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科大校園散步隨記—南門文化墻

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<p class="ql-block">科大南門坐北朝南。隔著南廣場，南門的北面是學校第一圖書館。第一圖書館東西兩側分別是第一教學樓和第二教學樓。</p><p class="ql-block">照片：科大南門</p> <p class="ql-block"><b><font color="#333333">南廣場</font></b><br></p><p class="ql-block">南大門與第一圖書館之間的南廣場挺大的，南北縱深長度有200多米。南門的東側是老稅校校區(qū)，其水平面比南廣場高了約七八米。為了保護老稅校校區(qū)幾棟教學樓的安全，沿南北方向修建了一條長約200米，高約8米的?？病?lt;/p><p class="ql-block">照片：南廣場</p> <p class="ql-block">照片：南廣場</p> <p class="ql-block">為了美觀和綠化，這條?？卜侄畏N植了地錦、迎春、絡石等垂直綠化植物。這樣的處理方式雖然不是很精致，但一則是成本較低，二則是也還漂亮，當時應該還是可以接受的，只是感覺不夠美觀，安全性也有點不足。<br>照片：南廣場<br></p> <p class="ql-block">地錦，別名爬墻虎、爬山虎，是一種抗逆性良好的地被植物，可以有效地覆蓋地面，并能用吸盤附著于巖石和土塊之上，以固定土壤，成為一種常選的垂直綠化植物。地錦作為垂直綠化植物，美化效果還是不錯的。春夏兩季的翠綠養(yǎng)眼，冬天枯黃的地錦草自然展現(xiàn)的圖案也非常漂亮，像百鳥朝鳳？還是像百鳥歸巢？都像，也都不像，反正挺好看的。</p><p class="ql-block">照片：冬天枯黃的地錦草</p> <p class="ql-block">迎春花，木犀科素馨屬的多年生木本植物，小枝細長直立或呈拱形下垂，因而也常選為垂直綠化植物。因在百花之中開花最早，迎春花開后便迎來百花齊放的春天，故而得名。迎春與梅花、水仙和山茶花合稱為“雪中四友”，都是中國最常見的花卉。迎春枝條披垂，葉叢翠綠，綠化效果突出。</p><p class="ql-block">照片：翠綠的迎春葉叢</p> <div>迎春枝條呈拱形向下披垂，冬末至早春先花后葉，花色金黃，葉叢翠綠。<br></div>照片：金黃色的迎春花 <div>絡石是以其生長習性命名的，《本草綱目》記載稱：“以其包絡石木而生，故名絡石”。絡石是一種爬藤植物，常纏繞于樹上或攀援于墻壁與巖石上，故也是一種常選的垂直綠化植物。絡石為芳香花卉植物，開白色小花，花看起來像是一個萬字。<br></div>照片：絡石開花 <p class="ql-block"><b style=""><font color="#333333">南門文化墻</font></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?</b>還是去年年中的時候，就看到學校有關部門在打這條長約200米，高約8米的?？驳闹饕猓犝f是為了美化校園，利用這條保坎建一面文化墻。我家住在南門的西側，知道消息后就多了一件操空心的事，日常散步時就常到東邊轉轉，一邊看工程的進度和變化，一邊猜想文化墻建好后的模樣。經(jīng)過一年多的施工，今年5月7日南門文化墻終于揭開了自己的面紗，以嶄新的姿態(tài)走進大家的視野，成為學校的新地標和打卡地。</p><p class="ql-block">照片：南門文化墻的北段</p> <p class="ql-block">南門文化墻北起第一教學樓南側，南終于南門圍墻，總長208米。其中，“民族團結文化”和“校史”版塊合計長180米，起始的“彩色燈光標語”版塊和中間連接版塊合計長28米。</p><p class="ql-block">彩燈標語版塊的文字內(nèi)容是“為全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗！”中間連接版塊的內(nèi)容包括包括校歌、校賦、校徽、校訓。整幅畫作以馬賽克鑲嵌畫形式呈現(xiàn)，由300余萬片不同大小、 花色的玉石、水晶、玻璃、瓷器、大理石、金屬等材料組合而成，巧奪天工、精美絕倫。</p><p class="ql-block">極目遠望，長達208米的文化墻宛如一幅巨大的畫卷徐徐展開，氣勢恢宏。