<p class="ql-block"> 日月經(jīng)天，歲月經(jīng)年！日月按部就班劃著圓，歲月公事公辦走著圈，日子就在圈內(nèi)安分守己過日子，做著晝夜功課！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 日月經(jīng)天。日子還是那些個日子，依舊春花秋月，過日子的卻花顏辭樹月染鬢，物是人非了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 歲月經(jīng)年。年卻不經(jīng)過，年華更是一晃而過，晃過的蹤跡稍縱即逝不知所蹤，卻把晃動的身形留給了花甲之年。年之花甲，離虎步漸遠(yuǎn)，距龍鐘尚早，只能寒塘鶴步，晃搖老之將至的蛻嬗與無奈，見證人老先老腿的澀楚與不甘。在心心念念過往的敏捷中傷感時今離心離德的矯健。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不經(jīng)過的年就這樣經(jīng)過了六十年，六十年的日歷貼掛在年齡的生理封面，一張張從靡顏膩理撕到華發(fā)蒼顏，一頁頁從生鮮翠青換成塵暗脆黃，一歲歲從血旺氣剛消至神衰力倦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六十年歷程，天干地支循了一個環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣陰晴相鏈，六十歲站在連點上，總愛以此點為節(jié)點，化節(jié)點為盤點，遐思邇想往往抻長惆悵的膂力，借勢神閑支點，順著不情愿地情愿，把這人生鏈環(huán)捋成一條曲線，平滑之處，心掌起空山，鳥鳴林幽靜；棘手戧心時，扯幾朵過眼云煙抹掩，然后摁在心井最底端云涌煙散。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六十載人生，寒耕熱耘收了一個圓，風(fēng)軌云跡雨雪相接。以接點為切點，六十歲秋齡常常執(zhí)筆過去經(jīng)驗，磨墨來日希冀，沿著不自覺地自覺，拉起了賈以天年延長線，輕描來日方長的不確定性，淡寫去日無多的不自主化，因不確定，便力透天命，為不自主，更順其自然！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但人生之路從不是圓，包括夢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那么，就把人生看作展開的課程表吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六十歲的鈴聲，敲響了人生的課間操！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 盡管日月功課依然，但是主課已經(jīng)大體合上了教案！下節(jié)要念新的人生書卷。盡管太多命運課題總還不能融會貫通，盡管生活試卷大都沒有志得意滿，但年齡階梯教室不由分說開啟了另一扇師門。六十后的生命，只得也只能拉長順耳，去塵間副科課堂里，聽寫生存的簡化方程及根，順帶答案！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六十華誕，就設(shè)定在課程轉(zhuǎn)場的操場間，六十銀鈴，挽著“不服老不行”的叮嚀，玉震在耳順之畔，“心在天山”的高遠(yuǎn)之志，被喚下云頭，做著親壤彎腰的轉(zhuǎn)體，“身老滄州”的倦軀，伸展老當(dāng)益壯的韻律，舒張心智釋懷的擴胸，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 然后，斟一盞人生滄桑，端向心靈安處的課堂，飲幾杯桑榆醇香，打開方長來日，爭做愈老彌堅、夕陽榜紅優(yōu)等生！</p>