<p class="ql-block"> 高原上的四月，春意伴著風(fēng)沙聯(lián)袂漫卷人間。伴著時間的步伐，榆林市2022—2023年度高三第三次模擬檢測已落下帷幕。綏德縣第一中學(xué)2023屆語文學(xué)科組結(jié)合本次試題及學(xué)生答題情況分析如下：</p> <p class="ql-block"><b>試題總體分析：</b></p><p class="ql-block">（一）試題分值與知識結(jié)構(gòu)</p><p class="ql-block"> 本次高三語文試題滿分為150分，其中第I 卷閱讀類試題為72分，第II 卷表達類試題為78分?，F(xiàn)代文閱讀36分(含論述類文本閱讀9分，實用類文本閱讀12分、文學(xué)類文本閱讀15分) ，古代詩文閱讀34分（含文言文閱讀19分、古代詩歌閱讀9分、名篇名句默寫6分），表達類試題包括語言運用題20分、寫作60分。</p> <p class="ql-block">（二）命題指導(dǎo)思想</p><p class="ql-block"> 依據(jù)對本次高三語文試卷及考試結(jié)果的分析，我們可以認(rèn)為本次語文試題命制體現(xiàn)了如下的基本指導(dǎo)思想：落實課程改革的精神，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的要求，突出考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進學(xué)生語文能力的提高。</p> <p class="ql-block">（三）試題特點</p><p class="ql-block"> 1.立意在素養(yǎng)，對接高考</p><p class="ql-block"> 試題以素養(yǎng)立意命題，注重考查學(xué)生思維水平和語文學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)科核心素養(yǎng)的概念即將在新的語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中明確表述，語文學(xué)科的核心素養(yǎng)也將引領(lǐng)未來的語文教學(xué)改革。本次高三語文試題，體現(xiàn)了檢測學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的不同階段應(yīng)具備的語文核心素養(yǎng)的基本指導(dǎo)思想。語文學(xué)科高考要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)的六個層級在本次高三試題中均有較清楚和全面的體現(xiàn)。試題包括閱讀題、表達題兩大板塊。試題設(shè)計符合新的語文考試大綱的要求，與高考聯(lián)系緊密。</p> <p class="ql-block">2.導(dǎo)向在教學(xué)，夯實基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 試題特別注重與教材的聯(lián)系，考查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容掌握的程度，有利于引導(dǎo)師生結(jié)合教材開展教學(xué)。試題的名篇名句默寫題與教材聯(lián)系緊密自不待言。試題中或直接選取教材材料，或選取與教材聯(lián)系緊密的材料，體現(xiàn)了教材對學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的不同階段的能力要求的不同，在教材與高考的聯(lián)系處生成試題，有利于夯實學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，教學(xué)導(dǎo)向無疑是正確的。</p> <p class="ql-block"> 3.落點在育人，文化熏陶</p><p class="ql-block"> 試題材料弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，呼應(yīng)社會熱點，發(fā)揮了語文的潛在育人功能。高三試題實用類文本閱讀，結(jié)合春節(jié)鞭炮燃放熱點事件選取材料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點；文學(xué)類文本閱讀《慘敗》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注道德人性，弘揚正能量；語言運用第17-19題考察鄉(xiāng)村社會的理解應(yīng)用 ；作文試題寫目標(biāo)、信念、堅持等社會熱點問題。這些直接傳遞正能量的試題材料，體現(xiàn)了語文關(guān)注生活、促進人的全面成長的本質(zhì)要求，具有良好的育人功能。</p> <p class="ql-block">4.努力原創(chuàng)，科學(xué)規(guī)范</p><p class="ql-block"> 聯(lián)考試題必須創(chuàng)新。聯(lián)考試題的創(chuàng)新不在于題型的新奇，而在于取材的鮮活和情境的新穎，努力避免借用或抄襲網(wǎng)絡(luò)原題、陳題，才能體現(xiàn)考試的公平性，達到檢測的目的。所有試題均為原創(chuàng)題，選材的視野較開闊，命題的角度較新穎，從培養(yǎng)學(xué)生的“語文素養(yǎng)”入手，突出了語文的實踐性、時代性、綜合性和人文性，全方位考查了學(xué)生的語文綜合能力，達到了考試檢測的預(yù)期目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><b>失分較多的題目及原因分析：</b></p><p class="ql-block"> 1.現(xiàn)代文主觀題失分，主要是不分點問題；</p><p class="ql-block"> 2.文言選擇題失分嚴(yán)重，主要是文言實詞理解不當(dāng)；</p><p class="ql-block"> 3.作文得分不高，主要是審題不準(zhǔn)確，還有沒有事例、字?jǐn)?shù)不夠和書寫潦草的問題。</p> <p class="ql-block"><b>后續(xù)改進措施以及教學(xué)方向：</b></p><p class="ql-block"> 1.強化現(xiàn)代文分點分層訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 2.加強文言實詞的積累，考試的文言文必須筆譯一遍。</p><p class="ql-block"> 3.作文審題訓(xùn)練,每周積累3篇課內(nèi)外作文素材，反復(fù)強調(diào)卷面的重要性。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">綏德一中高2023屆語文學(xué)科組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">綏 德 縣 第 一 中 學(xué) 試 題 中 心</p>