只是畫面太長了，實在是找不到合適的角度拍攝文化墻全景，只好分成三段進行拍攝。文化墻北段，“彩色燈光標語”版塊之后接著為“民族團結文化”版塊。</p><p class="ql-block">照片：文化墻北段</p> 文化墻中段，“民族團結文化”版塊之后，以“校歌、校賦、校徽、校訓”作為連接版塊。<div>照片：文化墻中段<br></div> 文化墻南段，“民族團結文化”版塊之后，以“校歌、校賦、?；?、校訓”作為連接版塊，后面緊接“校史”版塊。<br>照片：文化墻南段 <div>南門文化墻是學校齊白石藝術學院的徐濟發(fā)老師帶領30多名學生設計創(chuàng)作的。據(jù)介紹，徐老師與學生們?yōu)榱俗非笞詈玫乃囆g效果，查閱了無數(shù)資料，從色調(diào)、工藝、美學角度上反復打磨，先后對圖案細節(jié)進行了200多次調(diào)整，花色由初稿的75種增至258種。<br></div>照片：“民族團結文化”版塊片段 “民族團結文化”版塊中，56個民族的112個男女人物都先由學生穿上民族服飾逐一動態(tài)擺拍，再根據(jù)照片進行設計，反復修改，力求每一個人物的形象都生動鮮活、栩栩如生。<div>照片：“民族團結文化”版塊片段<br></div> <div>在選材和制作工藝上，校友陳琪樺作為項目承接人也參與了設計，他反復和徐老師等溝通，無數(shù)次調(diào)整改進，最小的一塊瓷磚精確度甚至達到3毫米。</div><div>設計完成后，“民族團結文化”版塊和“校史”版塊180米長的馬賽克鑲嵌畫由20多位經(jīng)驗豐富的工人加班加點，歷時150天精心施工，拼裝組合而成。<br></div>照片：“校史”版塊片段 文化墻的“彩色燈光標語”版塊頂部采用城垛形式作為裝飾，其余版塊頂部采用藍色琉璃瓦作為裝飾，效果不錯，與周邊的南大門、第一圖書館、第一教學樓、第二教學樓、南廣場等輔相成、相映成趣。<div>施工時，利用文化墻與保坎之間的空間做成了一條貫通全長的觀賞游道，既漂亮又安全。登上游道，眺望整個南廣場，風景挺好的。<div>照片：文化墻游道</div></div> 照片：文化墻游道 照片：從文化墻游道看第一圖書館和對面的第二教學樓 照片：從文化墻游道看第一圖書館和對面的第二教學樓 <p class="ql-block"><b><font color="#333333">彩色燈光標語</font></b></p><p class="ql-block">彩色燈光標語“為全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗！”為紅色宋體大字，右下角為淺藍與深藍色波濤。這既是一句鼓舞人心的宣傳標語，也反映了當代中國人民正在進行的一場偉大斗爭。</p><p class="ql-block">照片：彩色燈光標語</p> <p class="ql-block">照片：“彩色燈光標語”版塊的燈光效果</p> <div><b><font color="#333333">“民族團結文化”版塊</font></b></div>“民族團結文化”版塊中，56個民族的112個男女人物個個生動鮮活、栩栩如生。文化墻的“民族文化巨卷”展現(xiàn)了中華民族大家庭和諧歡愉的繁榮景象，凝聚著學校師生的時代使命和民族情懷。<div>學校作為第八批“全國民族團結進步示范單位”，有來自32個民族的少數(shù)民族師生員工3653人，非常重視“民族團結進步進高?！眲?chuàng)建工作。學校的校園建設中，如“石榴園”“文化墻”等也是“民族團結進步進高?！惫ぷ鲀?nèi)容。<br></div><div>照片：“民族團結文化”版塊中的人物<br></div> <div>對于“民族團結文化”版塊這樣的長畫卷，用整幅照片來反映幾乎是不可能的，只能分拆成片段來拍攝。由于“民族團結文化”版塊中的人物載歌載舞，形體動作復雜，分拆成片段拍攝時還必須注意兩個問題，一是每個人物的形象必須完整，二是每個民族的男女兩個人物不能分開，必須留在一個畫面中。<br></div><div>照片：“民族團結文化”版塊中的人物</div> 對于各個民族的典型服飾我知道的很少。對于文化墻中各個少數(shù)民族人物形象只有少部分可以準確標注出其民族身份，大多數(shù)都做不到準確標注。準確標注太難了，干脆就不進行標注了，大家邊看邊想邊猜，也挺有意思的。<br>照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 照片：“民族團結文化”版塊中的人物 <b><font color="#333333">“校歌、校賦、?