<p class="ql-block">習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園?！?月1日觀摩了歷史組孫國(guó)慶老師以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵》為主題的一節(jié)動(dòng)態(tài)公開課，受益匪淺，感受頗深。</p> <p class="ql-block">孫老師娓娓道來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入歷史悠久的文化長(zhǎng)廊，去領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的博大精深。</p> <p class="ql-block">厚積薄發(fā)，集思廣益。孫老師以涉問(wèn)導(dǎo)入“通過(guò)幾天的準(zhǔn)備，你認(rèn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵是什么？”同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書籍等收集相關(guān)資料，分小組討論，確定本組的答案，紛紛派小組代表向大家展示，借助多媒體，圖片，音頻，視頻等，詳細(xì)講解本組成員對(duì)題目答案的理解。</p> 第一組 <p class="ql-block"> 崇德尚賢 推崇天下為公</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先，寫下本組答案并加以說(shuō)明，小組代表通過(guò)圖文，說(shuō)明自己的想法，表達(dá)流暢，思維敏捷，詳略得當(dāng)。</p> 第二組 <p class="ql-block"> 自強(qiáng)不息 厚德載物</p> <p class="ql-block">小組代表引用名人陳平的故事總結(jié)本組的觀點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)睦C，表達(dá)觀點(diǎn)，有據(jù)可依。</p> 第三組 <p class="ql-block"> 主張和而不同</p> <p class="ql-block">小組代表利用多媒體播放《覺(jué)醒年代》中蔡元培的就職演講加以說(shuō)明，給大家?guī)?lái)視覺(jué)的盛宴，讓大家直觀的感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。</p> 第四組 <p class="ql-block"> 提倡追求家國(guó)情懷</p> <p class="ql-block">小組代表通過(guò)文字材料進(jìn)行對(duì)比分析，提倡追求家國(guó)情懷,對(duì)“有家才有國(guó),有國(guó)才有家”的思想進(jìn)行深度剖析，運(yùn)用材料加以佐證。</p> 第五組 <p class="ql-block"> 天人合一 道法自然</p> <p class="ql-block">小組代表運(yùn)用圖片形式進(jìn)行詳細(xì)解讀，什么是“天人合一，道法自然”，既要懂得天時(shí)地利人和，還要明白順其自然，回歸本真的道理。天人合一不僅是一種思想，更是一種狀態(tài)。</p> 第六組 <p class="ql-block"> 以人為本 民本思想</p> <p class="ql-block">小組代表運(yùn)用名言警句進(jìn)行詳細(xì)分析，讓大家懂得以民為本的真正意義。</p> <p class="ql-block">各小組經(jīng)過(guò)熱情洋溢的展示之后，孫老師一一進(jìn)行總結(jié)，補(bǔ)充，讓學(xué)生在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，進(jìn)行指導(dǎo)和建議，讓大家更加深刻的理解本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及知識(shí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">通過(guò)這節(jié)課，讓大家真正感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，深度理解了其中的內(nèi)涵，不但給學(xué)生們指明了學(xué)習(xí)的方向，而且也充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)思考的能力。</p>