，更好地發(fā)揮骨干教師在教育教學中的示范引領和輻射作用，為教師們提供學習交流借鑒的平臺，我校舉辦了此次微課大賽活動。</p> 教學展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師：朱夢菲</p><p class="ql-block ql-indent-1">學科：語文</p><p class="ql-block">執(zhí)教內(nèi)容：（托物言志手法的運用以《陋室銘》為例）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱老師利用圖片導入法，精心設計教學環(huán)節(jié)，熟練運用信息化技術手段輔助教學，以多元豐富的教學模式，扎實高效的課堂訓練，生動和諧的課堂互動，讓學生在自主學習中促成習慣的養(yǎng)成，合作探究中得到認知的提升，極大程度地激發(fā)學生學習語文的熱情，提升課堂效率，實現(xiàn)最優(yōu)的教學效果。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師：李夢可</p><p class="ql-block ql-indent-1">學科：道法</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容：《法律就在我們身邊》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師基礎理論扎實，專業(yè)知識面廣，在教學活動中詳略得當，布局合理，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。有效地豐富了學生的情感體驗，提升了學生的情感認知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師：李笑笑</p><p class="ql-block ql-indent-1">學科：英語</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容：《Many things can affect our feelings》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師在課前認真鉆研教材，潛心備課，踐行“學科教學與思想政治教育相結合”的原則，給在場的聽課老師們展示了精彩紛呈的課堂。彰顯了英語學科的獨特魅力，思維之花在這里悄然綻放。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師：鄭江山</p><p class="ql-block ql-indent-1">學科：美術</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容：《有創(chuàng)意的字》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭老師用生動活潑的語言、豐富多樣的教學手段以及與學生之間輕松的互動，為我們呈現(xiàn)了一堂充滿趣味的教學課。簡單的線條在鄭老師的筆下跳動，勾勒出了一副形象的圖畫，線條是美術老師跳動的音符，讓學生們逐步認識生活的美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師：張凱迪</p><p class="ql-block ql-indent-1">學科：物理</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容：《核能》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，張老師自然大方的教姿教態(tài)，清晰流暢的教學流程，幽默風趣的講解方式，生動形象的實驗操作，專業(yè)精準的課堂評價給老師和學生們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師：李盼盼</p><p class="ql-block ql-indent-1">學科：數(shù)學</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容：《感受可能性》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本節(jié)課中，李老師嫻熟的從試題入手，一環(huán)扣一環(huán)講解知識，邏輯嚴謹，互動性強。在教學方法上極大限度地調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)他們的探索和創(chuàng)新精神，形成積極向上的學習氛圍，從而全面提高學生的整體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師：劉雯輝</p><p class="ql-block ql-indent-1">學科：化學</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容：《中和反應》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師從學生熟悉的生活知識導入新課，讓學生感受到化學來源于生活，生活離不開化學，突出科學課程的新理念，注重培養(yǎng)學生主動學習、樂于探究、敢于創(chuàng)新的意識和精神，從而提升學生的核心素養(yǎng)。</p> 評委打分篇 <p class="ql-block ql-indent-1">此次課堂教學展示課，不僅為青年教師建了展現(xiàn)風采的舞臺，同時也為其他教師創(chuàng)設了互觀互學、交流研討、提升課堂駕馭能力的機會。冢頭鎮(zhèn)中全體教師借助這如火如荼的教研氛圍，繼續(xù)互幫互學、互研互助，激發(fā)集體智慧，探究高效課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">統(tǒng)籌：薛國鋒</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：郭志遠</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文：鄭江山</p>