；铡⑿Ｓ枴弊鳛檫B接版塊</font></b><div>照片：湖南科技大學校歌</div> 照片：湖南科技大學賦 照片：湖南科技大學?；?、校訓 <b><font color="#333333">“校史”版塊</font></b><div>對于“校史”版塊這樣的長畫卷，用整幅照片來反映也是不可能的，同樣只能分拆成片段來拍攝。由于“校史”版塊中的建筑圖像或者具有本身在邏輯上的整體性，例如照片“文廟”、照片“湖南科技大學”等；或者具有文化墻設計者的設計意涵含有的整體性，如照片“湘潭工學院與湘潭師范學院”，不能拆開，應該留在一個畫面中。</div><div>湘潭文廟位于湖南科技大學昭潭書院校區(qū)內(nèi)，始建于南宋紹興初年。其與縣學一體，遵循“廟中有學、學中設廟、廟學合一”的規(guī)制，自建立后即是人文薈萃的湘潭文教中心，也是湖湘文化的重要樞紐之一。一比一復制了湘潭文廟大成殿前的石雕盤龍龍頭，安放在文化墻中，標志著學校文化歷史傳承下的又一新文化地標的誕生。<br></div><div>照片：文廟之大成殿</div> <div>昭潭書院位于湖南科技大學昭潭書院校區(qū)內(nèi)，始建于康熙五十九年（1720），在清代曾輝煌一時?！墩烟稌嘿x》如是說：“此固一邑特佳，與碧泉、錦灣競秀；抑亦三湘最勝。同橘洲、楓浦而不群者也。則有名流碩彥，學士大夫、尋芳選勝，歇馬停車?！闭烟稌号c文廟僅一墻之隔。在湘潭所有的書院中是地位最高的。它由地方政府官員主持修建，與文廟一起構成了完整的儒家教學體系。<br></div>照片：昭潭書院圖 <div>湖南科技大學辦學歷史溯源于1949年成立的湘北建設學院。</div><div>中共長沙地委成立后，面臨著籌款籌糧支援前線、接管建政和減租減押、清匪反霸等許多緊迫任務。各項任務的完成都需要大量的干部，尤其是本地干部。因此，1949年7月23日地委召開的第一次會議上，便將創(chuàng)辦“湘北建設學院”作了具體安排。從建院開始至1951年9月，兩年多的時間里，培訓了青年知識分子新干部3416人；輪訓在職干部3949人，輪訓黨員干部153人。實踐證明，湘北建設學院的創(chuàng)辦，不僅為當時開展新區(qū)工作解了燃眉之急，而且為后來大規(guī)模的社會主義經(jīng)濟建設準備了人才。<br></div>照片：湘北建設學院 <div>1978年，煤炭工業(yè)部為了適應南方采煤業(yè)的發(fā)展，選址湘潭縣，創(chuàng)辦湘潭煤炭學院，作為長江以南唯一的煤炭本科院校。1981年，鑒于本科專業(yè)增擴，改名為湘潭礦業(yè)學院。1997年，進一步拓寬專業(yè)范圍和服務面，更名為湘潭工學院。<br></div><div>1958年，湘北建設學院更名為湘潭師范專科學校。1985年，湘潭師專升格為湘潭師范學院，是當時湖南省的第二所師范本科師范院校。<br></div><div>1998年，湘潭工學院和湘潭師范學院雙雙獲取碩士學位授予權。<br></div>照片：湘潭工學院與湘潭師范學院 <div>2002年的年初，校園最近處相距不足50米的湘潭工學院和湘潭師范學院初步達成合并意向，并在2003年正式合并，組建湖南科技大學。至此，一所由湖南省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校、湖南省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校誕生在湖南省湘潭市。<br></div>照片：湖南科技大學 照片：學校的第一田徑場 照片：學校辦公樓——立德樓 照片：位于東門附近的月湖橋與學校英文縮寫“HNUST”碑 <div>萬步炎，湖南科技大學教授、海洋資源勘探技術研究所所長，是學校優(yōu)秀教師與科研人員的代表。2021年9月，獲得2021年"最美教師"榮譽稱號。2023年5月，中宣部授予萬步炎“時代楷模”稱號。<br></div><div>2015年6月，萬步炎擔任首席科學家的“海?！薄昂５?0米多用途鉆機”在南海3109米海底海試成功，刷新了中國深海鉆機鉆探深度，使中國成為世界上第4個擁有在水深大于3000米的海底對海床進行60米鉆探技術的國家&nbsp; ；2021年4月7日，萬步炎帶領團隊研制的中國首臺“海牛Ⅱ號”海底大孔深保壓取芯鉆機系統(tǒng)在海底成功下鉆231米，刷新世界紀錄 ；2022年8月，率隊奔赴南海，在某海域120米水深處成功完成基于海底鉆機的海底原位探測試驗 。<br></div>照片：海牛號