讓教育更有溫度——項城市實驗幼兒園學(xué)前融合教育園本培訓(xùn)

杜文芳

為進一步提高我園幼兒教師融合教育的能力與水平，推進幼兒園融合教育的發(fā)展，給特殊兒童提供適宜教育。2022年9月，項城市實驗幼兒園進行了學(xué)前融合教育專題培訓(xùn)。 　　黨的二十大提出“特殊教育普惠發(fā)展”，特殊教育在國家事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略部署位置越來越凸顯。而“融合教育”是指能夠積極融入到群體中的一種方式。實施融合教育，要求教師要用一直期待的心理、用一種發(fā)展的眼光去看待孩子。 　　項城市實驗幼兒園融合教育鄒園長向大家介紹了學(xué)前融合教育的背景、學(xué)前融合教育模式的探索，分享了自閉癥的臨床特征，評估以及早期干預(yù)。報告的內(nèi)容豐富，可操作性強，很接地氣。 01 學(xué)前融合教育概述 　　老師們聽得很認真，邊聽邊做好筆記，在師幼互動現(xiàn)場上深深地感受到特需幼兒都是獨特的個體，面對他們的特殊，我們賦予他們更多的尊重和愛。 02 融合的爭議 03 融合的模式 　　“融合教育”是對生命的尊重，它蘊含著愛、蘊含著責(zé)任，蘊含著教育者無私奉獻的精神。通過本次培訓(xùn)，加強了教師對學(xué)前融合教育的認識和專業(yè)支持，期待每一位孩子都能感受到有溫度的教育。