云端研修賦能科學(xué)一一尹集鎮(zhèn)中心小學(xué)齊魯科學(xué)大講堂103期活動記實

空谷幽蘭

2023年5月23日上午，尹集中心小學(xué)科學(xué)教師線上共聚一堂，觀摩學(xué)習(xí)了第103期《齊魯科學(xué)大講堂》教研活動。 本次教研活動共分為三個板塊：課例展示、專家點評、專家總結(jié)。 課例展示 第一節(jié)課是青島基隆路小學(xué)李娜老師執(zhí)教的《認識太陽》，李老師注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，讓學(xué)生利用身邊的書籍、雜志、報紙、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道獲取信息，從信息中獲取新的知識.在這個程中能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，達到科學(xué)課程學(xué)習(xí)和信息能力培養(yǎng)的目的。 第二節(jié)課是青島大學(xué)路小學(xué)辛文韜老師執(zhí)教的《太陽系》。辛老師通過游戲?qū)氕h(huán)節(jié)，既檢測了學(xué)生的自學(xué)效果，又引領(lǐng)學(xué)生對八大行星的特點進行了梳理總結(jié)。通過展示行星定義等資料引領(lǐng)學(xué)生認識了矮行星、小行星、彗星等小天體，并總結(jié)出了太陽系的定義。最后一個環(huán)節(jié)通過建立模型、觀看視頻等方法讓學(xué)生在頭腦中形成了更為立體、精確的太陽系，同時培養(yǎng)了學(xué)生處理數(shù)據(jù)、利用比例建立模型的能力。 第三節(jié)是青島膠州市洋河小學(xué)陳娜老師執(zhí)教的《日食與月食》。陳老師通過改進自制教具，讓學(xué)生以第一視角實踐模擬日食發(fā)生的過程，既在直觀中加深認識，又可以跳出時空的限制，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解日食發(fā)生時日、地、月三者的位置關(guān)系，突出了科學(xué)探究的教學(xué)理念。 專家點評 青島市北區(qū)第二實驗小學(xué)的徐亮老師進行了課例點評。徐老師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，肯定了三節(jié)課的設(shè)計思路，指出了教學(xué)亮點，同時也對三節(jié)課提出了針對性的建議。 教授總結(jié) 最后，盧巍教授把今天看完直播后自己的想法和大家分享，提出自己的真知灼見1.注意培養(yǎng)學(xué)生的認知模型。2.要有信息意識，在搜集資料的時候要有分析意識。既要有獲取知識的能力又要學(xué)會甄別分析的能力。3.在課堂教學(xué)中要注重對學(xué)生探究實踐能力的培養(yǎng)。 活動掠影 我校全體小學(xué)科學(xué)教師在學(xué)科組長的組織引領(lǐng)下，老師們共聚釘釘群在線觀摩研討： 教學(xué)無止境，教研促成長，讓我們在教學(xué)，教研的路上，繼續(xù)攜手前行，一路芬芳！ 編輯：趙秀蘭初審：王金月終審：于金蘭