<p class="ql-block"> 滑索區(qū)是戶外自主游戲活動之一，充足的空間能夠滿足孩子們自由自在的玩耍探索機會。本月我們更換了新的游戲場地，孩子們看到新的游戲設(shè)施，都充滿了驚喜和探索欲望。孩子迫不及待地爬上去，“嗖”地一滑而下，開始“嘗鮮”的游戲體驗，隨著游戲次數(shù)的不斷增加，孩子們的游戲玩法也在不斷提升，游戲變得其樂無窮。</p> <p class="ql-block">一次游戲過后的分享……</p><p class="ql-block">老師：你們覺得滑索還可以怎么玩？</p><p class="ql-block">語涵：我們剛開始滑得時候，還不太熟練，現(xiàn)在玩了幾次，我們已經(jīng)可以快速滑下去了，我想拿一些輪胎架起來，嘗試新的玩法。</p><p class="ql-block">亦謙：我再去拿一些其他的材料。</p><p class="ql-block">鑒于孩子的需求，我們開始了新的滑索游戲。</p> <p class="ql-block">投球游戲</p><p class="ql-block">材料：輪胎、籃球</p><p class="ql-block">玩法：將輪胎架起來，放在滑索的另一邊，把球放在輪胎旁邊，當我們滑到球旁邊時，用腳將球夾起來投進輪胎里。</p><p class="ql-block"> 基于游戲現(xiàn)場回顧，孩子們發(fā)現(xiàn)了有的小朋友能成功夾起球投進輪胎里，有的小朋友卻不能，不是腳夾不起球，就是把球投歪，是什么原因呢？于是開展團討活動。</p><p class="ql-block">語涵：因為我們的腳沒有力氣，所以球很難夾住。</p><p class="ql-block">藝糯：因為我們滑下來的速度很快，有時候來不及夾球我們就掉下來了。</p> <p class="ql-block">滑行秘笈一：滑行的時候身體要坐直、坐正</p><p class="ql-block">秘笈二：眼睛要看準洞口，瞅準時機。</p><p class="ql-block">我們的思考：</p><p class="ql-block"> 簡單的游戲已經(jīng)滿足不了幼兒想挑戰(zhàn)的需求，通過游戲的嘗試，孩子們開始大膽的挑戰(zhàn)，幾次游戲之后他們發(fā)現(xiàn)問題，并啟用兒童會議，針對遇到的問題進行討論，商討出滑行秘訣，并嘗試根據(jù)秘訣的提示，再次進行游戲。</p> <p class="ql-block">投球游戲1.0：</p><p class="ql-block"> 第二次的游戲中，孩子們開始利用“秘訣”進行嘗試，這一次的游戲成功率大大提升，都能很好地進球。</p> <p class="ql-block"> 游戲過后，語涵突然萌發(fā)了一個新的想法：我們可以在滑索的起點就開始用腿把球夾住，因為腿部的力量更大一些，這樣球也會夾的更緊。到達終點后，我們把腿松開，球就直接掉進輪胎洞。</p> <p class="ql-block">腳夾球和腿夾球一樣嗎？需要注意什么？</p><p class="ql-block">腿夾球秘笈，</p><p class="ql-block">陽陽：手要抓緊繩索，雙腿彎曲夾球。</p><p class="ql-block">沐沐：要保持身體平衡，到達終點后將腿松開讓球掉進洞里。</p><p class="ql-block">我們的思考：</p><p class="ql-block"> 基于幼兒的前期經(jīng)驗積累，對于球進洞有了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗，在討論中都能很好地表達自己的想法，有了秘笈要點，幼兒在游戲中運用秘笈進行投球進洞，增加游戲的經(jīng)驗值，更好地挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">投球游戲升級2.0：</p><p class="ql-block"> 這一次游戲，孩子們將難度升級，搬來小木屋的墊子，將墊子一塊一塊的打開，立著間隔擺放，材料準備就緒，孩子們激動地前來挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 游戲開始，孩子們就遇到了問題?；魇切钡?，上面高，下面矮，所以前面的墊子容易碰到，球就會掉下來。</p><p class="ql-block">陽陽：腳放得太低了。</p><p class="ql-block">語涵：我的屁股碰到了墊子，球就掉下來了。</p> <p class="ql-block"> 幾次失敗，孩子們重新討論并在設(shè)計圖上重新制定游戲方案，表達自己遇到的問題和想法。</p> <p class="ql-block"> 商量后，孩子們決定把墊子的位置調(diào)整一下，游戲過程中再將腿抬高一些。就這樣，我們繼續(xù)進行嘗試游戲并取得了成功。</p> <p class="ql-block">我們的思考：</p><p class="ql-block"> 孩子們不斷游戲、不斷探索，對于“投球游戲”可謂是如魚得水。雖然在過程中有的小朋友獲得了成功，有的小朋友失敗了，但他們的興趣不減，我們的游戲也遠遠沒有停止，不僅有1.0、2.0還有無限的可能。</p><p class="ql-block"> “沖吧，滑索小將”的故事讓我們重新認識到中班的兒童形象樂于探索、能協(xié)商、會合作，是有能力的運動者，是有創(chuàng)見的游戲者，可以自己解決問題，善于表達自己的見解。期待孩子們在下次游戲中發(fā)現(xiàn)更多不同的玩法，挑戰(zhàn)更高的難度。</p>