<p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長(zhǎng)的共同努力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了推進(jìn)幼小銜接工作的深入開(kāi)展,幫助幼兒從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面做好入學(xué)準(zhǔn)備,2023年6月12日上午,務(wù)川縣帝都幼兒園全體大大班幼兒走進(jìn)務(wù)川縣第三小學(xué),開(kāi)啟了小學(xué)參觀之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??暢游小學(xué) 滿懷期待??</b></p> 初識(shí)小學(xué)有疑問(wèn) <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們對(duì)于小學(xué)生活充滿了憧憬和向往,小學(xué)會(huì)是什么樣的呢?小學(xué)的課間十分鐘都可以干什么呢等等?他們充滿了疑問(wèn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">航航:課間十分鐘可以喝水、上廁所。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一然:小學(xué)應(yīng)該有大大的操場(chǎng)、有高高的教學(xué)樓、還有哥哥姐姐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??親身體驗(yàn) 萌發(fā)愿望??</b></p> 整裝待發(fā) <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們排著整齊的隊(duì)伍,情緒飽滿,步伐矯健,帶著無(wú)限的憧憬向務(wù)川縣第三小學(xué)出發(fā),開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅。</p> 體驗(yàn)課間十分鐘 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)教室,感受小學(xué)生活,就自己對(duì)小學(xué)的疑問(wèn)對(duì)一年級(jí)老師、哥哥姐姐進(jìn)行了訪談。通過(guò)孩子進(jìn)行的訪談和親身體驗(yàn),他們對(duì)小學(xué)生活有了更深入的了解。</p> 參觀新環(huán)境 <p class="ql-block ql-indent-1">踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí),孩子們立刻被校園環(huán)境所吸引,迫不及待地跟著老師去參觀了新的環(huán)境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師:你們知道樹(shù)林里面有什么小動(dòng)物嗎?</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友:有小鳥、有蟲、還有螞蟻……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">終于來(lái)到了小朋友們最關(guān)心的地方——食堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友:老師,我們以后下課了就來(lái)這里吃飯嗎?怎么辦呢?沒(méi)有老師的幫助,我害怕自己來(lái)遲了沒(méi)有啦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師:寶貝,你們不要焦慮,到小學(xué)了,小學(xué)的老師也會(huì)像幼兒園的老師一樣照顧你們的,也會(huì)幫助你們的。</p> 課堂新體驗(yàn) <p class="ql-block ql-indent-1">我們學(xué)著哥哥姐姐的樣子坐在教室里上課,此時(shí)此刻,感覺(jué)自己就像一名小學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">涵涵:老師,今天我和姐姐一起完成了《遨游太空》繪畫,老師還夸獎(jiǎng)了我們了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">昊昊:老師,我找到了我哥哥,我還和哥哥坐在一起呢。</p> 參加升旗儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們一起參與了莊嚴(yán)的升旗儀式,精神飽滿地和哥哥姐姐們一起升旗,體驗(yàn)到了作為一名小學(xué)生在升旗時(shí)的莊嚴(yán)與肅穆。</p> 拍照留念 <p class="ql-block ql-indent-1">參觀活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲,孩子們和老師一起在小學(xué)合影,讓時(shí)光定格留下我們最純真的回憶和快樂(lè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">煜煜:小學(xué)太好玩了,我要來(lái)這里上小學(xué)……</p><p class="ql-block ql-indent-1">惜惜:我在這里還有好朋友呢,我也要來(lái)這里上小學(xué)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美好的時(shí)光總是短暫的,參觀完小學(xué),和藹可親的申校長(zhǎng)在門口與孩子們一一道別呢!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??滿懷憧憬 分享收獲??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">美好的時(shí)光總是短暫的,回到幼兒園孩子們還意猶未盡,紛紛談?wù)撈鹦W(xué)里的所見(jiàn)所聞。別樣的校園生活,給孩子們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)本次參觀體驗(yàn)活動(dòng),孩子們對(duì)小學(xué)生活有了更多的了解與期待!相信不久的將來(lái),帝都幼兒園的孩子們也會(huì)像哥哥姐姐一樣,邁著從容自信的步伐,走進(jìn)小學(xué),迎接新的挑戰(zhàn),開(kāi)啟人生新的篇章!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教育是一場(chǎng)美麗的邂逅,感謝第三小學(xué)與我園攜手,落實(shí)并推進(jìn)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》中幼兒園、小學(xué)雙向銜接任務(wù)。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作中的大力支持!正因?yàn)橛心銈兊臄y手與支持,我們才能致力幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從“家庭—幼兒園—小學(xué)”的自然過(guò)渡,促進(jìn)雙向交流、雙向奔赴!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">終審:何國(guó)英 申建波</p><p class="ql-block">二審: 趙模嬌 高紅嬋</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一審: 田澤明</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">編輯:曾小宇</span></p>